1991 Г. [2]. Анализ дефиниций культурного (культурно-познавательного, познавательного, экскур-

сионного) туризма выявил, что многие авторы трактуют культурный туризм как деятельность,

связанную с посещением и ознакомлением с памятниками, достопримечательными местами,

культурными фестивалями, музеями, обычаями, духовными и религиозными ценностями [3−5].

Посещение и ознакомление может выражаться в таких видах деятельности, как организованные

экскурсия, путешествие либо самодеятельный туризм.

Содержательный анализ данных понятий показывает, что наиболее полную информацию о

посещаемом объекте в культурно-просветительных либо образовательных целях дает такой вид

деятельности, как экскурсия. Экскурсия наиболее востребована у людей, которые ожидают более

обширных и основательных сведений о посещаемом объекте (объектах). Данная группа посетителей

именуется как “культурные туристы” (10 % от всех посетителей). Некоторые авторы, в частности

Н. А. Седова, считают, что если путешествие не наполнено экскурсиями и другими культурными

мероприятиями (посещение музеев, выставок, театров, концертов, творческих встреч, национальных

праздников и др.), то оно становится просто поездкой [6, 9].Турист, самостоятельно организовавший тур, или путешественник могут воспользоваться

услугами экскурсовода и получить более подробную информацию. В таком случае целью этой

категории туристов является не только получение представления об объекте, но и получение знаний.

Таким образом, главными целями культурного туризма являются познавательные и образова-

тельные. Познание и изучение должно быть направлено на какой-либо объект или явление. В

культурном туризме в качестве познания и изучения выступает культура как совокупность

материальных и нематериальных продуктов человеческой деятельности, которые накапливались и

передавались из поколения в поколение.

По мнению В. А. Квартальнова, главная цель культурного туризма – ознакомление с историей,

культурой, обычаями, духовными и религиозными ценностями данной страны [7]. Другие авторы

утверждают, что это посещение исторических и культурных достопримечательностей, а

Н. П. Крачило и Е. В. Кулагина к этому списку добавляют еще археологические и архитектурные

достопримечательности [4, 43]. Анализ определений выявляет: все авторы, которые в своих

исследованиях обращали внимание на этот вид туризма, сходятся во мнении, что культурный туризм −

это ознакомление с разного рода достопримечательностями: историческими, культурными, архитек-

турными, археологическими, духовными, религиозными и т. д. Достопримечательность – место,

вещь или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо,

например, являющиеся историческим наследием, художественной ценностью.

Таким образом, объекты-достопримечательности следует отнести к культурному наследию, по-

тому что культурное наследие – это часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми

поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто

ценное и почитаемое. Другими словами – это произведения художников, архитекторов, музыкантов,писателей, труды ученых и т. д., а также нематериальное достояние, включающее фольклор, народ-

ные промыслы, фестивали, религиозные ритуалы и т. п. [7, 111]. Этого же мнения придерживаются

И. В. Зорин, Д. Ю. Шарапов, которые считают, что культурный туризм – это ознакомление и позна-

ние культурного наследия посещаемой страны. Наличие таких специфических объектов культуры,

уникальных историко-культурных комплексов является главной составляющей, определяющей

выбор туриста. Следовательно, культурное наследие может рассматриваться как туристский ресурс.

Различают Всемирное культурное наследие и национальное культурное наследие (достояние).

Особую значимость имеют объекты, включенные ЮНЕСКО в Список Всемирного природного и

культурного наследия – это выдающиеся культурные и природные ценности, составляющие достоя-

ние всего человечества. К таким объектам относят: природные памятники; геологические и физио-

графические образования и точно ограниченные зоны, представляющие ареал подвергающихся

угрозе видов животных растений, имеющих выдающуюся универсальную ценность с точки зрения

науки или консервации; природные достопримечательные места или строго ограниченные природ-

ные зоны, имеющие выдающуюся ценность с точки зрения науки, консервации или природной

красоты; памятники; ансамбли; достопримечательные места.

Национальное культурное наследие – объекты, обладающие историко-архитектурной, художествен-

ной, научной и мемориальной ценностью, имеющие особое значение для истории и культуры какой-либо

страны, а также объекты археологического наследия. Выделяют также культурное наследие

регионального и локального уровней. Объекты культурного наследия регионального значения – объекты,

обладающие историко-архитектурной, художественной, научной и мемориальной ценностью, имеющие

особое значение для истории и культуры какого-либо региона страны.

Объекты культурного наследия местного значения – объекты, обладающие историко-

архитектурной, художественной, научной и мемориальной ценностью, имеющие особое значение

для истории и культуры административных единиц нижнего уровня и городов.

Рассматривая культурное наследие как основной ресурс культурного туризма, необходимо

классифицировать его объекты. В. А. Квартальнов к таким объектам относит памятники археологии;

культовую и гражданскую архитектуру; памятники ландшафтной архитектуры; малые и большие

исторические города; сельские поселения; музеи, театры, выставочные залы и др.; социокультурную

инфраструктуру; объекты этнографии, народные промыслы и ремесла, центры прикладного

искусства; технические комплексы и сооружения [7, 111].

Согласно Конвенции об охране Всемирного культурного и природного наследия, принятой на