- •Розряди займенників за значенням
- •Означальні прислівники
- •Станівник
- •Модальні прислівники
- •Прийменник як частина мови
- •Функціонально-семантичні розряди
- •Поділ сполучників за походженням
- •Поділ сполучників за способом уживання
- •Класифікація сполучників за синтаксичною роллю
- •Ф ункціональні різновиди
- •Поділ часток за походженням
- •С труктурні типи часток
- •Вигук як клас слів
- •Розряди вигуків
- •Розряди вигуків
Поділ сполучників за походженням
Непохідні (первинні) |
Похідні (вторинні): |
не мають у сучасній українській мові співвідносних повнозначних слів,і не членуються на морфеми, а деякі - навіть на склади. |
утворилися різними способами з інших частин мови: є результатом злиття двох повнозначних слів (якщо) або повнозначного та службового слова - морфеми (якби, проте, зате, щоб тощо). |
Кількісно обмежена група: а, бо і, (й), ні, та, чи. |
тому що, через те що, не- зважаючи на те що, в міру того як, у зв'язку з тим що, як тільки, дарма що та ін. |
Бо не в собі ж я, а увесь - на людях, бо все моє-чи зблизь- ка, чи здаля. Тому - земля кипить, як серце в грудях, і серце стогне, як уся земля (П. Тичина). |
Якби зросли низесенько, чи то ж би доспіли? (Леся Українка); Ми народились в муках, щоб родити, синами обезсмертити свій рід, щоб квіту вав на диво всьому світу козацький геніальний родовід! (В. Симоненко). |
Таблиця 10.2
Поділ сполучників за способом уживання
Одиничні (одномісні) |
Повторювані (багатомісні) |
Парні (двомісні) |
розташовуються між поєднуваними компонентами структур і позиційно тяжіють до одного з них, не повторюючись при цьому |
виступають як послідовності одних і тих же одиниць, уживаних перед кожним компонентом тієї або іншої синтаксичної конструкції |
це поєднання двох позиційно віддалених і формально відмінних елементів, що функціонують у так званих закритих синтаксичних конструкціях, утворюваних поєднанням двох граматично рівнозначних, але спеціалізованих у плані семантико-синтаксичних відношень компонентів |
а, бо і, (й), ні, та, чи, тому що, через те що, не- зважаючи на те що, в міру того як |
і...і, ні...ні, або...або, чи...чи, то...то |
не тільки...але і (й), як...так і, хоч... але, якщо...то |
Стоять високі сокорини і де-не-де осики, а по низах озер - очерети, дуже високі і густі (О. Довженко); Село лежало в зеленому вибалку, а по горбах чорні- ли поля (Є. Гуцул). |
Кров, і біль, і сльози, й сміх, і часом глум вирина- ють з безодні спогадів і линуть у потоці великих подій, як шумовиння в весняній бистрині (О. Довженко); Або погибель, або перемога - сі дві дороги перед нами стане (Леся Українка). |
Хоч слів тих ніхто на щиті не носив, та в серці носив до загину (Леся Українка); Якби не зима, то літо було б довше (Нар. тв.). |
Таблиця10.3
Класифікація сполучників за синтаксичною роллю
СУРЯДНІ |
|||||
Єднальні одномісні, багатомісні |
Зіставно-протиставні |
Розділові |
Градаційні |
Приєднувальні |
Пояснювально-уточнювальні |
і (й), та; багато- місні ні...ні, та ні... та ні, ані...ані, ні...ані |
а, але й, та (але), однак, зате, проте, тільки, лише, хоч... але, хоч...зате, хоч...та, а втім, так, тим часом, як...такі, не тільки (не лише)... а й, не те що... а (але), не так і...як |
або, а то, чи, а чи, хоч, чи то, то...то, не то... не то, як не...то, коли не...то, якщо не...то |
а й, а ще, а навіть й до того ж, та навіть, та ще й, не тільки... а (але) й, не тільки... а на віть, не стільки... скільки, не так... як |
і, та, також, і навіть, а й, та й, ще й, та ще й, також |
або, тобто, а саме, як-от |
За- пахла осінь в'ялим тютюном, Та яблуками, та тон- ким туманом, І свіжі айстри під піском рум 'яним Зоріють над одчиненим вікном (М. Рильський). |
Посріблені ліси окуталися тінню, А небосхил горить і віти золо- тить (М. Рильський); Хати були великі, просторі, тільки темні та чорні (Панас Мирний). |
Добудь нові слова, новії струни або мовчи (Леся Україн- ка); Хоч загинути, хоч добути слави (В. Самійленко). |
Сади Болгарії не тільки цвіт, не тільки плід, а й слід безсмертних літ (М. Рильський). |
Я волів би. щоб се сказав хто інший, а не жінка Руфінова та ще й при чоловіку... (Леся Українка). |
І він катапультується, тобто вистрелює себе з літака разом з сидінням (О. Гончар). |
ПІДРЯДНІ |
|||||
Часові |
Умовні |
Причинові |
Допустові |
Наслідкові |
Порівняльні |
як, після того як, коли, в міру того як, як тільки, щойно, ледве, відколи, аж там, доки |
якщо, коли, якби, аби, коли б, як, раз |
бо, через те, тому що, оскільки, затим що, тим що |
хоч, хай, нехай, дарма що, незважаючи на те що |
так що |
як, мов, мовби, немов, немовби, наче, неначе, начебто, ніби, нібито, що |
Коли Соломія примостилася на плоті, Остап одіпхнувся од берега (М. Коцюбинський). Доки сонце зійде, роса очі виїсть (Нар. тв.); |
Раз добром нагріте серце, вік не прохолоне (Т. Шевченко); Коли за все візьмешся, то нічого не зробиш (Нар. тв). |
А більший меншого тусає та ще й б'є, затим що сила є (Л. Глібов); Люблю людей земчі сво- єї, бо й я землі своєї син (В. Сосюра). |
Хай згасли дні старі, але зійшло над нами і шле свої вогні нам сонце молоде (В. Сосюра).Хоч нікому Тоня не потурає...всякого вміє приструнчити, і все ж, незважаючи на це малюки чомусь линуть до неї найбільше (О. Гончар); |
Молоді чорняві скрипалі позакидали назад свої голови, так що на них ледве держались шапки (І. Нечуй-Левицький). |
Мов водопаду рев, мов битви гук кривавий, так наші молоти гриміли раз-у-раз (І. Франко); Надо мною в'ються хмари, як над чайкою орли (Олександр Олесь). |
ЧАСТКА ЯК ЧАСТИНА МОВИ Схема 11
-
Ч АСТКА
Погляди на частиномовний статус |
Категоріальне значення |
Лексичне значення |
Граматичне значення |
Синтаксична функція |
1. Традиційний: службових частин мови із семантико-граматичною функцією.
2. І.Вихованець: не слово, а аналітична синтаксична морфема (суфікс або префікс), оскільки вона не має ЛЗ або виражає несинтаксичне формальне значення |
Категоріальне значення зводиться до змісту того відношення, яке вона виражає в реченні. |
Щодо ЛЗ часток немає спільної думки |
Зв'язують різнорідні члени семантичним зв'язком, щоб надати реченню додаткової семантики, модальності, комунікативної спрямованості, функціональної ваги. |
Служать для семантичного поєднання в реченні різнорідних членів, утворення деяких морфологічних категорій, надання висловлюванням і його частинам додаткових змістових модальних і емоційно-експресивних відтінків, необхідних у комунікативному процесі. |