5. Образовательные технологии

При изучении дисциплины будут использоваться две формы аудиторной работы – лекционная и семинарская. На занятиях планируется использование методов интерактивного обучения (метод дискуссии, разбор конкретных ситуаций).

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа студентов осуществляется как во внеаудиторное время, так и в ходе занятий по дисциплине и включает в себя следующие формы:

1. Освоение лекционного и теоретического материала по изучаемым проблемам.

2. Работа с текстами: монографиями, учебниками, хрестоматиями, научными статьями.

3. Подготовка докладов и сообщений к семинарским занятиям.

Система текущего контроля включает:

1. Контроль посещения и работы на занятиях.

2. Контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы.

3. Контроль знаний, усвоенных в данном курсе в форме написания эссе.

Задания для самостоятельной работы студентов:

№ п/п	Задания для самостоятельной работы студентов	К – во Часов	Форма контроля
1	Написание рефератов и докладов по предложенным темам.	12	проверка докладов и рефератов
2	Составление словаря психологических терминов	10	Проверка конспекта
3	На основе изученной литературы, подготовить сочинение-рассуждение о своем отношении к проблемам своей семьи и о проблемах семей в современном обществе, о проблемах современной семьи в Туве.	4	групповое обсуждение
4	Составить таблицу «Сходства и различия между традициями семей восточных и западных культур».	4	групповое обсуждение
5	Самостоятельная работа с тестовыми заданиями	10	проверка тестов
6	Изучение литературы	4	групповое обсуждение
	Итого:	54

Темы рефератов и докладов:

1. Прошлое и настоящее семьи.

2. Проблемы молодой семьи.

3. Формирование брачной пары.

4. Психологические трудности на зрелой и поздней стадии брака.

5. Мифология пола человека.

6. Психогигиена интимных отношений в браке.

7. Любовь в психологии, искусстве и художественной литературе.

8. Роль отца в семейном воспитании.

9. Психологическая совместимость супругов.

10. Семья в советской и постсоветской России.

11. Психология постразводной ситуации.

12. Психодиагностика брачно-семейных отношений.

13. Проблемы мачехи и отчима.

14. Роль бабушки в семейных отношениях.

15. Психология повторного брака.

16. От знакомства к браку.

17. Психология одиночества.

18. Проблемы полового воспитания детей.

19. Православная семья: таинство брака.

20. Особенности организации консультативной работы с одним супругом или супружеской парой.

21. Консультирование разводящихся пар.

22. Характеристика авторских подходов в семейном консультировании: сравнительный анализ (В.Сатир, В. Ричардсон, Н. Пезешкян).

23. Особенности организации консультативной работы по проблемам детско-родительских отношений.

24. Ребенок как клиент семейной консультации.

25. Стандартизированные методики семейной психодиагностики.

26. Подготовка к семейной жизни.

27. Удовлетворенность браком и супружеская совместимость.

28. Проблемы семейного общения.

29. Социально-демографические проблемы семьи.

30. Проблемы ревности и супружеских измен.

31. Факторы, влияющие на репродуктивные установки.

32. Отношение общества к семье в разные исторические периоды.

33. Актуальные проблемы психологии семьи

34. Роль психологических концепций В.Н.Дружинина и других ученых в развитии психологии семьи.

35. Роль среды и наследственности в психофизическом развитии ребенка.

36. Методологические основы психологического исследования и их реализация в психологии семьи.

37. Современное состояние изучения семьи зарубежом и в России.

38. Роль семьи в развитии и формировании личности ребенка.

39. Психологический климат семьи.

40. Особенности самооценки детей, имеющих одного родителя

41. Социально-психологический климат современной тувинской семьи

42. Исследование особенностей современной семьи с одним ребенком.

43. Исследование особенностей современной многодетной семьи.

44. Интеллигенция и проблемы воспитания детей в семье.

45. Современные проблемы диагностики семей с детьми, которые имеют нарушения в развитии.

46. Внутрисемейные отношения по Домострою.

47. Семья в библейские времена.

48. Языческая семья.

49. Европейский брак в Средневековье.

50. Христианская модель семьи.

51. Брак в древности.

52. Влияние личностных особенностей супругов на устойчивость брака.

53. Факторы и условия семейного благополучия.

54. Модели взаимоотношений супругов в семье.

55. Феномен супружеской совместимости.

56. Психологические особенности протекания желанной и нежеланной беременности.

57. Роль семьи в процессе социализации личности.

58. Изображение семьи в русской (зарубежной) художественной литературе.

59. Микроклимат в семье.

60. Роль национальных традиций в семейных отношениях.

61. Исследование мотивов вступления в брак в дисфункциональных семьях.

62. Семья как эталонная система ценностных ориентиров ребенка.

63. Взаимоотношения в буддиских семьях на примере жителей Тувы.

64. Отношение к детям в семьях от древности до наших дней.

65. Изображение семьи в тувинской художественной литературе.

66. Роль национальных традиций в семейных отношениях (на примере тувинской семьи).

67. Кризисные периоды развития супружеских отношений в тувинской семье.

Перечень вопросов к экзамену:

1. Сущность семьи и брака.

2. Связь психологии семейных отношений с другими науками.

3. Объект, предмет и задачи психологии семейных отношений.

4. Развитие психологии семейных отношений в России.

5. Характеристика кризиса современной семьи.

6. Эволюция брачно-семейных отношений в истории человеческого общества.

7. Тенденции развития семьи в современном мире.

8. Традиционные и современные функции семьи и их характеристика.

9. Методы изучения семейных отношений.

10. Нетрадиционные или особые семьи.

11. Психологический климат семьи. Типы семей по качеству отношений и атмосфере в семье.

12. Альтернативные формы брачно-семейных отношений.

13. Семья как малая группа.

14. Типология семей.

15. Типы семей по структуре.

16. Типы семей по составу.

17. Типы семей по количеству детей.

18. Типы семей по типу потребительского поведения.

19. Типы семей по особым условиям жизни.

20. Динамика развития семьи. Жизненный цикл семьи.

21. Кризисные периоды в браке.

22. Семья как малая социальная группа.

23. Психология эмоциональных отношений. Феномен любви.

24. Теории супружеской совместимости.

25. Предбрачный период – период ухаживания.

26. Модели выбора спутника жизни.

27. Характеристика и особенности современной семьи.

28. М.Мид о современной семье.

29. Специфика общения в семье.

30. Семейные роли и лидерство. Контроль и власть в семейных отношениях.

31. Факторы «риска» в браке.

32. Стабильность института семьи и её детерминанты.

33. Родительское отношение к ребенку: структуры, типы, функции.

34. Родительские позиции, педагогические маски и детские роли.

35. Рождение ребенка и взаимодействие с ним на разных возрастных этапах.

36. Биология человека: половой диморфизм. Психологические различия между полами.

37. Психология сексуальности. Психосексуальные дисгармонии в браке.

38. Супружеские конфликты и их профилактика.

39. Типология супружеских конфликтов.

40. Супружеская неверность: причины, особенности и стратегии поведения.

41. Взаимоотношения поколений в семье.

42. Мотивы семейного воспитания.

43. Подготовка молодежи к семейной жизни.

44. Процессы дестабилизации и распада брачно-семейных отношений.

45. Причины роста разводов.

46. Индивидуальные и социальные последствия развода.

47. Психологические условия сохранения и гармонизации брачных отношений.

48. Методы диагностики и получения информации о семейной ситуации.

49. Зрелая и дисфункциональная семья.

50. Стили родительского воспитания.

51. Основные функции семьи и их характеристика.

52. Становление психологии семейных отношений.

53. Нарушение функций семьи.

54. Коллективные и индивидуальные функции семьи.

55. Психологически благополучная и неблагополучная семья.

56. Семья в разные исторические периоды.

57. Психологические особенности людей, предпочитающих одиночество.

58. «Гражданский брак» или сожительство.

59. Понятие нуклеарной семьи.

60. Гиперопека и симбиоз как тип неадекватного родительского отношения.

61. Гиперпротекция как стиль семейного воспитания.

62. Детерминация родительских установок и стилей воспитания.

63. Доминирующая гиперпротекция как стиль семейного воспитания.

64. Периодизация семейной жизни.

65. Адаптация к семейной жизни.

66. Психологические условия оптимизации предбрачного общения.

67. Профессионально-этические нормы работы семейного консультанта: принципы.

68. Семейные отношения среди тувинцев. Детско-родительские отношения.

69. Социальная работа с семьей. Этапы семейного консультирования.