- •Программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (опп):
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Разделы дисциплин и виды занятий
- •9. Содержание самостоятельной работы студентов по темам дисциплины
- •9.1 Содержание самостоятельной работы студентов по темам
- •9.2 Содержание вариативной (необязательной) составляющей самостоятельной работы
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Древнерусская литература
- •Русская литература XVIII века
- •Русская литература первой четверти XIX века
- •Русская литература XVIII века
- •Русская литература первой трети XIX века
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Вопросы к экзамену.
- •Характеристика оценок
Министерство культуры Российской Федерации
ФГОУ ВПО «Ярославский государственный театральный институт»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной и
организационной работе
проф. И.А. Бродова
«___» ___________ 2011 г.
Программа учебной дисциплины
Наименование дисциплины «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»
(от истоков до Н.В. Гоголя)
(для заочного отделения)
Рекомендуется для направления подготовки
Специальность 070301 «АКТЕРСКОЕ ИСКУССТВО»
Квалификация: специалист
Специализация №1 «Артист драматического театра и кино»
Специализация №3 «Артист театра кукол»
Квалификация (степень) выпускника — специалист
Разработчик
_________________________________________________________________Т.Н. Карпова
Утверждено на заседании кафедры
общегуманитарных наук и театроведения
Протокол №_____ от 2011 г.
Зав. кафедрой
общегуманитарных наук и театроведения
_______________доцент Родин В.О.
Ярославль
Цели и задачи дисциплины:
Настоящий курс является значимой компонентой профессиональной подготовки студентов-актеров. Курс ориентирован на будущих актеров, обязанных ориентироваться в специфике литературного процесса в контексте общекультурных и социопсихологических особенностей жизни России от эпохи древней Руси до первой трети XIX века. Особое значение курс имеет для формирования профессиональной культуры актера как интеллектуально оснащенного профессионала, способного к самостоятельной аналитической деятельности в ходе работы над спектаклем и ролью, обладающего готовностью к осознанию специфики своей активной творческой деятельности.
Цель дисциплины: формирование общепрофессиональных и специфических умений и навыков в сфере профессиональной деятельности актера.
Задачи освоения дисциплины:
развитие культуры мышления, способности к обобщению и сопоставлению полученных знаний;
укрепление навыков восприятия информации о процессе театрального творчества в аспектах драматургической и актерской работы, использования систематизированных знаний в области историко-театральной науки при решении профессиональных задач;
выработка умений и готовности к осуществлению профессионально-ориентированных действий по анализу и синтезу усвоенных историко-театральных знаний, необходимых для творчески ориентированной и активной личности современного актера.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (опп):
Данная дисциплина является дисциплиной (место в учебном плане???)
Для изучения данной дисциплины студент должен обладать знаниями, умениями и компетенциями в объеме курсов «Отечественная история», «Философия».
Данная дисциплина сопутствует обучению студентов по курсу «Актерское мастерство».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (указываются в соответствии с ФГОС ВПО):
Код, компетенция |
Проявления компетенции |
Формы проверки компетенции |
Виды заданий для самостоятельной работы |
ПК-9 Готовность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
Знать: основные закономерности и противоречия развития отечественной литературы изучаемого периода; Уметь: характеризовать место литературы в культурной жизни России изучаемого периода; Владеть: навыками получения необходимой информации из традиционных и инновационных источников |
Практическое занятие |
Работа с научной и научно-публицистической литературой историко-литературного характера |
(ПК-15) способность к овладению авторским словом, образной системой автора, его содержательной, действенной, стилевой природой |
Знать: основные понятия теории литературы и конкретные литературные тексты Уметь: анализировать литературные произведения как объект будущей творческой деятельности; Владеть: элементами действенного анализа роли |
Коллоквиум по материалам изученных произведений |
Работа с репрезентативными литературными текстами |
(ПК-25) умение работать с искусствоведческой литературой, анализировать произведения литературы и искусства, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией |
Знать: особенности творческого процесса актера как участника создания спектакля; Уметь: характеризовать биографические аспекты деятельности выдающихся представителей отечественной литературы; Владеть: приемами ведения творческой дискуссии по историко-литературной проблематике |
Творческая дискуссия |
Работа с мемуарной и биографической литературой историко-литературного содержания |
(ПСК-1.3) владение теорией и практикой актерского анализа и сценического воплощения произведений художественной литературы- драматургии, прозы, поэзии |
Знать: основные эстетические характеристики литературы как вида искусства Уметь: дифференцировать вклад отдельных участников творческого процесса в создание театрального произведения Владеть: навыками анализа материалов конкретных литературных произведений |
Блиц-опрос |
Чтение и краткий анализ литературных произведений |