1 Организационно-методические указания

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Цель: формирование у студентов теоретических знаний и представлений об управлении развитием социальной сферы муниципальных образований с учетом современных парадигм и концепций развития.

Задачи:

1. Студент должен иметь системное представление:

• об управлении развитием социальной сферы муниципальных образований;

• о теоретических основах общей, частной и отраслевой методики управлении развитием социальной сферы муниципальных образований.

2. Студент должен знать теоретические основы и закономерности управления развитием социальной сферы муниципальных образований в условиях рыночной экономики.

3. Студент должен уметь:

• рассматривать технологические особенности отдельных областей управления развитием социальной сферы муниципальных образований;

• применять полученные знания при разработке проектов алгоритмов, структур, проведения диагностики управленческих систем и подсистем;

• разбираться в существующих концепциях управления.

4. Студент должен владеть навыками индивидуальной и групповой работы при освоении учебного материала; профессиональной аргументацией.

1.2 Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе

«Управление развитием социальной сферы муниципальных образований» - это одна из дисциплин социального значения. В соответствии с разделом 1.3 «Квалификационная характеристика выпускника» ГОС ВПО выпускник по специальности 080504 Государственное и муниципальное управление должен быть подготовлен к профессиональной деятельности, обеспечивающей рациональное управление производственной и социальной сфере, имеющий базовое высшее образование, подготовленный к работе на научно-педагогических должностях, в организациях государственного и местного самоуправления, а также в должностях, требующих профессиональных знаний.

Проблему подготовки специалистов в сфере социального управления, соответствующих вышеизложенным требованиям, позволяет решить учебная дисциплина «Управление развитием социальной сферы муниципальных образований», при условии использования в процессе преподавания знаний, умений и навыков, полученных студентами в ходе изучения других обще профессиональных и специальных дисциплин.

Образовательный потенциал учебной дисциплины «Управление развитием социальной сферы муниципальных образований довольно высок, так как базируется на основах менеджмента, логики, демографии, социальной статистики, теории вероятностей и математической статистики, на общей методологии исследований в социальных науках, тесно соприкасается с социальным менеджментом, управлением персоналом, социальной политикой, экономикой социальной сферы и др.

Учебная дисциплина "Управление развитием социальной сферы муниципальных образований" предназначена для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» и разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации по названной специальности, с требованиями и Положением «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте.

В процессе изучения курса «Управление развитием социальной сферы муниципальных образований» рассматриваются темы, отражающие теоретико-методологические основы управления развитием социальной сферы муниципальных образований технологию деятельности в сфере социального управления.

Основными видами занятий при изучении дисциплины выступают лекции и практические занятия, на которых используются методы активного обучения, ориентированные на развитие у студентов умений и навыков самостоятельного формирования системных представлений о методах научного познания и преобразования социальной действительности. В частности, это – элементы деловой игры, "мозговой атаки" и экспериментирования в части постановки задач по основным этапам технологий социального прогнозирования и проектирования, защиту социальных проектов. В ходе освоения дисциплины перед студентами ставится практическая задача – разработать и защитить собственный социальный проект, позволяющий решить конкретную проблему в социальной сфере на уровне муниципального образования, социальной организации или малой группы, поскольку социальный проект – это сконструированное авторами социальное нововведение, локализованное по месту, времени и ресурсам, направленное на достижение социальной значимой.

Программа «Управление развитием социальной сферы муниципальных образований» включает тематический план дисциплины, примерный расчет часов по темам для заочной формы обучения, примерное содержание каждой темы, перечень нормативных актов, теоретических работ и учебных пособий по курсу. Особое место во владении содержанием данной дисциплины отводится самостоятельной работе студентов.

Дисциплина «Управление развитием социальной сферы муниципальных образований» общим объемом 114 часов изучается в течение двух семестров, ее изучение завершается зачетом. Зачет проводится в форме собеседования по базовым вопросам курса, приведенным ниже. Текущий контроль знаний и навыков студентов осуществляется в форме опросов на семинарских занятиях, контрольных и самостоятельных работ. Контролем знаний является зачет.