Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
По темам Часть2.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
07.09.2019
Размер:
1.01 Mб
Скачать

Принципы управления образовательными системами

1. Установите соответствие между нижеприведенными понятиями и их определениями.

1. Единоналичие

2. Коллегиальность

3. Гуманизация

    1    

 руководитель конкретного уровня управления пользуется правом единоличного решения вопросов, входящих в его компетенцию

    2    

 выработка коллективного решения на основе мнений руководителей разного уровня, исполнителей конкретных решений

    3    

 сотрудничество, сотворчество, утверждение субъект-субъектных отношений

 

 область полномочий управленца, круг вопросов, по которым он имеет право принимать решения, знания, опыт, информированность, грамотность

2. Установите соответствие между терминами и их характеристикой.

1. Демократизация школьной жизни.

2. Гласность в управлении школой.

3. Системный подход в управлении.

    1    

 начинается с внедрения в практику механизма конкурсного избрания и контрактной системы в отборе руководящих и педагогических кадров

    2    

 основывается на открытости, доступности информации

    3    

 придает управленческой деятельности последовательность, логичность, гармоничность, эффективность

 

 передает ряд функций и полномочий от высших органов управления к низшим

Коллектив как объект и субъект воспитания.

1. Сплачивающим ядром детского коллектива, его организующим центром является(-ются) …

 актив

2. Объединение школьников, имеющих общие социально значимые цели, организующих разнообразную совместную деятельность, имеющих органы управления, называется …

 коллективом

Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе

1. Под ___________ воспитания понимают систему знаний, убеждений, навыков, качеств и черт личности, устойчивых привычек поведения, которыми должны овладеть учащиеся в соответствии с поставленными целями и задачами.

 содержанием

2. Совместное с воспитанником определение его интересов, ценностных установок, способов преодоления затруднений в его саморазвитии называется педагогическим(-ой) …

 поддержкой

3. Обучение, как процесс овладения знаниями, умениями и навыками может проходить в двух основных вариантах …

 репродуктивном

 продуктивном