Рабочая программа по курсу «Социология» Очная форма обучения

Общее количество часов …………………… 72

в том числе:

лекции ………………………………….………. 24

семинарские занятия ………………….………. 6

практические занятия………………………….. 6

внеаудиторная работа ……………….………. . 36

Отчетность: экзамен

№	Наименование темы	Кол-во часов	Из них
			лекции	сем. зан.	Практ. зан.	сам. раб.
1	Раздел 1. История социологического знания	8	4	-	-	4
2	Раздел 2. Социологическое исследование	12	4	-	4	4
3	Раздел 3. Общество: типология обществ и социальные институты	8	2	2	-	4
4	Раздел 4. Социальные взаимодействия и социальные отношения	8	4	-	-	4
5	Раздел 5. Социальные группы и общности	8	2	-	2	4
6	Раздел 6. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность	8	2	2	-	4
7	Раздел 7. Социальные изменения	6	2	-	-	4
8	Раздел 8. Мировая система и процессы глобализации	6	2	-	-	4
9	Раздел 9. Личность и общество	8	2	2	-	4
ВСЕГО		72	24	6	6	36

2. Планы семинарских занятий

Тема 1: Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.

1. Социальное неравенство и социальная справедливость. Социальная стратификация как выражение социального неравенства.

2. Исторические типы стратификации. Основные теории и критерии стратификации.

3. Стратификация современного общества и роль в ней среднего класса.

4. Особенности стратификации современного российского общества.

5. Социальная мобильность: сущность и виды. Характеристика открытого и закрытого общества. Понятие «социальная клаузула». Основные каналы («лифты») социальной мобильности.

Дополнительная литература по теме

. Беляева Л.А. Уровень и качество жизни. Проблемы измерения и интерпре-

тации // Социс, 2009, №1

. Беляева Л.А. И вновь о среднем классе России. // Социс, 2007, №5

. Беленький В.Х. Российский высший класс: проблема идентификации. // Социс, 2007, № 5

• Гудков Л.Д., Дубин Б. В., Левада Ю.А. Проблема «элиты» в сегодняшней России: размышления над результатами социологического исследования. – М., 2007

• Юдин О.А. Численность и демографические особенности средних слоев российского общества.// Социс, 2008, №10