- •31.08.2011 Р., протокол № 33
- •Загальні відомості
- •Додипломну підготовку студентів проводять:
- •Деяка термінологія ects
- •Мета та завдання дисципліни
- •Структурований навчальний план дисципліни
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс)
- •Індивідуальне завдання студентам
- •Розподіл максимальної кількості балів по темах модулю 1 модуль 1: Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
- •Засоби діагностики засвоєння навчального матеріалу
- •Засвоєння навчального матеріалу здійснюється за допомогою стандартизованих контрольних засобів:
- •Загальні критерії оцінювання
- •Оцінювання студента на практичному занятті
- •Критерії інтегральної оцінки студента на практичному занятті
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку по всім контрольним заходам на практичному занятті
- •Шкала конвертації поточних 4-бальних оцінок у бали за тему практичного заняття модуля 1
- •Перескладання оцінки поточного контролю
- •Критерії оцінки самостійної роботи
- •Критерії допуску до підсумкового контролю модуля 1
- •Критерії оцінки на підсумковому контролі модуля 1
- •Шкала оцінок на підсумковому контролі модуля 1
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку за модуль 1 «Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.»
- •Перескладання підсумкового контролю модуля 1
- •Практичні навички і вміння до підсумкового контролю модуля 1
- •Програмні питання до підсумкового контролю модуля 1: Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
- •Джерела інформації для вивчення дисципліни Перелік обов’язкової навчальної літератури
- •Часть I. Общественное здравоохранение. М.: «Медицина», 2003. – 368 с.
- •Часть II. Организация медицинской помощи. М.: «Медицина», 2003. – 456 с.
- •Часть III. Экономика и управление здравоохранения. М.: «Медицина», 2003. – 392 с.
- •Перелік додаткової навчальної літератури
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів
- •Індивідуальне завдання студентам
- •Критерії оцінки на підсумковому контролі модуля 2
- •Шкала оцінок на підсумковому контролі модуля 2
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку за модуль 2 «Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності.»
- •Перескладання підсумкового контролю модуля 2
- •Практичні навички і вміння до підсумкового контролю модуля 2
- •Програмні питання до підсумкового контролю модуля 2: Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності.
- •Конвертація балів за дисципліну «соціальна медицина, організація охорони здоров’я» в традиційну оцінку та в оцінку за шкалою ects Критерії оцінки студента з дисципліни
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку з дисципліни «Соціальна медицина, організація охорони здоров’я»
- •Шкала конвертації кількості балів з дисципліни в оцінки за шкалою ects
- •(Витяг)
- •7.5. Студент:
- •Інструкція з охорони праці № 229 для студентів, курсантів, слухачів при виконанні навчальної, наукової та іншої роботи на кафедрі соціальної медицини, організації та управління
- •На кафедрі соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я
- •Графік суботніх чергувань викладачів кафедри соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я для прийняття відпрацювань студентів з дисципліни на 2011-2012 н.Р.
Дніпропетровська державна медична академія
Кафедра соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я
ДОВІДНИК СТУДЕНТА
З СОЦІАЛЬНОЇ МЕДИЦИНИ, ОРГАНІЗАЦІЇ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
Дніпропетровськ
2011
Підготували:
зав.кафедрою соціальної медицини, організації та
управління охороною здоров’я д.м.н. професор В.М.Лехан,
к.м.н. доцент М.І.Заярський, к.м.н. доцент І.М.Кутузов
Довідник складено з метою попереднього інформування студентів IV-V курсів медичних факультетів про вимоги робочої навчальної програми дисципліни «Соціальна медицина, організація охорони здоров’я» і загальні умови навчання і виховання на кафедрі соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я.
Інформаційний пакет для студента складено у відповідності з Положенням про впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Дніпропетровській державній медичній академії (третя редакція), затвердженим наказом ректора ДДМА № 465 від 23.10.2008р. та робочою програмою дисципліни.
При підготовці довідника використана чинна нормативно-правова база, у тому числі:
- Соціальна медицина, організація охорони здоров’я: Програма навчальної дисципліни для студентів вищих медичних навчальних закладів II-IV рівнів акредитації. Спеціальність: 7.110101 «Лікувальна справа», 7.110104 «Педіатрія», 7.110105 «Медико-профілактична справа» / В.Ф.Москаленко, О.П.Гульчій, Л.О.Прус, А.П.Чуйко; Затв. МОЗ України 14.04.2008 р. – Київ, 2008. – 43 с.;
- наказ МОЗ України від 23.07.2007 р. № 414 “Про внесення змін до наказу Міністерства охорони здоров'я України від 31.01.2005 р. № 52 "Про затвердження та введення нового навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "спеціаліст" кваліфікації "лікар" у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації України за спеціальностями "лікувальна справа", "педіатрія", "медико-профілактична справа";
- освітньо-кваліфікаційні характеристики (ОКХ) і освітньо-професійні програми (ОПП) підготовки фахівців, затверджені наказом МОН України від 16.04.2003 р. за № 239 «Про затвердження складових галузевих стандартів вищої освіти з напряму підготовки 1101 “Медицина”».
Довідник студента у поєднанні з календарно-тематичним планом і методичними матеріалами дає можливість самоконтролю і мотивують навчання студента.
Затверджено на засіданні кафедри соціальної медицини,
організації та управління охороною здоров’я
31.08.2011 Р., протокол № 33
Зміст
Загальні відомості …………………………………………………………….. |
4 |
Мета та завдання дисципліни ………………………………………………. |
6 |
Структурований навчальний план дисципліни …………………………… |
7 |
IV курс. МОДУЛЬ 1: Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях………………………………………………………….………………… |
9 |
Структура модуля 1 ……………………………………………………….. |
9 |
Тематичний план лекцій …………………………………………………. |
10 |
Тематичний план практичних занять ………………………................. |
11 |
Види самостійної роботи студентів …………………………………….. |
12 |
Розподіл максимальної кількості балів по темах модулю 1 ……….. |
14 |
Засоби діагностики засвоєння навчального матеріалу …................. |
16 |
Загальні критерії оцінювання …………..……………………………… |
16 |
Оцінювання студента на практичному занятті ……………………….. |
17 |
Критерії оцінки самостійної роботи ……............................................. |
19 |
Критерії допуску до підсумкового контролю модуля 1 ……………… |
19 |
Критерії оцінки на підсумковому контролі модуля 1 …….................. |
19 |
Практичні навички і вміння до підсумкового контролю модуля 1….. |
21 |
Програмні питання до підсумкового контролю модуля 1 …………... |
22 |
Джерела інформації для вивчення дисципліни ……………………… |
25 |
V курс. МОДУЛЬ 2: Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності …………………………………………… |
29 |
Структура модуля 2 ………………………………………………………. |
29 |
Тематичний план лекцій …………………………………………………. |
30 |
Тематичний план практичних занять ………………………................. |
31 |
Види самостійної роботи студентів …………………………………….. |
31 |
Розподіл максимальної кількості балів по темах модулю 2 ……….. |
33 |
Особливості оцінювання на практичних заняттях модуля 2 та індивідуального завдання…………………………………………..... |
35 |
Критерії допуску до підсумкового контролю модуля 2 ……………… |
35 |
Критерії оцінки на підсумковому контролі модуля 2 …….................. |
35 |
Практичні навички і вміння до підсумкового контролю модуля 2 …. |
37 |
Програмні питання до підсумкового контролю модуля 2 …………... |
37 |
Конвертація балів за дисципліну в традиційну оцінку та в оцінку за шкалою ECTS ……………………………………………………. |
40 |
Загальні нормативно-правові рекомендації студентам з організації навчання ………………………………………………………... |
42 |
Інструкція з охорони праці …………………………………......................... |
43 |
Порядок відпрацювань студентами пропущених занять на кафедрі..... |
45 |
Графік відпрацювань студентами пропущених занять ....................... |
47 |