Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дерябо С.Д. Ясвин В.А. Экологическая психология...doc
Скачиваний:
205
Добавлен:
16.09.2019
Размер:
1.13 Mб
Скачать

§ 3. Типология субъективного отношения к природе

Принципы типологии субъективного отношения к природе

Проблема типологии субъективного отношения к природе является достаточно сложной по двум причинам. Во-первых, существует действительно большое разнообразие возможных вариантов такого отношения. Во-вторых, природа (а точнее мир природы) сама по себе не является неким «единым и неделимым объектом», к которому может существовать такое же «единое и неделимое» отношение. Она состоит из отдельных природных объектов и их комплексов, и реально существуют субъективные отношения к ним (которые могут очень существенно отличаться друг от друга), а не к некой «природе в целом».

Поэтому в публикациях разных авторов на экологическую тему используются самые разнообразные понятия, характеризующие то или иное отношение к природе. Здесь и обычно используемые в педагогической литературе в качестве терминов, обозначающих полярные полюса, «потребительское отношение к природе» и «ответственное отношение к природе»; и «бережное отношение», «заботливое отношение» и «осознанно-правильное отношение», «эстетическое отношение»; здесь и используемые в средствах массовой информации «хищническое, варварское, бесхозяйственное отношение» и «рациональное, хозяйское отношение»; здесь и используемые различными философами «отношение как к самоценности» и «утилитарно-эгоистическое отношение», «нравственно-этическое отношение» и «рационально-сциентистическое отношение», «узкопрагматическое отношение» и «экономическое отношение», «эстетическо-рекреационное отношение» и «этическое отношение», «чисто созерцательное, пассивно-рецептивное отношение» и «отношение как к инструменту и полю деятельности человека» и т. д. и т. п.

Собственно психологическая типология субъективного отношения к природе строится на основе его параметров. Как уже говорилось, такими важнейшими интегративными параметрами являются модальность и интенсивность. Вне анализа модальности любая типология будет формальной, лишенной психологического содержания, игнорирующей качественную специфику отношения. Вне анализа интенсивности, характеризующей «сферы» проявления субъективного отношения, она будет малополезной: отношение личности или общества к ней только в той мере хоть как-то затрагивает природу, в какой оно так или иначе проявляется, если же отношение не проявляется никак, то оно «природе безразлично».

Поскольку существуют четыре типа модальности субъективного отношения к природе и оно может преимущественно проявляться в одной из четырех «сфер» (в соответствии с компонентами интенсивности), то всегда выделяется 16 типов отношения к природе.

Используя данную типологию, необходимо учитывать два допущения, которые использовались при ее разработке.

Во-первых, безусловно, невозможно говорить о «чистых» типах отношения (эта сложность вообще свойственна любым психологическим классификациям): типы отношения к природе носят динамический характер, достаточно легко трансформируются друг в друга, кроме того, внешне идентичные поведенческие проявления могут обусловливаться различными типами отношения.

Во-вторых, в реальности существует не единое отношение к «природе вообще», а целая система субъективных отношений к различным природным объектам. Поэтому, когда говорят, что для данной личности свойствен определенный тип отношения, имеют в виду, что он у нее преобладает, распространяется на большинство природных объектов (при этом к отдельным природным объектам может быть сформировано отношение полярных типов).

Психологическая характеристика основных типов субъективного отношения к природе

Рассмотрим психологическое содержание основных типов субъективного отношения к природе, которые являются доминирующими, наиболее часто встречающимися на тех или иных этапах онтогенеза личности2. В целом, эти типы иллюстрируют три основания типологии отношения к природе: характер модальности по оси «объектная — субъектная», характер модальности по оси «прагматическая — непрагматическая», и преобладающий компонент интенсивности: перцептивно-аффективный, когнитивный, практический и поступочный.

Перцептивно-аффективный объектно-непрагматический — это тип субхективного отношения к природе объектно-непрагматической модальности, характеризующийся преобладанием перцептивно-аффективного компонента интенсивности.

Для личности с данным типом отношения свойственно объектное восприятие мира природы. Природные объекты — при всей своей привлекательности — несопоставимо далеко от возможности общения с ними, партнерского субъект-субъектного взаимодействия.

При контактах с природными объектами личностью не преследуется цель получить от них какой-либо «полезный продукт», преобладает непрагматическая мотивация: отдохнуть «на лоне природы», «подышать свежим воздухом», полюбоваться ее красотой и т. д.

Личность с таким типом отношения к природе ориентирована, в первую очередь, на перцептивно-чувственное, эстетическое ее восприятие, на эстетический характер действий по отношению к природных субъектам. Она характеризуется особой сенситивностью к «чувственной выразительности природы», способностью «непосредственно постигать объекты на основе своей чувственной эстетической восприимчивости, их объективные материальные призна­ки (цвет, форма, пропорции, ритмы, размеры, симметрия, динамика, звучание и т. п.)»3.

Перцептивно-аффективный объектно-непрагматический тип субъективного отношения является наиболее распрос­траненным, начиная с юношеского возраста.

Когнитивный субъектно-непрагматический — это тип субъективного отношения к природе субъектно-непрагматической модальности, характеризующийся преобладани­ем когнитивного компонента интенсивности.

Для личности с данным типом отношения, в отличие от предыдущего, свойственно субъектное восприятие мира природы: природные объекты для нее не просто стоящие несоизмеримо ниже «объекты», которые должны «радовать глаз» или как-то иначе служить человеку, а именно субъек­ты, обладающие собственной самоценностью.

В то же время, в основе деятельности с природными объ­ектами, так ^же как и в первом случае, лежит непраг­матическая мотивация, но отличающаяся по содержанию.

При данном типе субъективного отношения оно в на­ибольшей степени проявляется в познавательной сфере: личность стремится больше узнать о различных растениях, животных, о проблемах их питания и размножения, об эко­логических связях, существующих между различными при­родными объектами, — вообще проявляет интерес к миру природы. При этом в своей познавательной деятельности она не стремится получить какой-либо «полезный продукт» от природного объекта и не допускает по отношению к нему деструктивных, разрушительных действий.

Когнитивный субъектно-непрагматический тип субъек­тивного отношения к природе характерен, например, для многих ученых-зоологов, посвятивших себя этологическим исследованиям. Ярко демонстрируется данный тип отноше­ния к природе у авторов книги таких писателей-натуралис­тов и ученых, как Дж. Адамсон, Дж. Гудолл, Дж. Даррелл, К. Лоренц, Я. Линблад, Ф. Моуэт, Э. Сетон-Томпсон и др., которые, рассказывая о своих многолетних наблюде­ниях за жизнью животных, пишут о них как об «индиви­дуальностях» и даже «личностях» (!).

Когнитивный субъектно-прагматический — это тип субъективного отношения к природе субъектно-прагматической модальности, характеризующийся преобладанием когнитивного компонента интенсивности.

Для личности с данным типом отношения, так же как и с предыдущим, свойственно субъектное восприятие мира природы, но при этом деятельность с природными объек­тами носит прагматический характер.

Субъективное отношение личности также в наибольшей степени проявляется в познавательной сфере, но мотивом познавательной деятельности является не радость от самого процесса познания (которая обусловливает ее при непраг­матической модальности отношения), а получение тех или иных знаний (которые в этом случае выступают как своеоб­разный «полезный продукт»), не интерес к самому природ­ному объекту, а заинтересованность в информации, полу­чаемой от него, для дальнейшего прагматического исполь­зования, иными словами, природные объекты — не цель, а средство познавательной деятельности личности. Но при этом личность не допускает возможности деструктивных, разрушительных действий по отношению к природным объ­ектам, которые ею изучаются.

Когнитивный субъектно-прагматический тип отношения, как правило, будет свойствен, например, для ученого-зоотех­ника, который изучает биологию коровы или овцы, заботится о них, устанавливает с ними «дружеские отношения» для того, чтобы потом дать рекомендации, как получить больше молока или шерсти. Такой же тип характерен и для дрессировщика, который наблюдает за поведением животного, чтобы на основе этих наблюдений разработать новый трюк и т. д4.

Практический объектно-прагматический — это тип субъективного отношения к природе объектно-прагматичес­кой модальности, характеризующийся преобладанием практического компонента интенсивности.

Для личности с данным типом отношения свойственно объектное восприятие мира природы как источника мате­риальной пользы, поставщика ресурсов, которым можно полностью распоряжаться, покорять и т. д., — иными сло­вами, как средства. Природные существа — это лишенные всякой самоценности объекты манипуляции, которые при необходимости могут без сожаления подвергаться деструк­тивному, разрушительному воздействию, их ценность оп­ределяется лишь тем, насколько они могут быть полезны­ми для человека.

В основе деятельности с природными объектами у лич­ности с данным типом отношения лежит четко прагмати­ческая мотивация: природные объекты, которые не могут послужить каким-либо «полезным продуктом», ее вообще не интересуют.

Субъективное отношение в наибольшей степени прояв­ляется в непосредственном практическом использовании природных объектов для удовлетворения пищевых, техно­логических и других потребностей человека.

Практический объектно-прагматический тип отношения свойствен не только различным «технократам», использую­щим природу в своей хозяйственной деятельности, браконь­ерам и т. д.; им пронизана также и система школьного обра­зования, в которой природа — это прежде всего источник полезных ресурсов, «общенародная собственность» и т. п.1

Поступочный субъектно-непрагматический — это тип субъективного отношения к природе субъектно-непрагматической модальности, характеризующийся преобладани­ем поступочного компонента интенсивности.

Для личности с данным типом отношения свойственно субъектное восприятие природы; для нее сферой, регулиру­ющейся этическими требованиями, являются уже не только отношения между людьми, но и взаимодействие с живот­ными, растениями и целыми экосистемами: все, что недо­пустимо по отношению к человеку, недопустимо и с при­родным объектом.

Распространение сферы этических требований на взаи­модействие с миром природы необходимо предполагает непрагматический характер мотивации этого взаимодейст­вия: природа не может рассматриваться как источник како­го-либо «полезного продукта», она ценна сама по себе.

Субъективное отношение в наибольшей степени прояв­ляется в соответствующих поступках личности, в ее актив­ности по изменению своего окружения — в природоохран­ной деятельности, направленной как на сохранение самих природных объектов, так и на оказание влияния на людей, которые с ними взаимодействуют.

Поступочный субъектно-непрагматический тип отноше­ния характерен для активных участников различных эколо­гических движений: «зеленых», «голубых патрулей» и т. д.5 Необходимость именно такого типа субъективного отноше­ния к природе провозглашается философами-гуманистами (Л. Н. Толстой, М. Ганди, А. Швейцер, Г. Д. Гачев, В. Хесле и др.), поскольку он наиболее полно соответствует экс­центрическому типу экологического сознания.