Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

1. Установите соответствие между стилями семейных взаимоотношений и их характеристиками.

1. Сотворчество

2. Паритетные

3. Сотрудничество

1			идеальный вариант взаимодействия, когда все наиболее значимые проблемы преодолеваются путем их обсуждения и совместного творческого решения
2			равные взаимоотношения, основанные на взаимной выгоде всех членов семьи
3			для этого стиля взаимоотношений характерны взаимопомощь и взаимоподдержка
			каждый член семьи действует автономно от другого, якобы уважая свободу и независимость других

2. Установите соответствие между типами семей и их характеристиками.

1. Патриархально-модернизированный тип

2. Детоцентрический тип

3. Супружеский тип

4. Материнский тип

1			характеризуется жесткой регламентацией ролевых стратегий при мужской власти, ориентирован на средне- и многодетность
2			характеризуется гипертрофированным чувством долга родителей по отношению к своим детям, ориентирован на малодетность
3			характеризуется гармоничной деятельностью внутри семьи, где отношения родители-дети опираются на принципы взаимоуважения и дружбы
4			безбрачная форма семьи, характеризуется детоцентрической направленностью, так как создается женщиной во имя ребенка
			изначально традиционная супружеская семья, где по каким-либо причинам отсутствует один из родителей

Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность

1. Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.

1. Диспут.

2. Дискуссия.

3. Лекция.

1			специальный метод воспитания, предполагающий обязательное столкновение противоречивых мнений
2			состоит из краткого выступления воспитателя и постановки вопросов для обсуждения, преимущественно проблемного характера
3			систематизированное изложение проблемы
			предъявление требований к выполнению определенных норм поведения

2. Установите последовательность этапов управленческого решения.

1			анализ проблемы
2			оценка, отбор приемлемых вариантов решения и отбор оптимального решения
3			разработка плана реализации решения
4			организация оперативной работы по выполнению решения
5			контроль и коррекция