История россии 1941-1991

Сперанский Андрей Владимирович

Великая отечественная война(1941-1945)

1. Концептуально-методологические интерпретации истории второй мировой и великой отечественной войн

2. Нападение германии на СССР: военная катастрофа лета-осени 1941 года ее причины и последствия

3. Советский тыл в годы ВОВ: мероприятия советского руководства по превращению страны в единый боевой лагерь

4. Формирование анти-гитлеровской коалиции и его роль во второй мировой войне

5. Периодизация второй мировой и великой отечественной войн: источники и значение великой победы

Концепция – это система взглядов на что либо.

Метод – это способ познания чего либо.

Интерпретация – это разьяснение чего либо.

Французский историк Марк Блок, основатель школы анналов «апология истории или ремесло историка»

Апология – восхваление

История(по блоку) – социальная память человечества.

Профессор Сперанский на 1 паре был в синем галстуке

История это безбрежное море событий и фактов, которые сами по себе ни о чем не говорят они разрознены, поэтому их нужно историку расставить в определенный логический ряд и дать им интерпретацию.

Любая интерпретация носит в какой то ступени субьективный характер.

Субьективизм зависит от ментальности эпохи, в которой живет историк

Идейно-теоретические взгляды историка

Таким образом любая интерпретация это своеобразная историческая модель, и таких моделей может быть построено значительное количество. в рамках модели вставляют необходимую хронологию. В рамках модели определяются тенденции развития и закономерности, делаются выводы и намечаются перспективы.

Если взять все что написано по истории отечества от древних летописей до современных суперстатей и проанализировать все высказанные историками взгляды, то чисто методически можно выделить 3 интерпретации:

1. Религиозно-историческая (11-17 век)

Предмет исследования: духовная сторона жизни людей

Исторический процесс понимается как движение человечества к богу, в ходе которого оно освобождается от животных страстей и грехов и познает абсолютную истину.

История понимается как претворение на практике некого божественного замысла, в ходе которого людям воздается.

Основатель Илларион.

2. Всемирно-историческая (18век – настоящий день)

Предмет исследования некий всемирный исторический процесс

Понимается как поступательное движение человечества на пути прогресса, некая линейная прогрессия, предпологающая развитие от простого к сложному, от низшего к высшему по определенным ступеням(стадиям).

Основатель Георг Гегель, в след за ним показал нечто подобное Карл Маркс

Гегель в ряде произведений назвал эти стадии мирами: азиатский-восточный мир, античный или греко-римский мир, европейский или германский мир.

У Маркса 4 формации: азиатская, античная, феодальная, капиталистическая.

В русской истории так стал мыслить Татищев. Он впервые заявил что есть некий всемирный исторический процесс, а история россии лишь одна из составляющих этого процесса.

Всемирно-историческая интерпретация имеет большое преймущество перед остальными, т.к. на ее основе можно четко выделить основные тенденции и закономерности развития, но она имеет и негативные моменты:

• Страдает европоцентризмом (эта теория хорошо прикладывается к хорошо развитым странам)

• Она не является единой и распадается на многие составляющие

Всемирно-историческая интерпретация делится как минимум на 3 основные интерпретации:

• Историко-материалистическая(марксистская)

Предмет изучения это общественные отношения, связанные с формами собственности

Исторический процесс понимается как смена общественно-экономических формаций на основе социально-экономического детерминизма.

Двигатель истории – классовая борьба

• Либерально-историческая

Предмет исследования человеческая личность

Исторический процесс понимается как освоение человеком окружающей среды.

Первый русский либералист В.О.Ключевский, современные историки Ионов, Мироненко

• Модернизационная(технологическая) составляющая

Предмет исследования мировой технический процесс, лежащий в основе человеческого прогресса

Исторический процесс понимается как социально-экономические, общественно-политические, культурные трансформации в обществе, происходящие под воздействием технологических инноваций

В 90е годы в россии сложилась целая школа теории модернизации

3. Локально-историческая(цивилизационная)

Предмет исследования некое всеобщее историческое пространство

Исторический процесс понимается как функционирование в рамках всеобщего исторического пространства самобытных общественно-политических, социально-экономических и религиозно-культурных организмов цивилизации.

Каждая цивилизация имеет достаточно идентичную динамику развития: зарождение, развитие, апогей

Родоначальник Арнольд Тойнби, Освальд Шпенглер «закат европы», Н.Я.Данилевский

Каждая интерпретация четко определяет предмет исследования и собственное представление о развитии исторического процесса.

Концептуально-методологические интерпретации истории второй мировой и великой отечественной войн

1. Религиозно-историческая интерпретация

Русская православная церковь рассматривает ВОВ как некое испытание, посланное русскому обществу богом.

Чтобы выйти или преодолеть это испытание необходимо было венуться к традиционным ценностям русского общества. Эти две ценности четко прослеживаются:

• Православие

• Соборность (единение власти и народа)

Первым важнейшим письменным источником этой точки зрения времен ВОВ является документ, написанный местоблюстителем патриаршего престола Сергием Страгородским, «пастырем и посомым христовой православной церкви» 22 июня 1941 года датируется этот документ.

К религиозно-историческим источникам времен ВОВ также относятся различные обращения, послания, слова иерархов РПЦ к народу.

В 1943 году вышел сборник документов, который получил название РПЦ и ВОВ – М.: 1943.

В годы ВОВ советской властью был разрешен и стал печататься журнал московской патриархии.

2. Всемирно-историческая интерпретация

Основной акцент историки делали на характеристике военных событий и экономического развития

Во всех работах этой точки зрения четко выделяются 2 понятия:

• вторая мировая война, развязанная империалистами

• великая отечественная война, навязанная советскому союзу и справедливая

Всегда подчеркивается классовый характер ведения войны.

Германия это лидер ударных сил империализма, а советский союз это фортпост прогрессивного человечества

Всегда подчеркивалась особая роль советского союза в победе над фашистской германией.

Советский союз одержал победу благодаря преймуществам социализма. Победа советского союза привела ко второму этапу кризиса мировой системы капитализма и обеспечила выход социализма за рамки одной страны.

В 1947 году была опубликована первая обобщающая монография по проблемам ВОВ. Автор Вознесенский Н.А. – Военная экономика СССР в период ВОВ,: М – 1947

Ковалевский – Великая отечественная война советского союза.: - М – 1959, 200с.

Тельпуховский – ВОВ СССР.: М – 1959, 500с.

Следующий шаг это написание многотомных произведений.

В хрущевский период: шеститомная история великой отечественной войны М. – 1961 и 1965 г.

В брежневский период: 12-ти томная история 2 мировой войны, М. – 1973 – 1982

ВОВ. Энциклопедия, М. 1980

Великая отечественная война от А до Я, М. 1985

Проблемы военной истории, Самсонов

Международные отношения в годы ВОВ, Ржешевский

Вопросы культуры в годы ВОВ, Максакова

Вопросы идеологии в годы ВОВ, Кондакова, Гуманев, Антуфьев А.А.

Социальная политика Палецких Н.П.

Аграрный сектор Корнилов Г.Е.

Проблемы культуры в годы ВОВ А.В.Сперанский

1994 год – история русской православной церкви, Ципин – М.

Д.Поспеловский – РПЦ в 20 веке – М. 1995

Якунин, за веру и отечество М. 1995

Либерально-исторический взгляд

С середины 80-х годов 20 века

А.Н.Мерцалов, Л.А.Мерцалова – Сталинизм и Война, 1994

Б.В.Соколов – Цена победы. ВОВ: неизвестное об известном – 1991

В.Б.Резун – кто начал вторую мировую войну? - 1992

А.Некрич – «1941-ый 22 июня»

Ю.Афанасьев – другая война

Основные взгляды либералов:

1. Характеристика международных отношений во 2 мировой войне

2. Определение роли анти-гитлеровской коалиции и советского союза во второй мировой войне

3. Поднятие и попытка решения проблемы человеческого фактора в войне (человеческий фактор) :

• Репрессии

• Депортации народов

• Тяжелое положение немецких и других военнопленных

Технологически-модернизационная интерпретация

Нефедов, Запарий, Личман

Локально-историческая модернизация (цивилизационная)

Г.В.Вернадский – Русская история

Нападение Германии на СССР: военная катастрофа лета-осени 1941 года

О том что война с германией возможна в СССР поняли еще в 1933 году, с момента прихода к власти гитлеровской партии.

В декабре 1933 года состоялось заседание политбюро ЦК ВКП (б) под председательством Сталина, где была обсуждена и принята программа совершенствования и развития РККА. В основу реализации легли 3 момента: кадры, управление и техника.

В 1935 году был изменен принцип комплектования РККА от территориального к кадровому

1 сентября 1939 года была введена всеобщая воинская обязанность. Постоянно шел процесс количественного увеличения красной армии.

С 1937-1941гг. кадровый состав РККА был увеличен с 1,5 млн до 4,5 млн.

Обратились к опыту гражданской войны и были вновь введены военные советы.

1939 год военный бюджет составлял 25% от всего государственного бюджета

1940 – 39%

1941 – 43%

К 1941 году РККА была полностью укомплектована стрелковым оружием, на 90% она была укомплектована современной артиллерией.

К 1941 году по темпам производства основных видов вооружения СССР в 1,5 раза превосходил Германию.

В полную силу работали южный танковый завод в харькове

В феврале 1941 года прошла 18 партийная конференция, на которой было принято решение перевести всю промышленность и транспорт на военные рельсы. На основе решений этой же конференции были ужесточены законы, касающиеся трудовой дисциплины. Было увеличено материальное стимулирование кадров в военных отраслях промышленности. Был вновь введен 8 часовой рабочий день. Была введена 7-ми дневная рабочая неделя.

В 1940 году началось создание системы трудовых резервов в стране. Создание системы училищ. 1млн человек молодежи от 14-16 лет были призваны