Социальная психология

Роль общения в деятельности специалиста по социальной работе. Понимание общения в широком смысле слова. Роль общения в развитии индивида и общества. Отличие общения человека от общения животных. Историческое развитие форм общения в человеческом обществе. Специфика развития общения в онтогенезе. Содержание, формы и механизмы общения.

Общение как видимая сторона взаимодействия. Толкование понятия «общение» в более узком смысле слова. Совместная деятельность как условие возникновения общения.

Виды общения: опосредованное и непосредственное, прямое и косвенное. Программированное и стихийное общение.

Структура общения: коммуникативная, перцептивная, интерактивная стороны общения.

Характеристика социальных ролей личности. Понятие социальной роли. Различные подходы к интерпретации социальных ролей. Виды социальных ролей. Основные характеристики социальных ролей (масштаб роли, способ получения, формализация, мотивация роли).

Влияние социальной роли на развитие личности. Этапы социального развития личности. Технический и смысловой аспекты освоения социальной роли (Д.А. Леонтьев). Роль социальной конгруэнции в межличностном взаимодействии. Социальные ожидания, социальный контроль, социальные санкции. Общая характеристика ролевых конфликтов.

Психологические особенности группы как клиента социальной работы. Социально-психологический подход к пониманию группы. Основные характеристики группы. Позиция, статус, роль личности в группе. Групповые нормы и ценности. Классификация групп в социальной психологии. Исследования групп и коллективов в 20 – 30-е г.г.

Понятие «малой группы» в социальной психологии. Социальные и психологические детерминанты образования малой группы. Количественные характеристики малых групп. Классификация малых групп по способу образования: формальные и неформальные группы.

Структурные и динамические аспекты малой группы. Межличностные отношения в малой группе. Система деловых и личных отношений. Групповая дифференциация. Положение личности в группе. Социометрический статус и его детерминация. Динамика положения личности в группе. Сплоченность группы. Взаимность отношений как фактор сплоченности группы.

Поэтапное развитие группы как коллектива. Признаки коллектива.

Социально-культурная деятельность

Теоретические основы развития социокультурной деятельности. Сущность, функции и принципы социокультурной деятельности. Основные черты социокультурной деятельности.

Ценностные характеристики и уровни социокультурной деятельности. Личностный подход в социокультурной деятельности. Концепция позитивного подхода в социокультурной деятельности. Межкультурный подход. Позитивная интерпретация конфликта. Поучительные истории. Принцип позитивного подхода.

Основные направления социокультурной деятельности. Образовательная и воспитательная деятельность как основные направления социокультурной деятельности.

Образовательная деятельность, ее становление и развитие. Особенности и задачи образовательной деятельности учреждений культуры. Формы и методы образовательной деятельности.

Воспитательная деятельность, ее становление и развитие. Цели, принципы воспитания. Задачи воспитания в контексте социокультурной деятельности.

Организация самодеятельного творчества и отдыха как основные направления социокультурной деятельности. Сущность самодеятельного творчества как свободной и созидательной деятельности. Специфика самодеятельного творчества детей и подростков. Формы и виды самодеятельного творчества. Организация самодеятельного коллектива. Этапы развития творческих коллективов.

Сущность понятия «отдых». Цели отдыха. Особенности организации отдыха. Рекреационные факторы: субъективный и объективный. Игровая деятельность и ее значение для организации отдыха.

Виды социокультурных технологий. Понятие «социокультурные технологии», их виды, критерии отбора. Игровые технологии, их значение и характеристика. Виды игр и возможности их использования в процессе организации социокультурной деятельности детей и подростков.

Арт-терапевтические технологии. Методики различных видов креативной и экспрессивной терапий.

Информационно-дискуссионные технологии. Информационные программы. Интервью-беседа как способ получения содержательной информации. Диспут. Дискуссия. Эффективность информационно-дискуссионной деятельности.

Интерактивный театр. Его значение в организации социокультурной деятельности. Правила организации интерактивного театра. Основные постулаты, цели и структура театрального форума.