- •Практичні заняття
- •Змістовий модуль і
- •Практичне заняття № 1
- •Українська літературна мова – державна мова українського народу, одна з форм його національної культури
- •Завдання
- •Література
- • Словники
- • Зразок виконання
- • Контрольні запитання і завдання для самоперевірки
- •Завдання
- •Література
- •Івченко м.П. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вид-во кду, 1961. – с.167-172; 184-188.
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов є.І. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вища шк., 1976. – с.15; 19-21; 22-25; 36-43.
- •Сучасна українська літературна мова: Підручник / м. Я. Плющ, с.П. Бевзенко, н.Я. Грипас та ін.; За ред. М.Я. Плющ. – 3-тє вид., стер. – к.: Вища шк., 2001. – с.42-43, 48.
- •Жовтобрюх м.А., Кулик б.М. Курс сучасної української літературної мови. – ч.1. – к.: Вища шк., 1972. – с.98-99.
- •Практичне заняття № 4 подовження приголосних звуків в українській мові
- •Завдання
- •Література
- •Ющук і.П. Українська мова. – к.: Либідь, 2004. – с.114-118.
- •Івченко м.П. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вид-во кду, 1961. – с.188-190.
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов є.І. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вища шк., 1976. – с.24.
- •Практичне заняття № 5 фонетична і фонематична транскрипція
- •Завдання
- •Література
- •Змістовий модуль ііі практичне заняття № 6-7 зміни звукового складу слів у мовному потоці
- •Завдання
- •Література
- •Івченко м.П. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вид-во кду, 1961. – с.190-194.
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов є.І. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вища шк., 1976. – с.25-27.
- •Енциклопедія / в.М. Русанівський, о.О. Тараненко, м.П. Зяблюк та ін. – 2-ге вид.; випр. І доп. – к.: Укр. Енцикл., 2005. – 824 с.
- • Контрольні запитання і завдання для самоперевірки
- •Охарактеризуйте акомодацію голосних до м’яких приголосних.
- •Практичне заняття № 8 спрощення у групах приголосних
- •Завдання
- •Література
- •Ющук і.П. Українська мова. – к.: Либідь, 2004. – с.118-120.
- •Жовтобрюх м.А., Кулик б.М. Курс сучасної української літературної мови. – ч.1. – к.: Вища шк., 1972. – с.123-124.
- •Івченко м.П. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вид-во кду, 1961. – с.193-194.
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов є.І. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вища шк., 1976. – с.27.
- •Енциклопедія / в.М. Русанівський, о.О. Тараненко, м.П. Зяблюк та ін. – 2-ге вид.; випр. І доп. – к.: Укр. Енцикл., 2005. – 824 с.
- •Практичне заняття № 9 історичні чергування голосних і приголосних фонем сучасної української літературної мови
- •Завдання
- •Література
- • Контрольні запитання і завдання для самоперевірки
- •Змістовий модуль іv практичне заняття №10 склад і складоподіл
- •Завдання
- •Література
- •Ющук і.П. Українська мова. – к.: Либідь, 2004. – с.129-131.
- •Жовтобрюх м.А., Кулик б.М. Курс сучасної української літературної мови. – ч.1. – к.: Вища шк., 1972. – с.149-150.
- •Івченко м.П. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вид-во кду, 1961. – с.164-165.
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов є.І. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вища шк., 1976. – с.16-17.
- • Контрольні запитання і завдання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 11 наголос у сучасній українській літературній мові
- •Завдання
- •Література
- •Фонетика:
- •Шофе'р.
- •На першому складі:
- •Шофе'р.
- •Нездола'нний.
- • Контрольні запитання і завдання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 12
- •Підсумкова контрольна робота
Література
Основна:
Сучасна українська літературна мова: Підручник / А.П. Грищенко, Л.І. Мацько, М.Я. Плющ та ін.; За ред. А.П. Грищенка. – 3-тє вид., допов. – К.: Вища шк., 2002. – С.67-70.
Сучасна українська літературна мова: Підручник / М.Я. Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін.; За ред. М.Я. Плющ. – 3-тє вид., стер. – К.: Вища шк., 2001. – С.18-21.
Ющук і.П. Українська мова. – к.: Либідь, 2004. – с.129-131.
Сучасна українська літературна мова. Вступ. Фонетика / За ред. І.К. Білодіда. – К.: Наук. думка, 1969. – С.340-357.
Жовтобрюх м.А., Кулик б.М. Курс сучасної української літературної мови. – ч.1. – к.: Вища шк., 1972. – с.149-150.
Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. – К.: Вища шк., 1991. – С.132-136.
Український правопис / АН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. – 4-те вид., випр. й доп. – К.: Наук. думка, 1994. – С.58-59.
Додаткова:
Підручники та посібники
Плющ Н., Бас-Кононенко О., Дудник З., Зубань О. Сучасна українська літературна мова: Навч. посібник для студентів-філологів. – К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2002. – С.110-116.
Івченко м.П. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вид-во кду, 1961. – с.164-165.
Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов є.І. Сучасна українська літературна мова. – к.: Вища шк., 1976. – с.16-17.
Росетті О. Вступ до фонетики. – К.: Вища шк., 1974. – С. 75-78.
Словники
Багмут А.Й. Склад // Українська мова. Енциклопедія / В.М. Русанівський, О.О.Тараненко, М.П.Зяблюк та ін. – К.: Укр. енцикл., 2000. – С.553.
Багмут А.Й. Складоподіл // Українська мова. Енциклопедія / В.М. Русанівський, О.О.Тараненко, М.П.Зяблюк та ін. – К.: Укр. енцикл., 2000. – С.559.
Статті
Вишня Л.І. Вивчення складу у зв’язку з правилами переносу // Українська мова і література в школі. – 1979. – №3. – С.46-50.
Дудник З.В. Складоподіл в українському мовленні у зв’язку з цілісною організацією складу і слова / Українська мова і література в Київському університеті. – Зб. наук. студій. – К., 1999. – С.93-99.
Залєснічко В.Н. Подача відомостей про склад і наголос // Українська мова і література в школі. – 1968. – №10. – С.57-60.
Прокопова Л.І. До питання теорії складу // Мовознавство. – 1972. – №6. – С.26-37.
Плевако Н.Г. До питання про складоподіл, морфологічну будову слова і правила переносу // Українська мова і література в школі. – 1974. – №1. – С.78-80.
Плевако Н.Г. Характеристика складу за його місцем у слові // Мовознавство. – 1974. – №1. – С.27-34.
Трійняк І.І. Склад і наголос // Українська мова і література в школі. – 1965. – №7. – С.44-49.
Виконати письмово:
Завдання на „5” балів
В алфавітному порядку доберіть 32 слова так, щоб кожне з них містило не менше 3 складів, а поділ їх на фонетичні та орфографічні склади не збігався.
Визначте морфемну будову кожного слова і порівняйте значущі одиниці з фонетичними складами. Зробіть висновок про характер співвідношень.
Зразок виконання
Слова |
Фонетичні склади |
Морфемна будова |
Орфографічні склади |
Розбудила |
[ро׀ – збу - ди' - ла] |
роз-буд-и-л-а |
роз-бу-ди-ла |
Усно охарактеризуйте застосовані правила фонетичного складоподілу та структурну модель складу.
Завдання на „4” бали
В алфавітному порядку доберіть 32 слова, кожне з яких містило б не менше 4 мінімальних вимовних одиниць. Поділіть ці слова на фонетичні та орфографічні склади і зробіть висновок про характер їх співвідношень.
Зразок виконання
Слова |
Фонетичні склади |
Орфографічні склади |
Розбудила |
[ро׀ - збу – ди' - ла] |
роз-бу-ди-ла |
Усно охарактеризуйте застосовані правила фонетичного складоподілу та структурну модель вимовних одиниць.
Завдання на „3” бали
В алфавітному порядку доберіть 32 слова, 8 із яких містили б один неприкритий закритий склад, 8 – один неприкритий відкритий склад, 8 – усі склади закриті, 8 – усі склади напівзакриті.
Зразок виконання
Армія [а'р ׀ м’ і ׀ й∙ а׀]
Очі [о' ∙ ׀ ч’і]
Бандурник [бан ׀ ду'р ׀ ниек]
Гайдай [га∙ ĭ ׀ да' ∙ĭ]
Усно охарактеризуйте правила фонетичного складоподілу дібраних лексем.
Завдання на „2” бали
Запишіть текст фонетичною транскрипцією; поділіть слова на мінімальні вимовні одиниці, дотримуючись існуючих в українському мовознавстві правил фонетичного складоподілу:
Буду я навчатись мови золотої
У трави-веснянки, у гори крутої,
У потічка веселого, що постане річкою,
В пагінця зеленого, що зросте смерічкою.
Буду я навчатись мови - блискавиці
В клекоті гарячім кованої криці,
В корневищі пружному ниви колоскової,
В леготі шовковому пісні колискової,
Щоб людському щастю дбанок свій надбати,
Щоб раділа з мене Україна - мати (А.Малишко).
Усно пояснити тип та структуру складів.
Зразок виконання
Золотої [зо׀ ׀ ло ׀ то' ∙ ׀ йі]
Усі склади відкриті, прикриті, мають структурну модель П Г.
Завдання на „1” бал
Визначте слова з неприкритими відкритими складами і запишіть їх фонетичною транскрипцією:
Овід, сонце, троє, відвага, усний.
Осторонь, учень, айстра, юні, ода.
Ешелон, день, троянда, хлопець, однодумці.
Співак, єрик, алфавіт, Єя, яма.
Осінь, юний, одужати, ясен, ім’я.
Ікс, доісторичний, їжак, оббити, Японія.
Боятися, приїхати, в’язи, Гаага, есперанто.
Букет, ярок, ятір, неякісний, двоокис.
Приємний, радіус, сіяч, сім’янин, пеан.
Паяц, окрик, траєкторія, фауна, феєрія.
Зразок виконання
Крик, колос, життя, витвір, абетка – абетка [а ׀ бе' ׀ тка]
Методичні поради:
Виділяючи у словах фонетичні склади, пам’ятайте, що вони є найменшою вимовною одиницею, тому не завжди збігаються з орфографічними складами – частинами слова, що переносяться з рядка в рядок. Зверніть увагу: фонетичний складоподіл часто руйнує морфему – найменшу значущу одиницю мови, адже складоподіл не пов’язаний зі смислом, а правила переносу з потреб осмисленості прочитаного враховують особливості графіки (графічного складу) й особливості морфологічної будови слова. Правила переносу слів в Українському правописі (К.: Наук. думка, 1994. – С.58-59) стосуються тільки орфографічних складів. Отже, перш ніж поділити слова на фонетичні склади, затранскрибуйте текст, а вже потім до звуків застосовуйте систему правил складоподілу.