- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •«Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •Сибирский институт
- •Рабочая программа
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Выписка из учебного плана Очная форма обучения на базе среднего (общего) образования (бакалавриат)
- •Очно-заочная (вечерняя) форма обучения на базе среднего общего образования
- •Очно-заочная (вечерняя) форма обучения на базе среднего профессионального (профильного) образования
- •Заочная форма обучения на базе среднего общего образования
- •Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
- •2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
- •2.2.1. Компетенции, установленные фгос впо
- •2.2. Методы, используемые для формирования и развития компетенций:
- •2.2. Методы, используемые для формирования и развития компетенций
- •Раздел 3. Структура и содержание дисциплины
- •3. 1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
- •3.2. Содержание учебно-тематического плана
- •Тема 1.1. Государство и право на Древнем Востоке: Египет, Месопотамия, Индия, Китай
- •Тема 1.2. Государство и право античности: Древняя Греция, Рим
- •Тема 1.3. Римское право
- •Тема 1.4. Государство и право Византии
- •Тема 1.5. Становление государства и права у романо-германских народов
- •Тема 1.6. Эволюция средневековой государственности и права
- •Тема 1.7. Государство и право Англии в средние века
- •Тема 1.8. Государство и право в Арабском Халифате
- •Тема 1.9. Государство и право Индии, Китая, Японии в средние века
- •Тема 2.1. Становление и развитие правового государства в Англии
- •Тема 2.2. Государство и право Франции в Новое время
- •Тема 2.3. Государство и право Германии в Новое время
- •Тема 2.4. Государство и право сша в Новое время
- •Тема 2.5. Государство и право Японии и Китая в Новое время
- •Тема 2.6. Государство и право европейских государств в Новейшее время
- •Тема 2.7. Государство и право сша в Новейшее время
- •Тема 2.8. Изменения в системе государственности и в праве европейских государств после Второй мировой войны
- •Тема 2.9. Современные процессы реформирования государственности и права. Право Евросоюза
- •Раздел 4. Организация и контроль самостоятельной работы студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов (срс)
- •Раздел 5. Учебно-методическое и информационно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Примерные темы контрольных работ
- •5.2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •5.2.1. Вопросы для подготовки к зачету (Модуль 1)
- •5.2.2. Вопросы для подготовки к экзамену (Модуль 2)
- •5.3 Список источников и литературы
- •5.3.1 Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •5.4. Программно-техническое обеспечение дисциплины
- •5.4.1 Программное обеспечение
- •5.4.2 Интернет ресурсы
- •5.5. Оценочные средства
Раздел 2. Ожидаемые результаты освоения программы учебной дисциплины
2.1. Требования к уровню освоения дисциплины
По окончании изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» студент должен:
- иметь представление о:
дисциплине «История государства и права зарубежных стран»;
предмете и методах науки «История государства и права зарубежных стран»;
об основных системах и отраслях права;
о типах государств и характере исторической эволюции политических систем мира;
- знать
основные системы и отрасли права;
основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;
исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;
особенности государственного и правового развития зарубежных стран;
роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;
основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран.
- уметь
оперировать юридическими понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
использовать сравнительно-исторические, ретроспективные, системно-логические методы исследования политических и правовых процессов;
выявлять особенности судоустройства и судопроизводства различных государств;
- владеть
юридической терминологией;
навыками анализа различных правовых источников;
навыками ориентирования в пространственно-временном многообразии всеобщей истории государства и права.
2.2. Компетенции, формируемые в рамках дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:
2.2.1. Компетенции, установленные фгос впо
Общекультурные (ОК):
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Профессиональные компетенции (ПК):
- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15).
2.2. Методы, используемые для формирования и развития компетенций:
лекция;
обзорная лекция;
проблемная лекция;
лекция-диалог;
семинар;
доклады и сообщения;
деловые игры;
обсуждение, дискуссия;
самостоятельная работа;
выступление на защитах учебных исследовательских работ, подготовленных товарищами, в качестве оппонентов.