Драгункин. Английский язык / Книги Драгункина / Драгункин
.pdf↓ ÁÅÇ “to”
↓
Íå + äà(âà)é + åìó + ÓÉÒÈ! = Don’t + let + him + GO!
äîíò ëåò õèì ãîó
Позволь + ей + …
Дай + ей + потанцевать! = Let + her + dance – ëåò õœœ даанс
Глагол “Let” можно ещ¸ приравнять к нашему «Пусть …!»
(íî ïîñëå “Let” èä¸ò только объектное местоимение,
à не субъектное, как в русском!):
|
Измен¸нный глагол |
ÍÅизмен¸нный глагол! |
|||
Пусть + |
↓ |
Let |
+ him |
↓ |
õèì ãîó |
он + уходит! = |
+ go! – ëåò |
Отсюда получилось и всем известное приглашение к действию |
|||
|
|
|
|
|
“Let’s …” – ëåòñ = «Давай(-òå) …!»: |
|
|
|
НЕизмен¸нный глагол |
Измен¸нный глагол! |
|
|
↓ |
↓ |
|
|
Let’s + dance – летс даанс |
= Давай(-те) потанцуем! |
|
УСТАНОВОЧНЫЕ ПРИМЕРЫ к «29-му случаю» ←
è
×ÅÒ¨ÐÒÛÉ «НАПРЯГ»
(=→ Ваша вторая английская «конструкция»):
ß âèæó, + ÊÀÊ ÎÍ + öåëóåò å¸ ðóêÈ
↓Последующ. глагол íå изменяется
↓ |
|
→ → → → |
||
|
↑ |
↓ |
||
↓ |
|
|||
= I |
see + HIM + kiss her handS. |
|||
↓ |
||||
→ → → → |
→ ↑ |
↓ |
||
|
|
|
↓ |
|
Мы слышим, + ×ÒÎ ÎÍÀ + ïî¸ò =→ |
↓ |
|||
|
=→ We hear + HER + sing. |
|||
(Буквально: «Мы слышим + Ũ |
+ ïåòü»). |
|||
80 |
|
|
|
È никаких “to” !!!
Ýòîò «Четв¸ртый “Напряг”» заключается (как видите l) в том, что русская часть этой конструкции
(= «… , êàê îí …» èëè «… , ÷òî îíà …») НЕ переводится на английский буквально,
а этой части русской конструкции просто всегда соответствует определ¸нное английское объектное местоимение
(íî |
НЕ субъектное, как в русском), |
|
||
СХЕМА: |
|
|
а именно, |
|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
Английское объектное |
||
|
→ → → → → → местоимение |
↓ |
||
|
↑ |
↑ |
|
↓ |
|
«..., êàê/÷òî îí ...» =→ английское |
“... |
him ...”, |
|
|
à «..., êàê/÷òî îíà ...» =→ английское |
“... |
her ...”, |
|
|
|
|
|
|
è ò.ä. !!!
Это русское словосочетание («… êàê îíà …») может даже выглядеть и как «… çà òåì, êàê îíà …» –
– íî ïî-английски
это вс¸ равно будет просто→ “… her …” è ïð.:
Каждый день я + наблюдаю + çà òåì, êàê îíà + уходит к другу.
Every |
day I + |
↓ |
|
↓ |
+ go to her friend. |
||
watch +→ |
her |
||||||
ýâðè |
äýé àé |
wîò÷ |
|
õœœ |
ãîó òó õœœ фрэнд |
||
Îíà |
часто наблюдаÅÒ |
+ çà òåì, êàê îíè + играют. |
|||||
She |
often |
watchES |
+ |
them |
+ |
play. |
|
øüè |
îôí |
wîò÷èç |
|
ðýì |
↑ |
ïëýé |
|
|
|
|
|
|
|
↑ |
|
|
|
|
|
|
|
Áåç “to” ! |
|
|
|
|
|
|
|
|
81 |
ЗНАЧИТ:
...« |
..., êàê/÷òî ÿ » |
|
→ |
...“ |
...me |
” |
} |
|
|
«... |
, êàê/÷òî òû/âû ... |
» → |
“... |
you ... |
|
” |
Глагол |
||
« |
, êàê/÷òî îí |
» |
→ |
“ |
him |
|
” |
||
... |
+ из словаря |
||||||||
« |
, êàê/÷òî îíà |
» |
→ |
“ |
her |
|
” |
||
|
(Áåç “to” !) – |
||||||||
« |
, êàê/÷òî ìû |
» |
→ |
“ |
us |
” |
|
||
|
|
||||||||
«... |
, êàê/÷òî îíè ... |
» |
→ |
“... |
them |
... |
” |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Благодаря этой ↑ «трансформации» Вы получаете моментальную возможность
строить Вашу следующую английскую конструкцию!!!
Сообщаю Вам, что при традиционном подходе объяснение построения этой конструкции представляет из себя известную (= большую) сложность для преподавателя,
а е¸ усвоение – не меньшую сложность для учащегося.
————————————————————————————————
Ж¨СТКОЕ УСЛОВИЕ ПРАВИЛЬНОСТИ !!!
В английском предложении в любом «времени»
может быть только одно отрицание !!!:
ß ÍÅ читаю книг = I read NO books.
àé ðèèä íîó áóêñ
Èëè: = I DON’T read books – àé äîíò ðèèä áóêñ
Èëè: = I DON’T read ANY book/s – àé äîíò ðèèä ýíè áóê/ñ
↑↑
Íå … никаких … (“any” заменяет второе отрицание).
Но в английском есть слова, которые сразу же соответствуют
нашим двойным отрицаниям:
ÍÈКОГДА, ÍÈКОГДА ÍÅ ... |
= |
NEVER |
– |
íýâý |
|||
ÍÈÊÒÎ, |
ÍÈÊÒÎ ÍÅ ... |
= |
NOBODY |
– |
íîубоди |
||
|
|
èëè: |
= |
NO ONE |
– |
íîówàí |
|
NB. “NO ONE” гораздо более детализирующее: «никто из … не …». |
|||||||
ÍÈ×ÒÎ, |
ÍÈ×ÒÎ ÍÅ ... |
= |
NOTHING – |
íàèèíã |
|||
ÍÈÃÄÅ, |
ÍÈÃÄÅ ÍÅ ... |
|
|
|
|
|
|
ÍÈÊÓÄÀ, |
ÍÈÊÓÄÀ ÍÅ ... } = |
NOWHERE – |
íîówýý |
||||
1 |
2 |
|
|
1+2 |
|
|
|
ß НИКОГДА НЕ |
бреюсь = I |
NEVER shave. |
|
||||
|
|
àé |
|
íýâý |
шьейв |
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
1+2 |
|
ß НИКОГДА НЕ |
óìåë плавать = I could |
NEVER swim. |
|||||
|
|
|
|
àé êóä |
íýâý |
ñwèì |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
1+2 |
|
ß НИКОГДА НЕ |
ïîлюблю тебя = I will NEVER love you. |
||||||
|
|
|
|
àé wèë |
íýâý |
ëàâ þó |
|
1 |
2 |
|
|
1+2 |
|
|
|
ß ÍÅ âèæó НИКОГО = I see |
NOBODY – |
àé ñèè íîубоди |
|||||
1 |
|
2 |
|
|
1+2 |
|
|
ß НИКОГО èç íèõ ÍÅ видел = I saw |
NO ONE of them. |
||||||
|
|
|
|
àé ñîî |
íîówàí |
îâ ðýì |
|
1 |
2 |
|
|
1+2 |
|
|
|
Îí ÍÅ имеет НИЧЕГО = He has NOTHING – õè õæç íàèèíã
= Ó íåãî НИЧЕГО НЕТ.
1 2 1+2
ÍÅ говори ему НИЧЕГО! = Tell him NOTHING!
|
òýë õèì |
íàèèíã |
1 |
2 |
1+2 |
ß ÍÅ (ïî-)ø¸ë НИКУДА = I went |
NOWHERE. |
|
|
àé wýíò |
íîówýý |
————————————————————————————————
82 |
83 |
ЗНАЙТЕ, что:
1)“NO” = “NOT (èëè “+N’T”) + ANY”;
2)ÂÑÅ отрицания после первого
обозначаются в английском предложении словом “ANY” – ýíè
èëè «anyсодержащими» словами (+ ñòð. 87):
ÊÒÎ ÓÃÎÄÍÎ |
= |
ANYBODY |
– |
ýнибоди |
|||||||
|
|
èëè: = |
ANYONE |
– |
ýíèwàí |
||||||
×ÒÎ УГОДНО |
= |
ANYTHING |
– |
ýнииинг |
|||||||
ÃÄÅ ÓÃÎÄÍÎ |
= |
ANYWHERE |
– |
ýíèwýý |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ÊÓÄÀ УГОДНО } |
|||||||||||
|
|
|
|
||||||||
КОГДА УГОÄÍÎ |
= |
ANYTIME |
– |
ýнитайм |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СРАВНИТЕ и ЗАЗУБРИТЕ!
Поэтому, если Вы используете одну из отрицательных частиц, то дальше это должно выглядеть уже вот так ↓
(и соотнесите эти 4 примера с предыдущими):
ß ÍÅ âèæó + ÍÈÊÎÃÎ = I DON’T see + ANYBODY.
àé äîíò ñèè ýнибоди
Îí ÍÅ имеет ÍÈ×ÅÃÎ = He DOESN’T have ANYTHING.
= Ó íåãî НИЧЕГО НЕТ = |
õè |
дазнт |
õæâ |
ýнииинг |
||
ß ÍÅ (ïî-)ø¸ë ÍÈÊÓÄÀ = I |
DIDN’T go |
ANYWHERE. |
||||
|
|
|
ай диднт гîó |
ýíèwýý |
||
ÍÅ говори ему ÍÈ×ÅÃÎ ! = |
DON’T tell |
him |
ANYTHING ! |
|||
|
|
|
|
äîíò òýë õèì |
ýнииинг |
————————————————————————————————
ОЧЕНЬ ВАЖНО
и ИНТЕРЕСНО
Вспомним, что английские определители è определения
НЕ изменяются
íè по родам´ , íè по падежам, íè по числам !!!
А теперь снова прошу Вас обратить особое внимание на один из «обязательных определителей» –
– на уже знакомое Вам словечко
“ANY” – ýíè = «ЛЮБОЙ», «КАКОЙ УГОДНО»,
пользуясь которым Вы можете полностью забыть об «артикле» !!!:
Я могу достать ЛЮБУЮ книгу = I can get |
ANY book. |
àé êæí ãýò |
ýíè áóê |
————————————————————————————————
NB !
Однако в отрицательных предложениях
“ANY” уже значит «НИКАКОЙ»,
èîíî очень усиливает Ваше английское высказывание:
ßÍÅ читаю ÍÈКАКИХ êíèã = I DON’T read ANY books.
àé äîíò ðèèä ýíè áóêñ
Îíà ÍÅ èä¸ò ÍÈêóäà = She DOESN’T go ANYwhere.
|
|
øüè |
дазнт гîó |
ýíèwýý |
||
ß + ÍÈКОГДА ÍÅ + íîøó + ÍÈÊÀÊÎÃÎ |
+ белья. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
I + |
NEVER |
+ wear + |
ANY |
+ underwear. |
||
àé |
íýâý |
wýý |
|
ýíè |
àíäýwýý |
————————————————————————————————
84 |
85 |
È в вопросительных предложениях
“ANY” òîæå чрезвычайно к месту!
Íî в вопросах
“ANY” уже значит «(ÕÎÒÜ) КАКОЙ-НИБУДЬ»:
Ты читаешь |
(ÕÎÒÜ) КАКИЕ-НИБУДЬ английские книги? |
||||
?Do |
you |
read |
ANY |
English |
books? |
äóó |
þó |
ðèèä |
ýíè |
èнглишь |
áóêñ |
————————————————————————————————
А вот теперь смотрите:
если Вы в Ваше английское предложение вботините
отрицательную èëè вопросительную частицу,
потом втуфлячите “ANY”,
à в конец Вашего английского предложения ещ¸ и
âсандалите выраженьице “at all” = «вообще-то», æòîîë «совсем»,
то Ваш английский (с точки зрения посторонних !!!)
можно считать, что состоялся !!!
(Только обращайте дополнительное внимание на разницу в порядке слов!):
ß |
ÍÅ |
считаю + |
НИКАКИХ |
+ собак |
+ |
СОВСЕМ! |
||
I |
DON’T count + |
ANY |
+ dogs |
+ |
|
AT ALL! |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
àé |
äîíò |
êàóíò |
ýíè |
äîãç |
|
|
æòîîë |
Ó ìåíÿ + ÂООБЩЕ + НЕТ НИКАКИХ денег!
I+ doN’T have + ANY money AT ALL!
àé |
äîíò õæâ |
ýíè ìàíè æòîîë |
=Ты имеешь ...?
Óòåáÿ åñòü ÕÎÒÜ КАКИЕ-НИБУДЬ деньги ВООБЩЕ?
?DO you have |
ANY |
money AT ALL? |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
äóó þó õæâ |
ýíè |
ìàíè æòîîë |
||||||
Îíà ÂООБЩЕ ХОТЬ КАКИЕ-ТО английские книги |
читает? |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|||
? DOES she read |
ANY |
English |
books AT ALL? |
|||||
äàç øüè ðèèä |
ýíè |
èнглишь |
áóêñ |
|
æòîîë |
————————————————————————————————
ОБОГАЩЕНИЕ.
Запомните ещ¸ несколько полезнейших слов с “ANY”:
ANYHOW |
– |
ýнихау |
= |
как угодно |
|
|||
ANYWAY |
– |
ýíèwýé |
= |
как бы то ни было, в любом случае |
||||
ANY TIME – |
ýнитайм |
= когда угодно, в любое время: |
||||||
|
|
|
||||||
Я найду тебя + â ëþáîì случае! |
= I’ll find you |
+ anyway ! |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
айл файнд þó |
ýíèwýé |
|
|
(“I’ll ...” – |
àéë ←= |
“I will ...”). |
|
Приходи + когда угодно! = Come + any time!
————————————————————————————————
86 |
87 |
ШЕСТОЕ ЗАНЯТИЕ
ХИТРОУМНОСТЬ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ.
«ОБХОД» законов «ВЗАИМОНЕПРИМЕНЕНИЯ»
è/ëè «ВЗАИМОВЫТЕСНЕНИЯ» элементов.
Из сказанного на стр. 53 и 69 следует, что по-английски якобы нельзя сказать, например, «Ñмогу», так как показатели/
образователи будущего времени = элементы “will” è “shall” – так же как и слова, например,
“can” = «ìî÷ü», “may” = «можно» и “must” = «должен» –
являются членами одной группы = элементами,
и поэтому друг с другом НЕ сочетаются !
Aнглоязычные сами загнали себя в тупик –
– но сами же и нашли из него простой и гениальный выход!
Они просто превратили 4 нужных им элемента
â→ 5 глаголоâ,
то есть «сотворили» для элементов синонимы или
«выражения-äóáë¸ðû»
(которые нужно запомнить «целиком»)!
А то, что непременной составляющей этих «выражений»
являются глаголы “be” и “have”,
да¸т нам возможность «бегать по временам» !
(+ Ñì. ñòð. 90 !!!).
ТАБЛИЦА «ПРЕВРАЩЕНИЙ».
ЭЛЕМЕНТЫ → ГЛАГОЛЫ: |
= ЗНАЧЕНИЯ: |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1) |
CAN |
→ BE |
|
able to ... |
= МОЧЬ, УМЕТЬ |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
áèè ýéáë òó ... |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2) |
MAY |
→ BE |
|
allowed to ... |
= МОЖНО ... |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
áèè ýëàóä òó ... |
|
|
|||||||
|
|
´ |
|
´ |
|
|
|
|
= |
НЕЛЬЗЯ ... |
|
2 «à») MAY NOT BE NOT allowed to ... |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
áèè íîò ýëàóä òó |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||||
3) |
MUST |
→ HAVE to ... – õæâ òó ...= |
ДОЛЖЕН ... |
||||||||
|
~ |
→ BE to ... – áèè òó ... |
= ДОЛЖЕН ... |
||||||||
|
|
↑ |
“have” âî âñåõ этих случаях |
||||||||
|
Формами “be” è |
||||||||||
|
|
будете показывать âðåìÿ ! |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) |
NEEDN’T → Don’t/doesn’t/didn’t/won’t |
NEED to … |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
↑ |
|
|
Этими частицами мы показываем ВРЕМЯ
NB!
Обратите особое внимание на две первые «замены» –
– в них англоязычные фактически вместо «мочь» говорят «áûòü в состоянии …»
(= “be able to …”),
à вместо «можно» говорят «áûòü разреш¸нным …»
(= “be allowed to …”).
↑
Èçменяемая
составляющая !!!
————————————————————————————————
88 |
89 |
ВЫЗУБРИТЕ слова = ФОРМЫ глагола “BE” – áèè =
= «áûòü», «являться»; «находиться»,
раздел¸нные по временам (+ ñòð. 92) è
обязательные для употребления ванглийскихпредложениях (+стр.94):
AM – æì |
= (я) есть, являюсь, нахожусь – |
употребляется |
|||||
ARE – àà |
|
|
|
|
òолько c “I”; |
||
|
|
|
|
|
|
||
= |
есть, являешься, находишься; – употребляется |
||||||
|
|
|
есть, являемся, находимся; |
|
только ñ |
||
|
|
|
есть, являетесь, находитесь; “you”, “we”, “they” |
||||
|
|
|
есть, являются, находятся; |
èëè |
|||
|
|
|
|
|
с существительными |
||
IS |
|
|
во множествен. числе; |
||||
– èç |
= |
есть, является, находится – употребляется |
|||||
|
|
|
|
òолько ñ |
“he”, “she”, “it” |
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
или с существительными |
|||
|
|
|
в единственном числе; |
||||
|
|
|
|||||
WAS* |
= |
был, являлся, находился – употребляется |
|||||
wîç |
|
|
только ñ “I”, “he”, “she”, “it”, |
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
или с существительными |
||||
WERE* |
|
в единственном числе; |
|||||
= были, являлись, находились – употребляется |
|||||||
wœœ |
|
только ñ “you”, “we”, “they” |
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
или с существительными |
|||
|
|
|
во множественном числе; |
||||
|
|
||||||
WILL BE = |
áóäó/будешь/будет/будем/будете/будут являться/ |
||||||
wèë |
áèè |
|
|
|
|
|
находиться; |
|
|
|
|
|
|
|
áóäó/будешь/будет/будем/будете/будут
êåì-òî, ÷åì-òî èëè ãäå-òî.
Употребляется со всеми местоимениями и субъектами.
* Слова “was” è “were” являются так называемыми
«2-ìè формами» = «формами прошедшего времени» английского глагола “be” = «áûòü».
Теперь (то есть после «превращения») эти бывшие элементы (вернее, их синонимы) могут изменяться и использоваться
òàê, êàê Âàì/нам это нужно и ãäå Âàì/нам это нужно, потому что
âних появилась/åñòü èçменяемая часть =
=ãëàãîëû “BE” è “HAVE”!
ПРИМЕРЫ/ОБРАЗЦЫ:
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ìíå + можно ÁÛËÎ + плавать |
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|||||||
|
|
= I + WAS + allowed TO + swim. |
||||||||||||
|
|
àé |
|
wîç |
|
ýëàóä |
|
òó ñwèì |
||||||
|
|
|
|
|
|
↑ |
|
|
|
|
|
|||
ß + должен ÁÛË + уехать = I + HAD TO + leave – ëèèâ |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
↑ Как видите, |
||||||||
|
|
2-ìè ôîðìàìè глаголов “be” è “have” |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
мы показываем ВРЕМЯ действия ↑ !!! |
||||||||||||
|
|
(2-е формы = прошедшее время!). |
||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
Ýòè «новые» глаголы ñàìè (íî íå их формы) |
|
||||||||||||
|
|
могут к тому же спокойно сочетаться |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
с ЛЮБЫМи элементами: |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1+2 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|||
ß + Ñìîãó + бегать = I + WILL + BE able TO + run. |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
àé wèë |
|
áèè ýéáë |
òó |
ðàí |
|
|||||||
2 |
1 |
|
|
|
1 |
2 |
|
|
Îí + должен ÁÓÄÅÒ + уехать = He + WILL + HAVE to + leave.
|
|
õè |
wèë |
õæâ òó |
ëèèâ |
||
Åìó + |
ÁÛ |
+ ÐÀЗРЕШИЛИ |
+ |
поплавать, если бы ... |
|||
He + WOULD + BE |
|
ALLOWED TO + |
swim |
if ... |
|||
õè |
wóä |
áèè ýëàóä òó |
|
ñwèì |
èô ... |
||
Элемент = ↑ |
↑ = ÍÅизмен¸нный глагол = ↑ |
|
————————————————————————————————
90 |
91 |
“ÂÅ” – áèè = «áûòü», «являться», «находиться», “HAVE” – õæâ = «иметь»,
à “BE to” / “HAVE to” = «... должен ...».
Выучите ФОРМЫ глаголов “be” è “have”, сгруппированные мною по «временам»,
òàê êàê именно èìè Вы и будете показывать ВРЕМЯ:
————————————————————————————————
Äëÿ ПРОШЕДШЕГО времени |
|
(= «2-е формы» !!!): |
|
WAS/ WERE; |
HAD; |
wîç wœœ |
õæä |
———————————————————————————————— |
|
Äëÿ НАСТОЯЩЕГО времени: |
|
AM / IS / ARE; |
HAVE/ HAS; |
æì èç àà |
õæâ õæç |
———————————————————————————————— |
|
Äëÿ БУДУЩЕГО времени: |
|
WILL BE; WILL HAVE. |
|
wèë áèè |
wèë õæâ |
————————————————————————————————
À î «превращениях» ¹3 (стр. 89) можно сказать и так:
если после глаголов “have” è “be” мы поставим частицу “to” – òó, òî ÎÁÀ этих глагола начинают значить «ДОЛЖЕН» !!!:
Îí ÄÎËÆÅÍ èäòè = He HAS TO go – õè õæç òó ãîó
ßÄOËÆÅÍ èäòè = I AÌ TO go – àé æì òó ãîó
“What + AM I TO + do?” = «×òî + ÿ ДОЛЖЕН + делать?» –
wîò |
æì àé òó |
äóó |
– обреч¸нно спрашивает |
Kurt Russel |
|
|
|
в американском фильме «Решение уничтожить».
Вот этими-то формами ← (Ñ прибавленной частицей “to” – ту) Вы и будете показывать,
КОГДА ìû «ДОЛЖНЫ ...», «БЫЛИ ДОЛЖНЫ ...» или «БУДЕМ ДОЛЖНЫ ...»,
а также
ÊÎÃÄÀ ìû «Ñ-можем»
èëè КОГДА «íàì БУДЕТ можно» !!!
Ýòî è åñòü единственная и очень важная функция
ýòèõ ôîðì !!!
ПОДСКАЗКА.
Там, где в «заменителе» есть “be” – заменяйте åãî формы
(am, is, are, was, were, will be),
там же, где в «заменителе» есть “have” (“must” = “have to”),
бегайте «по временам» формами “have”
(have, has, had, will have) !!!
————————————————————————————————
Английский глагол “to + be” – так же, как и его русский собрат = = глагол «áû +òü» (= «похожесть наоборот !») – обозначает
местоположение человека или предмета в этом мире
(не важно – социальное, то есть «КТО этот ...?», или географическое – òî åñòü «ÃÄÅ ýòîò ...?»),
àтакже переда¸т его СУТЬ –
–ñóòü ëèöà, предмета, понятия или явления.
В русском предложении наличие глагола (в том числе и глагола «быть»)
не всегда обязательно (например: «Я – красива» или «ß – в лесу» – где тут глаголы?).
Тогда как (вспомните!)
92 |
93 |
ЛЕНТЯЙСКОЕ ПРАВИЛО ¹2
(= Базовое «Правило Драгункина» ¹2) гласит, что
В КАЖДОМ правильном и полном английском предлoжении (в отличие от русского предложения)
наличие ЛЮБОГО ГЛАГОЛА в любой форме является обязательнейшим !!!
(И глагола “BE” или – вернее, его форì – ÒÎÆÅ !
Он что, хуже других глаголов, что ли?).
То есть англоговорящий НЕ сказал бы, например:
«ß â ëåñó!».
Îí обязательно сказал бы «целиком»:
«ß НАХОЖУСЬ â ëåñó» = “I |
AM in the forest”. |
àé |
æì èí ðý ôîðèñò |
Буквально: «Я ÅÑÒÜ â ëåñó» –
– и ТОЛЬКÎ òàê !!!
————————————————————————————————
УСТАНОВОЧНЫЕ ПРИМЕРЫ/ОБРАЗЦЫ
(и помним, что для того, чтобы «убежать» от «артикля», можно/нужно перед существительными или перед èõ определениями употреблять îäèí èç 18 «остальных»
определителей):
Это – полные и правильные предложения, так как в них есть
и глагол, и определитель !!!
↓↓
ß – √ тот белый слон = I |
AM |
that |
white elephant. |
àé æÌ |
ðæò wàéò ýлифэнт |
||
Îíà – √ íàøà ìàòü = She |
IS |
our |
mother. |
øüè ÈÇ |
àóý |
ìàðý |
Âû – ÍÅ ч¸рные кошки = You ARE + NO black cats.
þó ÀÀ ÍÎÓ áëæê êæòñ
ß/îí/îíà/îíî ÁÛË/-à/-î òàì = I/he/she/it WAS there – ðýý
Ìû/âû/îíè/кошки ÁÛËÈ òàì = We/you/they/cats WERE there.
ß/òû/îí/îíà/îíî/ìû/âû/îíè/слоны БУДУТ òàì = = ... WILL BE there.
Элемент↑ ↑Глагол
ВОПРОСЫ и ОТРИЦАНИЯ
«делаются» САМИМИ формами глагола “be” –
–БЕЗ участия
вопросительных и отрицательных частиц.
Кроме этого, ведь после частиц должны идти
ñàìè íåизмен¸нные глаголы, а НЕ их формы ...
 ÂОПРОСЕ Вы просто ставьте форму “be” в начало предложения,
òî åñòü C íå¸ è начинайте вопрос !!!
Вы можете взять любîé èç «Установочных примеров» (↑)
и превратить любîé пример в→ вопрос:
1 |
2 |
|
→ |
2 1 |
|
|
I |
AM that white elephant |
→ AM I |
that white elephant? |
|||
You ARE + NO black cats |
→ ARE you NO black cats? |
|||||
I/he/she/it |
WAS there |
→ WAS ... |
there? |
|||
We/you/they/cats WERE there! |
→ WERE ... there? |
|||||
1 |
2 |
3 |
→ |
2 |
1 |
3 |
... |
WILL |
BE there! |
→ WILL ... |
BE there? |
↑
Ëþáîé субъект/местоимение
94 |
95 |
ÂÎÏÐÎÑÛ с участием форм “be”
можно задавать и отрицательными формами “be”:
“ISN’T she lovely?” = «(Разве) Она ÍÅ ( åñòü) хорошенькая?». изнт шьи лàвли (Из песни Стиви Уандэра).
————————————————————————————————
NB!
Однако, если в вопросе есть ещ¸ и вопросительное слово èëè выражение,
то именно C íåãî è начинайте вопрос, а форму “be” (ëþáóþ) ставьте
СРАЗУ ЖЕ ПОСЛЕ ВОПРОСИТЕЛЬНОГО СЛОВА:
1 |
2 |
|
1 |
2 |
WHO |
+ ARE you? |
= ÊÒÎ + (ÅÑÒÜ) òû? |
||
õóó |
àà |
þó |
|
|
WHERE + IS |
this tree? |
= ÃÄÅ |
+ НАХОДИТСЯ это дерево? |
|
wýý |
èç |
ðèñ òðèè |
|
|
WHEN |
+ WAS she there? |
= КОГДА + ÁÛËÀ îíà òàì? |
||
wýí |
wîç øüè ðýý |
|
|
————————————————————————————————
Ïðè ОТРИЦАНИИ
òîæå «работают» ÑÀÌÈ формы “be”,
и английское «НЕ(т)» = “NOT”
либо следует сразу же ÇÀ формой “be” («целиком»),
либо присоединяется Ê íåé
â |
своей сокращ¸нной форме “+N’T” – âîò è âñ¸ !!! |
Вот список |
СОКРАЩ¨ННЫХ форм глаголов “be” è “have”, |
|
в том числе и в отрицательной форме |
(“Not” после “am” всегда ставится отдельно и целиком:
“I an no´t a student!” = «ß – íå студент!».
You’re not´ ´ ´
þóð íîò
He’s not´ ´ ´
õèç íîò
She’s not´ ´ ´
øüèç íîò
It’s not´ ´ ´
èòñ íîò
We’re not´ ´ ´
wèð íîò
They’re not´ ´ ´
ðýéð íîò
... was not´ ´ ´
wîç íîò
... were not´ ´ ´
wœœ íîò
... have not´ ´ ´
õæâ íîò
... has not´ ´ ´
õæç íîò
... had not´ ´ ´
õæä íîò
... will not´ ´ ´ have wèë íîò õæâ
→ |
You aren’t |
||
þó |
ààíò |
||
|
|||
→ |
He |
isn’t |
|
õè |
èçíò |
||
|
|||
→ |
She |
isn’t |
|
øüè èçíò |
|||
|
|||
→ |
It |
isn’t |
|
èò |
èçíò |
||
|
|||
→ |
We |
aren’t |
|
wè |
ààíò |
||
|
|||
→ |
They aren’t |
||
ðýé |
ààíò |
||
|
→ ... wasn’t wîçíò
→... weren’t wœœíò
→... haven’t
õæâíò
→... hasn’t
õæçíò
→... hadn’t
õæäíò
→... won’t have wîóíò õæâ
= Òû/âû – íå ...
= Îí – íå ...
=Îíà – íå ...
=Îíî – íå ...
=Ìû – íå ...
=Îíè – íå ...
=... íå áûë ...
=... íå áûëè ...
=Ó ... íåò ...
=Ó ... íåò ...
=Ó ... íå áûëî ...
=Ó ... не будет ...
Помним только, что
äâóх отрицаний в английском предложении быть НЕ МОЖЕТ !!!
96 |
97 |
Поэтому, если перед существительным или перед ÅÃÎ
определениями Вы поставили “NO”,
òî никаким другим отрицаниям ìåñòà óæå íåò !!!
Если же Вы решили использовать
более универсальное “NOT”/“+N’T”
(в любой его форме ←,
в том числе и, например, в словечках “isn’t”, “don’t” è ò. ï.),
то рекомендую и здесь всандалить замечательное “ANY”, è для того, чтобы опять же «убежать» от «артикля»,
è для того, чтобы очень украсить и интенсифицировать
Ваше англовысказывание:
ß – ÍÅ (являюñü) мошенник(-ом)!
I’M NO crook! = I AM NOT + ANY crook! – êðóê
↑
= ÍÈÊÀ↑ÊÎÉ ÿ ÍÅ мошенник!
“NOT” можно использовать перед разными частями речи:
I’m NOT there! = ß ÍÅ òàì!
àéì íîò ðýý
She is NOT ugly! = Îíà ÍÅ страшная!
øüè èç íîò àãëè
————————————————————————————————
УСТАНОВОЧНЫЙ ТЕКСТ ¹3
(всего через 55 минут после начала чтения!):
ß ÍÅ ÌÎÃÓ работать дома, |
I CANNOT work at home |
|
àé êæíîò wœœê æòõîóì |
потому что |
because |
|
áèêîîç |
Ó ÌÅÍß ÍÅÒ + компьютера. |
I HAVE NO + computer. |
|
àé õæâ íîу кэмпъþóòý |
Вот почему + я ДОЛЖЕН |
That is why + I HAVE TO |
||||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
ðæò èç wàé àé õæâ òó |
|||||
работать в нашей библиотеке, |
work |
in |
our |
library, |
|||
|
|
wœœê èí àóý ëàйбрэри |
|||||
ãäå МНЕ РАЗРЕШЕНО |
where I’M ALLOWED TO |
||||||
(= МОЖНО) |
wýý |
àéì |
|
ýëàóä òó |
|||
пользоваться их компьютером. |
use |
their |
computer. |
||||
|
|
þóç |
ðýэ кэмпъþóòý |
||||
Ìíå + СЛЕДОВАЛО БЫ |
I + SHOULD |
||||||
|
|
àé |
øþä |
|
|
|
|
заработать немного денег, |
make some money |
||||||
|
|
ìýéê ñàì ìàíè |
|||||
÷ÒÎбы купить любой компьютер, |
TO buy any |
computer, |
|||||
|
|
òó áàé ýни кэмпъþóòý |
|||||
íî + äo ñèõ ïîð |
|
but + until |
now |
||||
|
|
áàò àíòèë íàó |
|
||||
ÿ + íå Ñ/ÌÎÃ |
|
I + COULDN’T |
|||||
|
|
àé |
куднт |
|
|
|
|
найти НИКАКОЙ |
find |
ANY |
|
|
|
||
|
|
файнд ýíè |
|
|
|
||
приличной работы. |
decent |
job. |
|||||
|
|
дииснт джь¸б |
|||||
———————————————————————————————— |
|||||||
РАСШИРЕНИЕ I. |
|
|
|
|
|
|
|
Англоязычные не говорят « …åñòü», «… лежит», |
|||||||
«… стоит´ |
» или «… висит» в смысле «… имеется …»! |
||||||
Вместо этого «они» используют постоянный оборот |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
1 |
2 |
|
|
3 |
4 |
||
“There + is/are/was/were/will be + ÷òî-òî + òàì-òî”, |
|||||||
ðýý |
Время ! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
98 |
99 |