Драгункин. Английский язык / Книги Драгункина / Драгункин
.pdfÀ «настоящее время» – это когда что-то происходит
|
«сегодня», «сейчас», |
«теперь», «обычно», |
«всегда», |
|||||
|
|
|
|
↓ |
|
|
«â íàøè äíè» è ò.ï. |
|
|
ВЫУЧИТЕ СЛОВА: |
|
↓ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
now – íàу = сейчас, теперь |
usually – þужьели = обычно |
||||||
|
today – òóäýé, òýäýé |
= сегодня |
always – îîëwэйз = всегда |
|||||
|
generally – äæüåнэрэли = обычно |
as a rule – æç ýðóул = как правило |
||||||
|
nowadays – íàуэдэйз = в настоящее время |
|
||||||
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
every ... (+ minute, |
day, |
week, |
month, |
Sunday, |
year) |
||
|
ýâðè |
ìèíèò |
äýé wèèê ìàíè |
ñàíäýé éèý |
||||
|
êàæä…: |
минута, |
день, неделя, |
месяц, воскресенье, год |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
è ò. ä.; |
|
|
|||||||
2) Вот Вам ещ¸ 7 необходимейших слов = 7 «объектных |
||||||||
местоимений» с их значениями |
|
|
|
|
||||
|
|
(= слова |
òèïà |
«ìåíÿ», «åãî» |
è ò. ï.). |
|
И поскольку в английском НЕТ падежей,
то эти ↓ слова (“me”, “him” è ò.ä.)
соответствуют âñåì русским «вариантам», а именно:
ME |
– ìèè |
= ìåíÿ, ìíå, ìíîþ |
|
YOU |
– þó |
= |
тебя, тебе, тобою (на самом деле «ты» у них уже нет!). |
|
|
|
âàñ, âàì, âàìè |
HIM |
– õèì |
= èì, åìó, íèì, íåìó, í¸ì |
|
HER |
– õœœ |
= å¸, åé, åþ, íå¸, íåé, íåþ |
|
IT * |
– èò |
= |
îíî, åìó, èì, îíà, åé, åþ, îí, åìó * |
US |
– àñ |
= íàñ, íàì, íàìè |
|
THEM |
– ðýì |
= |
èõ, èì, èìè, íèõ, íèì, íèìè. |
|
|
|
|
* Ó “it” так много значений/соответствий потому, что этим словом по-английски обозначаются ВСЕ и ВС¨,
кроме мужчин и женщин (т.е. кроме людей)
(è независимо îò ïîëà/ðîäà:
ñëîí – ñëîíèõà, медведь – медведèöà, ветер, любовь, стол, снег и т. д. – вс¸ это “IT”).
————————————————————————————————
×ÒÎ ÌÛ ÓÆÅ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕЕМ ?
(×åðåç 10 минут после начала чтения !!!).
Вот Вам ↓, например, 37 английских «слов» ↓, из которых слова в колонках ¹ 2, 4 è 5 взяты мною произвольно, и могут быть заменены
ЛЮБЫМИ другими вообщеНЕизмен¸нными английскими словами прямо из любого словаря.
Из этих слов – или из любых других – можно тут же сложить (по схеме, данной на стр. 35) колоссальное количество ЛЮБЫХ комбинаций, которые являются
правильными значимыми английскими предложениями –
– мне просто лень считать, сколько именно предложений Вы можете тут же сложить –
– но я думаю, что более 20.000 ...
НАПЛЮЙТЕ НА СМЫСЛ
è
просто + складывайте + любые слова + с любыми другими словами из этого ↓ списка (или из словаря! – не беспокоясь о правильности, так как о ней позаботились время и я) !!!
Только (если нужно!) прибавляйте “+S” к существительному !!!
Также помните о разнице между:
“this/that” → существительное в единственном числе и “these/those” → существительное во множественном
числе (= “+S”)!
20 |
21 |
Субъект + { |
|
Ë Þ Á Î -É/-Å |
|
|
|
|
|
|||||||
Глагол |
Определит. |
|
Определение |
Существит. |
||||||||||
1 |
+ |
|
2 |
+ |
3 |
+ |
4 |
+ |
|
5 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
I |
+ |
|
respect + |
|
|
my |
+ |
|
serious + |
|
|
friend/s |
||
You |
|
|
love |
|
|
no |
|
|
clever |
|
|
girl/s |
||
We |
|
|
adore |
|
|
any |
|
|
big |
|
|
dog/s |
||
They |
|
|
hate |
|
|
|
|
|
beautiful |
|
|
table/s |
||
People |
|
|
count |
|
|
this |
|
|
white |
|
|
hand/s |
||
пиипл |
|
|
expect |
|
|
that |
|
|
è ò.ä. |
|
|
face/s |
||
(= ëþäè) |
|
carry |
|
|
|
|
|
|
|
|
house/s |
|||
These girls |
|
save |
|
|
these |
|
|
|
|
|
monkey/s |
|||
è ò.ä. |
|
|
touch |
|
|
those |
|
|
|
|
|
book/s |
|
|
|
|
|
touch |
|
|
(+ Ñì. |
|
|
|
|
room/s |
|||
|
|
|
have* |
|
|
ñòð. 35). |
|
|
|
è |
ò.ä. |
|
||
|
|
|
è ò.ä. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В данном выше списке (↑) я подчеркнул 5 произвольно выбранных слов и (наплевав на смысл!) просто ñëîæèë эти слова, сразу же получив при этом
(грамматичеñêè) абсолютно правильное
английское предложение!
УСТАНОВОЧНЫЙ ПРИМЕР/ОБРАЗЕЦ
на построение предложения из вышепривед¸нных слов:
I |
+ carry + |
any |
+ clever + |
monkey/s. |
àé |
êæðè |
ýíè |
êëåâý |
ìàíêè/ç |
ß + íîøó + люб... + умн... + обезья/-íó/-í.
ШУРУЙТЕ И ВЫ ТАК ЖЕ ↑ –
– ÊÒÎ/ЧТО ВАМ МЕШАЕТ ???
РАСШИРЕНИЕ ¹1.
КЛАСС !!! →
Но если в конец или в начало Вашего английского предложения Вы поставите одну из следующих ↓ словесных единиц,
то Вы получите моментальную возможность описания действия,
происходящего
|
|
|
|
в будущем !!! |
|
|
|
||||
ВЫЗУБРИТЕ: → Tomorrow = завтра |
|
||||
|
òóìîðîó, òýìîðîó |
|
|
||
The day |
after |
tomorrow = послезавтра |
|
||
ðýäýé ààôòý òýìîðîó |
|
|
|||
Next ... |
(+ week, |
Sunday, |
year, summer, Christmas). |
||
нэкст |
|
wèèê |
ñàíäýé |
éèý ñàìý |
êðèñìýñ |
Â/на следующее: |
неделя, |
воскресенье, |
ãîä, ëåòî, |
Рождество, |
|
|
|
|
|
|
è ò.ï. |
|
|
|
|
|
|
КОНКРЕТИКА:
|
|
↓ = Любой íåизмен¸нный глагол |
||||
I |
+ |
leave |
+ |
tomorrow. |
||
You |
+ |
come |
+ |
the day after tomorrow. |
||
We |
+ |
arrive |
+ |
next |
+ |
week. |
They |
+ |
è ò.ä. + |
~ |
+ |
Sunday. |
|
People |
+ |
… |
+ |
~ |
+ |
year. |
These girls |
+ … |
+ |
~ |
+ |
Summer. |
|
è ò.ä. |
|
|
+ |
~ |
+ |
Christmas, è ò.ä. |
|
|
|
|
|
|
|
УСТАНОВОЧНЫЕ ОБРАЗЦЫ СЛОЖЕНИЯ СЛОВ:
Они + уезжают (= уедут) + завтра = They + leave + tomorrow.
ðýé ëèèâ òýìîðîó
Ýòè ïàðíÈ + прибывают …
These guyS + arrive …
22 |
23 |
Они + прибывают (= прибудут) сюда + â ñëåäующее воскресенье.
They + |
arrive |
|
|
here + |
next |
Sunday. |
|
ðýé |
ýðàéâ |
|
|
õèý |
нэкст |
ñàíäýé |
|
Åãî |
áðàòÜß |
+ покупают + наш |
äîì + |
завтра. |
|||
|
|
|
|
(= купят) |
|
|
|
His |
brotherS |
+ |
buy |
+ our |
house + tomorrow. |
||
õèç áðàðýÑ |
|
áàé |
àóý |
õàóñ |
òýìîðîó |
||
Много гостÅÉ |
+ придут + |
послезавтра. |
|||||
Many |
guestS |
|
+ come |
+ the day after tomorrow. |
|||
ìýíè |
ãýñòÑ |
|
êàì |
ðýäýé |
ààôòý òýìîðîó |
————————————————————————————————
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
В английском âñå функциональные изменения, происходящие (или: которые Вы можете производить) со словом,
являются толькî
внешними!
Ýòèõ изменений всего 10 штук, и заключаются они в прибавлении к концу английского слова
одного èç 8 окончаний!
(Таблица этих 8 окончаний есть на стр. 153-154).
Âíóòðè английского слова
мы НИЧЕГÎ ñ/делать НЕ можем !!!
РЕЗЮМЕ → Значит, после этого занятия Вам останется выучить всего-навñåãî 8 возможных изменений !
(10 – 2 “+S” = 8)
А первые 2 изменения = это îäíî è òî æå “+S”,
только иногда это “+S” прибавляется к концу английского слова и в виде “+ES”, то есть с так называемым
промежуточным/ «буферным» “-å-”!
NB !
“-E-” появляется между концом слова и окончанием “+S” тогда, когда ó Âàñ íåò другой âîçможности
ГОЛОСОМ «показать» это прибавленное окончание “+S”
– а показать-то его надо !!!
Как, например, без этого “-Е-” Вы произнес¸те слово
“bush” – áóøü = «êóñò»
во множественном числе
(= “bushES” – áóøüÈÇ = «êóñòÛ») ?
А слово “fixES” – ôèêñÈÇ = «÷èíÈÒ» ?
Ведь произнести «фиксССС» так, чтобы было однозначно слышно, ÷òî “+S” прибавлено, вообще нереально, поскольку в английском íåò долгих согласных ..!!!
ВИДИТЕ !
Если бы не промежуточное/«буферное» “-E-” в обоих этих ↑ случаях, то окончание “+S” сливалось бы с последним “-SH” èëè ñ “-S” (или, например, с “-Z”), и Ваш собеседник не понял бы или просто мог бы не услышать,
об ОДНОМ ли «кусте», например, шла речь, или о МНОГИХ «êóñòàõ» –
– попробуйте, произнесите слово “bushS” – áóøñ!
Не всегда ведь и получится!!! – А написать-то можно!
Поэтому в подобных случаях (= после так называемых «шипящих согласных» =
= после “SH-”, “S-”, “CH-”, “J-”, “X” è “Z-”)
ýòî “-E-” перед “+S” è на конце существительных, è на конце глаголов (стр. 26)
обязательно и вставляется !!!
24 |
25 |
NB !!!
Но после согласной “-th” (как бы она ни произносилась)
буферная “-e-” НЕ ставится,
так как – заметьте !!! – для англоязычных (и исторически, и по принципу образования)
согласная “-è” |
ближе к |
«-Ò», |
÷åì |
ê |
«-ñ», |
|||
а согласная “-ð” |
ближе к |
«-Ä», |
÷åì |
ê |
«-ç» !!!, |
|||
поэтому: |
monthS – ôàéâ ìàíèÑ, |
|
|
|
|
|
||
5 месяцЕВ = 5 |
a |
íå |
“5 monthes”. |
|||||
3 áóäêÈ = 3 |
boothS – èðèè áóóðÑ, |
à |
íå |
“3 boothes” !!! |
————————————————————————————————
ÄÂÀ “+S”:
1) “+(e)S” прибавляйте К концу любого (кроме 9+7 = 16 штук – см. стр. 14) существительного из словаря, чтобы поставить его→
во→ множественное число:
table |
→ tableS |
– |
тэйблÇ |
bush |
→ bushES – áóøüÈÇ |
||
tax |
→ taxES |
– |
òæêñÈÇ = налогÈ; |
————————————————————————————————
2) “+(e)S” прибавляйте К концу ЛЮБОГО глагола
в настоящем времени
ПОСЛЕ существительных в единственном числе
è
ПОСЛЕ местоимений “HE”, |
“SHE”, “IT” |
è “WHO?” – |
õè |
øüè èò |
õóó |
– то есть после «Îí», «Îíà», «Îíî» è «Êòî?», которые я рекомендую «переиначить» в милые словечки→ → «ОнÑ», «ÎíàÑ», «ÎíîÑ» è «ÊòîÑ?»
(+ äî êó÷è «Ìîé êîòÑ»), чтобы они автоматически напоминали Âàì î òîì, ÷òî
после них
К концу английского глагола нужно прибавить “+(å)S”:
→ |
→ |
→ |
→ |
He + readS |
many + bookS = Îí + ÷èòàÅÒ |
много + êíèÃ. |
|
→ |
|
→ |
|
She + planS + to + leave |
= Îíà + планируÅÒ + óåõàòü. |
||
øüè ïëæíç |
òó ëèèâ |
→ |
|
|
|
|
My dog + barkS + every night = Ìîÿ собака + ëàÅÒ + каждую ночь.
май дог баакс ýâðè íàéò
————————————————————————————————
ÊÐÀÉÍÅ ВАЖНО.
Не отходя от кассы, прошу Вас познакомиться ещ¸ с одним крайне нужным словом/формой на “+S” =
= “... HAS ...” – õæÇ = |
«... ÈÌÅÅÒ ...» |
||
|
↑ |
|
|
|
ÎíÑ, îíàÑ, îíîÑ, ÊòîÑ?, Ìîé êîòÑ + haS … |
||
(òî åñòü ýòî – “HAveS”, у которого срединное “-vе-” просто |
|||
|
со временем вывалилось и потерялось): |
||
Ó íåãî (åñòü) + много + друзей = He HAS + many + friendS. |
|||
= Îí ИМЕЕТ + |
... |
õè õæÇ |
ìýни фрэндÇ |
È: |
|
|
|
Ó íåãî ÍÅÒ + хороших друзей = He HAS NO + good friendS. |
|||
|
|
õè õæÇ íîó |
гуд фрэндÇ |
————————————————————————————————
ПОМОЩЬ !
Ещ¸ одна моя разработка – ещ¸ одна группа английских слов, объедин¸нных единым признаком:
«ÓÊÀÇУЮЩИЕ СЛОВА»
(= «слова-подсказки»),
то есть такие слова, которые указывàþò Âàì,
÷òî нужно делать после них !!!
26 |
27 |
ÏÎÑËÅ 12 «указующих» слов или «ñëîâ-подсказок»,
привед¸нных ниже, Âû обязаны К концу последующего английского слова
прибавлять окончание “+(e)S”
(ïðè÷¸ì ÑÀÌÈ ýòè ↓ «указующие слова»
никогда НЕ изменяются !!!):
HE |
– õè |
= îí |
MANY |
– ìýíè |
= много |
SHE |
– øüè |
= îíà |
FEW |
– ôúþó |
= ìàëî |
IT |
– èò |
= îíî |
SEVERAL |
– ñýâðýë |
= несколько |
WHO? |
– õóó |
= Êòî? |
A LOT OF |
– ýëîò îâ |
= много |
|
|
|
PLENTY OF |
– ïëåíòè îâ |
= много |
|
|
|
SUCH |
– ñàò÷ |
= такие, таких |
|
|
|
+ |
|
è ò. ä. |
|
|
|
THESE |
– ðèèç |
= ýòè |
|
|
|
THOSE |
– ðîóç |
= òå |
|
|
|
|
|
|
————————————————————————————————
ЧТО и КАК СКЛАДЫВАТЬ:
→ → → |
↑→ → → → → → → → →↓ |
|||
↑ |
Ëþáîé ↓ |
↑ ÍÅизмен¸нное |
Любое |
↓ |
HE + Глагол+S + MANY + ОПРЕДЕЛЕНИЕ + СУЩЕСТВИТ.+S
è äð. |
|
|
è äð. |
из словаря |
|
|
|||
|
|
|
↓ |
|
|
|
|
|
|
КОНКРЕТИКА: |
↓ |
|
|
|
|
|
|
||
→ → → |
|
↓ → |
→ |
→ |
→ |
|
|
||
↑ |
↓ |
|
↑ |
|
|
|
↓ |
|
|
HE + seeS + MANY + |
good + friendS + very often. |
||||||||
She + meetS + a lot of |
+ |
nice |
+ |
girlS + âýðè îôí |
|||||
It + |
… |
+ several |
+ |
… |
+ |
guyS |
+ очень часто. |
||
Who? + … |
+ few |
|
+ |
… |
+ |
… |
+ |
… |
+plenty of
+such
+these
+those
Перевод первого примера l:
Îí + âèäÈÒ + ÌÍÎÃÎ + хороших + друÇÅÉ + ...
Перевод второго примера l:
Îíà + встречаÅÒ + МНОГО + милых + девушÅÊ + ...
————————————————————————————————
КРУТО !!!
Âû óæå спокойно можете сказать по-английски, например, следующее:
ÎÍÀ встречаÅÒ + |
ТАКИХ красивых парÍÅÉ + |
очень |
редко. |
|||||
SHE |
meetS |
+ |
SUCH |
beautiful |
guyS |
+ |
very |
seldom. |
ØÜÈ |
ìèèòÑ |
|
ñàò÷ |
áúþутифул |
ãàéÇ |
|
âýðè |
ñýëäýì |
ÊÒÎ + ÷èòàÅÒ + НЕСКОЛЬКÎ + интереснÛÕ + êíèà + каждую неделю?
WHO + readS + |
SEVERAL |
+ interesting + bookS + every |
week? |
ÕÓÓ ðèèäÇ |
ÑÝÂÐÝË |
èнтристинг букÑ ýâðè |
wèèê |
————————————————————————————————
УСТАНОВОЧНЫЕ ПРИМЕРЫ/ОБРАЗЦЫ.
Вспоминаем, что
в настоящем времени c глаголом
|
èëè ÍÈ÷åãî ÍÅ íàäî делать: |
|
||||
Каждыйдень + ÌÛ + считаÅÌ + наших красивых |
собак. |
|||||
Every day |
+ WE + COUNT + |
our |
beautiful |
dogS. |
||
ýâðè äýé |
wè |
êàóíò |
àóý áúþутифул догÇ |
|||
Их(-ние) друзьß |
|
+ ïîÞÒ + очень громко. |
|
|||
Their |
FRIENDS |
+ SING + very loudly. |
|
|||
ðýэ фрэндÇ |
|
ñèíã |
âýðè ëàóäëè |
|
||
Èëè К его концу нужно просто прибавлять “+(e)S” |
||||||
после “He”, |
|
“She”, |
“It”, |
“Who?” |
|
|
(= после «ОнÑ», |
«ÎíàÑ», «ÎíîÑ», «ÊòîÑ?»), |
а также после существительных в единственном числе
(= после «Моя собакаÑ»):
28 |
29 |
ÎÍ часто + читаÅÒ + МНОГО + ñòàpых английских + журналÎÂ.
HE often |
+ readS |
+ MANY + |
old |
English |
+ magazineS. |
õè îôí |
ðèèäÇ |
ìýíè |
îóëä |
èнглишь |
ìæгэзинÇ |
Íàøà СОБАКА êóñàÅÒ âñåõ = Our DOG biteS |
everyone. |
||||
|
|
(= каждого) |
àóý |
äîã áàéòÑ |
ýâðèwàí |
ОООЧЕНЬ ВАЖНО !!!
Перед каждым вторым, третьим è ò.ä.
английским глаголом
в обязательнейшем порядке нужно ставить словечко/частичку “to”,
после которой глагол |
никогда не изменяется: |
|||
1 |
2 |
1 |
√ |
2 |
ß + õî÷ó + √ прыгаòü = I + want + to |
jump. |
|||
|
|
àé wîíò |
ту джямп |
ОБАЛДЕННОЕ РАСШИРЕНИЕ.
Частица “to” – ту (перед глаголом) может ещ¸ значить
«÷toáû»:
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
ß |
работаю, + |
÷tîбы + быть в состоянии |
учиться! |
|
|||||
I |
work |
+ |
to |
+ |
be |
able |
|
to study! |
|
àé wœœê |
|
òó |
|
áèè |
ýéáë |
|
òó ñòàäè |
|
|
Каждый |
äåíü îíè |
приходят сюда, + чtîáû |
+ повидать |
íàñ. |
|||||
Every |
day they |
come |
here + |
to |
+ |
see |
us. |
||
ýâðè |
äýé ðýé |
êàì |
|
õèý |
òó |
|
ñèè |
àñ |
|
×tîбы + сделать это, |
òû |
должен быть сильным! |
|
||||||
To |
+ |
do |
this |
you |
must |
be |
strong! |
|
|
òó |
|
äóó |
ðèñ |
þó |
ìàñò |
áèè |
стронг |
|
СМОТРИТЕ, ×ÒÎ ВЫ УЖЕ УМЕЕТЕ !!!
(Bñåãî через 15 минут после начала чтения !!!).
|
УСТАНОВОЧНЫЙ ТЕКСТ ¹1 |
|
||||
Я покупаю |
I |
buy |
|
|
||
|
|
àé áàé |
|
|
||
очень много |
very many |
|
||||
|
|
âýðè ìýíè |
|
|||
новых английских книà |
new |
|
English |
bookS |
||
|
|
íúþó èнглишь |
áóêÑ |
|||
и журналΠ|
and magazineS |
|
||||
|
|
æíä ìæгэзинÇ |
|
|||
каждый месяц, |
every month, |
|
||||
|
|
ýâðè |
ìàíè |
|
||
потому что |
because |
|
||||
|
|
áèêîîç |
|
|
||
1 |
2 |
|
1 |
|
2 |
|
ÿ õî÷ó |
√ знать вс¸. |
I want |
to know everything. |
|||
|
|
àé wîíò òóíîó ýврииинг |
||||
Ýòè êíèãÈ |
These bookS |
|
||||
|
|
ðèèç |
áóêÑ |
|
||
помогают мне |
help me |
|
||||
|
|
õýëï ìèè |
|
|||
очень сильно. |
very much. |
|
||||
|
|
âýðè ìàò÷ |
|
|||
Ó ìåíÿ íåò |
I |
have no (ñì. ñòð. 39) |
||||
|
|
àé õæâ íîó |
|
|||
близких друзÅÉ здесь, |
close |
friendS |
here |
|||
|
|
êëîус фрэндÇ |
õèý |
|||
поскольку |
since |
|
|
|||
|
|
ñèíñ |
|
|
|
|
все мои старые друÇÜß |
all |
my old |
friendS |
|||
|
|
îîë ìàé îóëä |
фрэндÇ |
|||
живут в разных местÀÕ. |
live |
in |
different placeS. |
|||
|
|
ëèâ èí äèфрэнт плýéñèÇ |
30 |
31 |
ПЕРВЫЙ «НАПРЯГ».
А вот сейчас, объединив пройденное, Вы научитесь строить свою/Вашу первую английскую конструкцию!
1 |
2 |
3 |
Мы говорим: «Я хочу, + ÷tîáû + |
îí + äàë ìíå …». |
Ó «íèõ» æå:
————————————————————————————————
1) íå субъектное местоимение, а объектное (ñòð. 35)
(íàøå «îí» → “him”);
————————————————————————————————
2) другой порядок слов
1 2 → 2 1
(íàøå «… ÷tîáû + îí …» → “… him + to …”);
————————————————————————————————
3) второй (и т.д.) глагол íå изменяйте (т.к. он – после “to”),
à берите åãî прямо из словаря:
“… him + to + give me …”!!!
————————————————————————————————
Здесь полезной будет следующая
«Схема постоянных соответствий»:
1 |
2 |
→ |
2 |
1 |
|
|
«… ÷tîáû ÿ …» |
→ “… me |
to + íåизмен. глагол” |
||||
«… ÷tîáû òû …» |
→ “… you |
to |
+ |
…” |
||
«… ÷tîáû îí …» |
→ “… him |
to |
+ |
…” |
||
«… ÷tîáû îíà …» |
→ “… her |
to |
+ |
…” |
||
«… ÷tîáû îíî …» |
→ “… it |
to |
+ |
…” |
||
«… ÷tîáû ìû …» |
→ “… us |
to |
+ |
…” |
||
«… ÷tîáû îíè …» |
→ “… them |
to |
+ |
…”. |
Òî åñòü «они» говорят: |
|
|
|
«ß õî÷ó + |
åãî |
+ ÷tîáû + äàòü ìíå …». |
|
“ I want + |
him |
+ to + give me …”: |
|
|
|
|
|
ß õî÷ó, + ÷tîáû + îíè + уехали! = I want + them + to + leave!
|
|
|
|
àé wîíò |
ðýì |
òó |
ëèèâ |
Онихотят, |
+ ÷tобы + мы + купилè |
+ ýòîò |
старый дом! |
||||
|
|
us + |
↓ |
|
|
|
|
They want |
+ |
to |
+ buy |
+ this |
old |
house! |
|
ðýé wîíò |
|
àñ |
òó |
áàé |
ðèñ |
îóëä |
õàóñ |
————————————————————————————————
NB. Также “to” можно приравнять и к нашему «чto»:
Îí |
планирует, + |
÷to ÿ |
+ |
óåäó |
завтра. |
|
He |
plans |
+ |
me to |
+ |
leave |
tomorrow. |
õè |
ïëæíç |
|
ìèè òó |
|
ëèèâ |
òýìîðîó |
Но иногда здесь – говоря по-русски! – мы используем слово «свой», которого в английском нет!
(Ñì. ñòð. 49).
И здесь òîæå имеется постояное соответствие (соотнесите табличку ↓ с примерами):
|
Соответствующий ему |
|||
Объектное |
|
«заменитель» |
|
|
местоимение: |
|
слова «свой»: |
|
|
|
|
|
|
|
me |
→ |
my |
– |
ìàé |
you |
→ |
your |
– |
¸î |
him |
→ |
his |
– |
õèç |
her |
→ |
her |
– |
õœœ |
it |
→ |
its |
– |
èòñ |
us |
→ |
our |
– |
àóý |
them |
→ |
their |
– |
ðýý: |
|
|
|
|
|
ß õî÷ó, ÷toáû |
îí |
ñúåë |
+ |
ñâîé |
+ |
завтрак. |
|
|
I want |
↓ |
him to eat |
+ |
his |
+ breakfast – áðýкфэст |
|||
|
↓→ → → ↑ |
|
|
|
|
|
||
Мы хотим, чtoáû |
îíè |
|
убрали |
+ |
ñâîþ + кровать. |
|||
We |
want |
↓ |
them |
to remove + |
their + |
bed. |
||
|
|
↓ → → → ↑ ðèìóóâ |
|
ðýý |
áýä |
32 |
33 |
ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ
×ÒÎ «СКЛАДЫВАТЬ» è ÊÀÊ «СКЛАДЫВАТЬ», чтобы получать полные и правильные английские предложения
Прич¸м сразу же обратите особое внимание на то, что английские глагоëû в этой → схеме мы вообще íå изменяем !
ПРИМЕРЫ работы с этой → схемой
(и соотнесите номера над словами ↓ с номерами наверху схемы k):
1 |
+ |
2 |
|
3 |
|
4 |
+ |
5 |
ß |
люблю |
+ твоего + |
умного |
брата. |
||||
I |
+ |
love |
+ |
your |
+ |
clever |
+ |
brother. |
àé |
|
ëàâ |
|
¸î |
|
êëåâý |
|
áðàðý |
Òû |
+ видишь + |
ýòèõ |
+ |
больших + |
êîòîâ. |
|||
You |
+ |
see |
+ |
these |
+ |
big |
+ |
cats. |
þó |
|
ñèè |
|
ðèèç |
|
áèã |
|
êæòñ |
Они + покупают + такие + |
дорогие + машинû. |
|||||||
They + |
|
buy |
+ |
such |
+ |
expensive + |
cars. |
|
ðýé |
|
áàé |
|
ñàò÷ |
|
èêñïýíñèâ |
êààñ |
|
|
|
Мои собакè + кусают + |
å¸. |
|
||||
|
|
My |
dogs + |
|
bite + her. |
|
||
|
|
ìàé |
äîãç |
|
áàéò |
õœœ |
|
В этих ↑ английских предложениях изменены только существительные, стоящие во множественном числе
(“cats”, “cars”, “dogs”) !!!
————————————————————————————————
ВНИМАНИЕ !!!
1) В «Схеме» на стр. 35 справа у нас есть «объекты» (¹5), а в начале схемы есть «субъекты» (¹1).
Субъектом или объектом может быть существительное в любом
числе (“cat” èëè “catS”), местоимение (“I”, “he”, “him” è ò.ä.),
имя собственное (Pete, Moscow è ò.ä.).
СХЕМА построения английского предложения:
|
1 |
+ |
2 |
+ |
3 |
|
+ |
|
4 |
+ |
|
|
5 |
|
||||||
|
↓ |
|
|
|
↓ |
|
|
↓ |
|
|
|
|
↓ |
|
|
|
↓ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Любой |
|
ОБЯЗАТ. |
|
Любое |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
ÍÅизмен¸н. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
СУБЪЕКТ + |
ГЛАГОЛ + |
|
ОПРЕДЕ- + |
|
ОПРЕДЕ- + |
|
ОБЪЕКТ |
|
||||||||||||
(Êòî? |
|
|
|
↓ |
|
|
ЛИТЕЛЬ |
|
|
ЛЕНИЕ |
|
|
(Êîãî?): |
|
||||||
èëè ×òî?) |
|
↓ |
|
|
↓ |
|
|
|
(Какой?) |
|
|
|
↓ |
|||||||
|
↓ |
+ |
LOVE + |
↓ |
|
|
+ GOOD + |
↓ |
|
|||||||||||
|
↓ |
|
|
↓ |
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
I |
– àé = ÿ |
|
|
MY |
– ìàé = ìîé |
|
ìåíÿ= ME – ìèè |
|||||||||||||
YOU – þó = òû, âû |
|
YOUR – ¸î = òâîé, âàø |
òåáÿ = YOU– þó |
|||||||||||||||||
WE |
|
|
– wè |
= ìû |
|
HIS – õèç = åãî, «евоный»* |
åãî |
= HIM – õèì |
||||||||||||
THEY – ðýé = îíè |
|
HER – õœœ = å¸ |
|
|
|
å¸ |
= HER– õœœ |
|||||||||||||
|
|
|
èëè |
|
|
|
|
ITS – èòñ = «евоный»*, å¸ |
ýòî |
= IT |
– èò |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
OUR |
– àóý |
= íàø |
|
íàñ |
= US |
– àñ |
|||||||
|
|
|
любое |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
THEIR – ðýý = èõ(-íèé)* |
èì, èõ = THEM |
|||||||||||||
существительное |
|
NO |
– íîó |
= |
íå, íåò |
|
|
|
|
ðýì |
||||||||||
|
|
толькî |
|
|
ANY |
– ýíè |
= любой |
|
èëè |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
âî ìíîæ. числе |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
THIS |
– ðèñ |
= ýòîò |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
любое |
|||||||||||||||||
(= «Слово+S» |
|
THAT |
– ðæò = òîò |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
èëè ñòð. 14 |
|
EVERY – ýâðè |
= каждый |
существит. |
|
||||||||||||
|
|
|
è ñòð. 180). |
|
EACH – иитч = каждый |
|
в любом |
|||||||||||||
|
+ Слово |
|
|
SOME – ñàì |
= некий, |
|
числе. |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
какой-то |
|
|
|
|
|
|
||||||||
AND – æíä = è |
|
некоторые; несколько |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
SUCH A – сатч э = такой |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
SUCH |
– ñàò÷ |
= такие |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
THESE – ðèèç |
= ýòè |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
THOSE – ðîóç |
|
= òå |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
AN-A – æí/ý |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
= |
один, какой-то |
|
|
ò.í. |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
THE – ðэ = тот самый, те самые } |
«артикли» |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
(Ñòð. 40). |
|
———————————↑————————————————————
Гениальный |
Итого: 31 слово. |
столбик |
|
34 |
35 |
* Эти слова (здесь и далее) употреблены мною для того,
чтобы уточнять значение слов английских!
————————————————————————————————
NB 1 !!!
Учтите, что íè îäíî из 31 слова этой ← группы
ÍÈêàê НЕ изменяется !!!
————————————————————————————————
NB 2 !!!
Èглагол после субъектных местоимений “I/you/we/they”
èпосле существительных во множественном числе
âнастоящем времени (!) изменять НЕ нужно !!!
————————————————————————————————
NB 3 !!!
Обратите внимание на разницу (è в значении!)
между английскими определителями è объектами
(русские соответствия которым звучат и выглядят одинаково):
|
(-íóþ) |
|
|
Определитель |
|
|
Я вижу ЕГО собаку = |
I |
såe HIS dog – àé ñèè õèÇ äîã |
||||
Íî: |
↑ |
Объект |
|
|
||
↓ |
|
|
||||
ß âèæó ÅÃÎ =→ I |
see |
HIM – àé ñèè õèÌ |
||||
(самого´ ) |
|
|
|
Определитель |
||
|
(-íèå) |
|
|
|
||
Мы слышим ИХ голоса |
|
= We hear THEIR |
voices. |
|||
|
↑ |
|
|
wè õèý ðýÝ |
âîéñèç |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ho: |
↓ |
|
|
Объект |
|
|
Мы слышим ИХ =→ We hear THEM – wè õèý ðýÌ |
||||||
|
(самих) |
|
|
|
Определитель |
|
|
(-íûé) |
|
|
|
||
Я люблю ЕГО (о жуке) |
öâåò = |
I like ITS color – êàëý |
||||
Íî: |
↑ |
|
|
|
Объект |
|
↓ |
|
|
|
|||
Я люблю |
ЕГО (самого´ |
«æóêà») |
=→ I like |
IT. |
————————————————————————————————
РЕКОМЕНДАЦИЯ.
Когда Вы можете заменить слова «ЕГО-» и «ИХ-» на→ «евоный»
è«ихний», то по-английски смело говорите “HIS” è “THEIR”.
Àесли этих замен произвести нельзя, но можно вставить слова «его самого» èëè «èõ самих» – смело говорите “HIM” è “THEM” !!!
————————————————————————————————
КРАЙНЕ ВАЖНО !!!
2 «Единых признака»
по «Гениальному столбику» ↑:
1) «ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ применения»
одного èç обязательных определителей
перед существительным !!!
Почему слова из «Гениального столбика» названы мною «обязательными» определителями?
Потому, что если ÌÛ, например, по-русски можем просто сказать:
«Я могу охмурить √ девушку!»,
òî по-английски именно так сказать НЕЛЬЗЯ,
òàê êàê по-английски перед этой «девушкой»
(åñëè ñ íåé âñ¸ o’kay!) обязательно должно стоять õîòü какое-то слово
из вышепривед¸нного столбика, то есть можно/ нужно только òàê:
|
Î Á ß Ç À Ò↓Å Ë Ü Í Î !!! |
} |
|
||||
|
|
|
HIS |
= |
åãî (= евоную) |
|
|
|
|
|
NO |
= |
никакую* (стр. 39) |
|
|
|
|
|
ANY |
= |
любую |
|
|
I |
can charm |
+ |
THIS |
= |
ýòó |
+ girl. |
|
àé êæí ÷ààì |
|
SUCH A |
= |
такую |
|
||
|
|
|
SOME |
= |
некую |
|
|
|
|
|
A/THE |
= |
îäíó/ту самую и т.д. |
|
|
|
|
|
↑ |
|
|
|
|
|
|
|
Без этого |
|
|
|
|
|
категорически нельзя !!! |
|
|
||||
|
|
|
↓ |
|
|
} + girlS. |
|
|
|
|
THESE |
= |
ýòèõ |
||
I |
can charm |
+ |
THOSE |
= |
òåõ |
||
|
|
|
SUCH |
= |
таких |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
37 |
Но – конечно же – определители “an/a” = «îäèí» нельзя использовать перед существительным,
стоящим во множественном числе!
А значит:
НИКАКИХ “an apples” èëè “a girls” !!!
Òî åñòü
íèêàêèõ «îäèí яблокÈ» èëè «îäíà девочÊÈ» !!!
И это – тот случай, когда существительное может остаться без определителя (+ см. стр. 45) !;
2) «ВЗАИМОВЫТЕСНЕНИЕ».
ÂÑÅ «обязательные определители»
(èëè каждый из членов этого ↑ «Гениального столбика)
ВЫТЕСНЯЮТ/ заменяют друг друга !!!
Òî åñòü,
если перед существительным (или перед åãî определениями) есть одно из этих ↑ 21 слов = из «определителей», то
рядом èëè ïîäðяд НЕ может быть
никакого другого èç íèõ !!!
А значит:
НИКАКИХ “my any”, “the your” èëè “a this” !!!
————————————————————————————————
Соблюдение этого ↑ моего правила приводит к полной англограмотности, так как
определители вытесняют/ заменяют è «артикль»,
о котором Вы наверняка уже слышали, и которого Вы, возможно, боитесь!!!
Например
(и заметьте, определители НЕ изменяются):
Мы + пишем + ЛЮБЫЕ + êíèãÈ = We + write + ANY + bookS. wè ðàéò ýíè áóêÑ
|
1 |
+ |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
|
ß + âèæó |
+ ЭТОГО |
+ |
большого |
красивого белого |
слона. |
|||
I + |
see |
+ |
THIS |
+ |
big |
beautiful |
white |
elephant. |
àé |
ñèè |
|
ðèñ |
|
áèã |
áúþутифул wàéò |
ýлифэнт |
NB !!!
Обратите особое внимание ↑ !!!
Сколько бы определений ни стояло перед существительным (« √ большой, красивый, белый …»), но
«обязательный определитель»
вс¸ равно стоит ПЕРЕД всеми определениями,
òàê êàê
любой «обязательный определитель» –
– ýòî «определåíèå ¹1» !!!
ВНИМАНИЕ !!!
Åñëè перед существительным
(или перед åãî определени/-åì/-ÿìè)
Вы поставите словечко “NO” – нîу = «Не», «Нет», «Никакой»,
òî Âû ÓÆÅ ñ/можете сказать о многом и
â отрицательной форме
(ïðè÷¸ì очень категорично !!!).
Но учтите, что если есть «определитель» “NO”, то рядом с ним уже больше нельзя использовать
никаких других «определителей» – в том числе и НИКАКОГО «артикля» !!!:
ß ÍÅ âèæó + больших кошек = I see + NO |
big |
cats. |
||
|
|
|
|
|
àé ñèè ÍÎÓ |
áèã |
êæòñ |
Буквально: Я вижу + НЕ больших кошек.
38 |
39 |