Содержание контрольной работы и требования к ее выполнению

Контрольная работа по курсу "Социальная психология" состоит из следующих элементов:

• титульного листа (приложение 1);

• четырех выполненных заданий контрольной работы;

• списка использованной литературы.

Контрольная работа выполняется студентами по вариантам. При этом вариант контрольной работы выбирается в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки студента следующим образом.

Последняя цифра номера зачетной книжки студента	Вариант контрольной работы
1 или 6	1
2 или 7	2
3 или 8	3
4 или 9	4
5 или 0	5

Каждый вариант контрольной работы предполагает выполнение 4-х основных заданий.

Задание 1. Студенту предлагается дать развернутое описание одного из социально-психологических экспериментов. При этом следует указать исследуемый феномен, цель эксперимента, проверяемую гипотезу, где проводился эксперимент, его участников, результаты. Особое внимание стоит обратить на описание хода эксперимента и схемы его проведения.

Задание 2 предполагает описание одного из социально-психологических феноменов. В ходе выполнения данного задания студенту предлагается дать 3 – 5 определений указанного феномена, рассмотреть его структуру, особенности проявления, классификацию и др. характерные особенности.

Задание 3. В задании студенту необходимо развернуто ответить на вопрос, относительно теоретических и методологических положений социальной психологии.

Задание 4. Выполнение данного задания предполагает, во-первых, проведение социально-психологического исследования с применением одной диагностической методики, указанной в варианте, на выборке в 12 – 15 человек; во-вторых, первичную обработку и интерпретацию результатов исследования.

В конце контрольной работы целесообразно представить список используемой литературы. При этом список, составленный и используемый студентом при выполнении контрольной работы может отличаться от рекомендованного библиографического списка. В списке литературы кроме бумажных носителей (книг, журналов, статей и т.п.) могут приводиться и электронные ресурсы (Автор статьи. Название статьи или страницы сайта // WEB-адрес сайта).

Контрольные задания по вариантам Вариант 1

Задание 1. Опишите эксперимент, проведенный Р. Ла-Пьером в 1934 г. на определение расовых установок. При выполнении данного задания укажите:

• феномен, исследуемый Ла-Пьером,

• цель эксперимента,

• гипотезу эксперимента,

• ход эксперимента (с указанием его схемы),

• место проведения эксперимента,

• основных участников эксперимента (группу экспериментаторов и выборку, на которой проводился эксперимент),

• результаты эксперимента.

Подробное описание данного эксперимента вы можете найти в источниках (на указанных страницах):

Маейрс Д. Социальная психология / Пер. с англ. Изд. 2-е, исправленное. СПб.: Питер Ком, 1998. С. 156.

Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология. 10-е изд. СПб.: Питер, 2004. С. 251.

Задание 2. Дайте теоретический анализ феномену межличностного конфликта. При выполнении данного задания целесообразно придерживаться следующей схемы описания:

• определение межличностного конфликта (3 – 5 дефиниций),

• виды межличностного конфликта,

• причины межличностного конфликта,

• функции межличностного конфликта,

• структура межличностного конфликта,

• динамика межличностного конфликта и др.

Задание 3. Ответьте на вопрос: как может меняться предмет исследования социальной психологии, если рассматривать ее:

а) как часть социологии;

б) часть психологии;

в) самостоятельную область исследования, находящуюся между психологией и социологией в качестве независимой дисциплины.

Определите три предмета исследования социальной психологии, исходя их каждой позиции, и дайте развернутый и обоснованный ответ.

Задание 4. Проведите исследование сплоченности группы (учебной, трудовой, творческой и т.п.) посредством методики Сишора (приложение 2). Выполнение данного задания предполагает следующее:

• проведение диагностики в группе, состоящей из 12 – 15 человек;

• составление сводной таблицы данных (см. образец в приложении 7),

• вычисление среднего арифметического (приложение 8),

• построение диаграмм выраженности уровня сплоченности в исследуемой группе (приложение 8),

• интерпретационное описание результатов и подведение итогов.