11. Оцінка — Численно виражена думка викладача про знання учня, студента, аспіранта, або виконані ними роботи.

Оцінка – це процес порівняння ступеня засвоєння учнями знань, навичок і вмінь з еталонними уявленнями, описами в навчальних програмах, порадниках та інших нормативних документах. Виставляються оцінки під час перевірки знань, навичок і вмінь учнів. Результати контролю навчально-пізнавальної діяльності учнів виражаються в її оцінці. Оцінити — означає встановити рівень чи якість чогось. Виставляючи оцінку, педагог повинен її обґрунтувати, керуючись логікою та існуючими критеріями Обов'язковими видами оцінювання є тематичне і підсумкове. Результати учбово-пізнавальної діяль-ті учнів мають вираження в оцінках (хар-ках цінності, рівня або значення б-я процесів або об’єктів). Оцінка, як і контроль, має освітнє та виховне значення. Оцінка учбово-пізнавальної діяль-тімає вираження в оціночних судженнях і висновкахвчителяякі можуть бути зроблені в усній або письмовій формі. Кількісним вираженням оцінки є відмітка.