- •Билет №1
- •1. Предмет анатомия и физиология человека и животных. Методы исследования. Роль и значение для специалиста по медицинскому оборудованию.
- •2.Ткани человеческого организма строение и функция.
- •3.Большие полушария головного мозга. Значение коры больших полушарий.
- •Билет №2
- •1. Эпителий. Виды эпителиальной ткани, её строение, местонахождение, функции.
- •2.Дыхательная система, строение, функции и методы исследования.
- •3.Состав и строение костей. Типы костей.
- •Билет №3
- •1.Соединительная ткань. Ее виды, строение, местонахождение, функции.
- •2.Нервная система. Общая характеристика, методы исследования.
- •3.Характеристика водно-солевого, белкового, жирового и углеводного обмена.
- •1. Значение нервной системы для человека и животных. Методы исследования.
- •2. Характеристика соединений костей у человека.
- •3. Значение пищи и обмена веществ для организма. Пищеварительные железы и их роль в пищеварении. Профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта.
- •Билет №5
- •1 . Строение и функции головного мозга. Методы исследования.
- •2. Тканевая жидкость, ее состав, местонахождение, источники место образования и функции.
- •3. Биологические, химические, физические и антропогенные факторы. Роль и значение для организма человека. Примеры.
- •Билет №6
- •1 . Строение и функции спинного мозга. Методы исследования.
- •2. Какие системы органов обеспечили деятельность мышечной системы в процессе эволюции? Приведите примеры.
- •3. Развитие человеческого организма. Критические периоды развития.
- •Билет №7
- •1. Понятие о соматической нервной системе (черепно-мозговые и спинно-мозговые нервы). Роль и значение для организма.
- •2. Большой и малый круги кровообращения.
- •3. Деятельность слюнных желез. Понятие о нервно- гуморальной регуляции желудочного сокоотделения.
- •Билет №8
- •1. Пищеварительная система, строение, функции и методы исследования.
- •2. Роль и.М.Сеченова и и.П.Павлова в создании учения о высшей нервной деятельности, его суть.
- •3. Газообмен в легких и тканях. Искусственное дыхание, методика проведения
- •Билет №9
- •1. Покровная система, строение, функции.
- •2. Строение и функции мочеточника, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала. Методы исследования. Аппаратура.
- •3. Особенности строения физиологические особенности зародышевого периода развития человеческого организма.
- •Билет №10
- •1 .Мочевыделительная система, строение, функции и методы исследования.
- •2. Отличия воспроизведения организмов от размножения (половое).
- •3. Долговременная и кратковременная адаптация к условиям окружающей среды. Как она проявляется в процессе трудовой деятельности.
- •Билет №11
- •1. Половая, эндокринная система, строение, функции и методы исследования. Примеры заболеваний.
- •2. Понятие о вегетативной нервной системе (симпатическая и парасимпатическая). Роль и значение для организма.
- •3. Роль и значение крови. Ее количество, состав, местонахождение, источники образования и функции.
- •Билет №12
- •1. Функции мышц головы, туловища, конечностей и внутренних органов.
- •2. Понятие о нервной и гуморальной регуляции деятельности сердца.
- •3. Строение и функции кожи (слои). Терморегуляции кожи в поддержании гомеостаза.
- •Билет №13
- •1. Лимфа, ее количество, состав, местонахождение, источники образования и функции.
- •2. Органы пищеварения, их строение и функции. Значение пищеварительной системы. Методы исследования. Аппаратура.
- •3. Какую роль играют трудовое обучение, физическое воспитание, духовный рост и здоровый образ жизнедеятельности.
- •Билет №15
- •1. Защитные свойства крови. Иммунитет, вакцины, сыворотки в профилактике заболеваний.
- •2. Чем характеризуется труд на автоматизированном производстве?
- •3. Органы слуха, строение и функции, значение. Профилактика заболеваний.
- •Билет Билет №16
- •1. Общая характеристика возбудимых тканей (синапсы, медиаторы, электрическая активность), использование некоторых свойств возбудимых тканей при проектировании медицинского оборудования.
- •2. Органы зрения, строение и функции, значение. Профилактика заболеваний.
- •3. Сперматогенез, овогенез. Оплодотворение. Закладка органов и систем зародыша.
- •Билет №17
- •1. Строение скелета человека и животных.
- •2. Пищеварения, ферменты и их роль в пищеварении. Методы исследования.
- •3. Безусловные и условные рефлексы. Образование и биологическая роль условных рефлексов. Рефлекторная дуга. Примеры.
- •Билет №18
- •1. Значение мышечной системы для функционирования органов и систем.
- •2. Органы дыхания, их строение и функции. Значение дыхательной системы. Методы исследования. Аппаратура.
- •3. Особенности этапов развития детского и юношеского организмов.
- •Билет №19
- •1 . Виды мышечной ткани. В каких тканях органах встречаются поперечно-полосатые и гладкие мышцы.
- •2. Движение крови по сосудам с позиций законов физики. Пульс. Кровяное давление. Методы исследования.
- •3. Сознание и мышление человека как функции высших отделов головного мозга.
- •Билет №20
- •1. Понятие о гуморальной и нервной регуляции дыхания.
- •2. Нормы и значение питания. Витамины и микроэлементы, пищевые добавки. Суточная потребность.
- •3. Строение и функции мочеточника, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала. Методы исследования. Аппаратура.
- •Билет №21
- •1. Ассимиляция и диссимиляция роль и значение. Примеры.
- •2. Органы мочевыделительной системы. Значение выделительной системы.
- •3. Роль и значение биологических ритмов в сохранении работоспособности и здоровья человека. Переход на летнее и зимнее время.
- •Билет №22
- •1. Нервная ткань. Ее виды, строение, местонахождение, функции.
- •2. Внутренняя среда организма. Гомеостаз.
- •3. Работоспособность. Как она позволяет определить состояние человека? Примеры.
- •Билет №23
- •1. Какими системами органов представлен организм человека и их взаимосвязь? Примеры.
- •2. Органы кровообращения и их строение. Методы исследования.
- •3. Виды памяти. Долговременная и кратковременная. Механизм формирования.
- •Билет №24
- •1. Опорно-двигательная система, строение, функции.
- •2. Роль цнс в возникновении условных и безусловных рефлексов. Примеры. Методы исследования.
- •3. Распад и окисление органических веществ в клетках. Тканевое дыхание. Обмен веществ между организмом и окружающей средой.
- •Билет №26
- •1. Размножение человека. Половые железы. Беременность, роды.
- •2. Свойства высшей нервной деятельности. Типы высшей нервной деятельности.
- •3. Скелет, части скелета человека (голова, туловище, позвоночный столб, конечности)
- •1. Мужская половая система, внутренние и наружные половые органы. Возрастная физиология.
- •2. Темперамент. Типы темперамента. Характеристика.
- •3. Виды костей. Типы соединения костей. Первая помощь при повреждениях скелета
- •Билет n 28
- •1. Женская половая система, внутренние и наружные половые органы. Возрастная физиология.
- •2. Речь. Первая и вторая сигнальная система. Слово.
- •3. Первая помощь при вывихах и переломах.
- •Билет n2 29
- •1. Плод и окружающая его среда. Факторы, негативно влияющие на развитие эмбриона человека.
- •2. Виды и процессы памяти. Сон, стадии сна.
- •3. Форма и величина мышц. Функциональное деление мышц. Свойства мышц.
- •Билет n 30
- •1. Основные этапы индивидуального развития человека.
- •2. Вич-инфекция, спид. Диагностика и профилактика.
- •3. Основные мышцы человека. Мышечная координация, сокращение скелетных мышц.
Билет n 28
1. Женская половая система, внутренние и наружные половые органы. Возрастная физиология.
2. Речь. Первая и вторая сигнальная система. Слово.
3. Первая помощь при вывихах и переломах.
1.Роль женщины в процессе размножения гораздо больше, чем роль мужчины, и она сопряжена с взаимодействиями между гипофизом,яичниками, маткой и плодом. Женская половая система состоит изпарных яичников и фаллопиевых труб, матки, влагалища и наружных половых органов. Яичники прикреплены к стенке брюшной полости с помощью складки брюшины и выполняют две функции: производят женские
гаметы и секретируют женские половые гормоны. Яичник имеет миндалевидную форму, состоит из наружного коркового и внутреннего мозгового слоев и заключен в соединительнотканую оболочку, называемую белочной оболочкой. Наружный слой коркового вещества состоит из клеток зачяткового эпителия, из которого образуются
гаметы. Корковое вещество образованно развивающимися фолликулами, а мозговое вещество – стромой, содержащей соединительную ткань, кровеносные сосуды и зрелые фолликулы. Фаллопиева труба – это мышечная трубка длиной около 12 см. , по которой женские гаметы выходят из яичника и попадают в матку.
Отверстие фоллопиевой трубы заканчивается расширением, край которого образует бахромку, приближающуюся во время овуляции к яичнику. Просвет фоллопиевой трубы выстлан ресничным эпителием; перемещению женских гамет к матке способствует перестальтические движения мышечной стенки фоллопиевой трубы.
Матка представляет собой толстостенный мешок длиной примерно 7.5 см. шириной 5 см, состоящий из трех слоев .Наружний слой называется серозной оболочкой. Под нею находится самый толстый средний слой – миометрий; его образуют пучки гладких мышечных клеток, которые во время родов чувствительны к окситоцину. Внутренний слой – эндометрий - мягкий и гладкий; он состоит из эпителиальных клеток, простых трубчатых желез и спиральных артериол, снабжающих клетки кровью. Во время беременности полость матки может увеличиваться в 500 раз – от 10 см. куб. до 5000 см. куб. Нижним входом в матку служит ее шейка, соединяющая матку с влагалищем. Вход во влагалище, наружное отверстие мочеиспускательного
канала и клитор прикрыты двумя кожными складками– большими и малыми половыми губами, образующими вульву. Клитор –это небольшое способное к эрекции образование, гомологичное мужскому половому члену. В стенах вульвы находятся бартолиниевы железы, выделяющиеся при половом возбуждении слизь, которая увлажняет
влагалище во время полового акта.
2. Речь является средством общения, между людьми в процессе труда, социальной, духовной, личной жизни: Возникновение и развитие речевой деятельности, слова, языка привело к дальнейшему развитию высшей мереной деятельности, к обогащению ее опытом предыдущих поколений. Специфической особенностью высшей нервной деятельности человека является наличие у него двух систем сигнальных раздражителей: одна система раздражителей, как и у животных, состоит из непосредственных воздействий факторов внешней и внутренней среды организма. Другая состоит из слов, обозначающих воздействия этих факторов. И.П. Павлов соответственно назвал их первой и второй сигнальными системами. Слово стало для человека сигналом первичных, действующих через органы чувств раздражителей — сигналом сигналов. В словах обобщаются конкретные для данного предмета и общие свойства предметов; происходит отвлечение от конкретных предметов и, следовательно, создаются возможности для отвлеченного абстрактного мышления. Это значительно расширяет возможности приспособлениям окружающей среде.
3.При переломах и вывихах основная задача первой помощи - придать больной конечности самое удобное и покойное положение. Конечность должна находиться в полной неподвижности во время доставки пострадавшего в лечебное учреждение. При повреждении головы, вызвавшем бессознательное состояние, кровотечение из ушей или рта, следует думать о возможности перелома черепа. Первая помощь - холод на голову (сосуд со снегом или холодной во-дой, холодная, примочка). При переломе позвоночника (резкая боль в позвоночнике, невозможность согнуть спину или повернуться) первая помощь сводится к следующему: подсовывают осторожно под пострадавшего доску, не поднимая его с земли, и строго следят, чтобы при поднимании пострадавшего туловище не перегибалось (во избежание по-вреждения спинного мозга). Признаки переломов н вывихов костей рук: боль по ходу кисти, неестественная форма конечности, неесте-ственная подвижность, припухлость. Первая помощь- наложить соответствующие шины и укрепить, сделав конечность неподвижной. Первая помощь при ушибах - к месту ушиба следует приложить холод (снег, лед, тряпку, смоченную холод-ной водой) и плотно забинтовать ушибленное место. Первая помощь при обмороке (внезапные жалобы на головокружение, тошноту, стеснение в груди, недоста-ток воздуха, потемнение в глазах) - уложить, опустив голову, приподнять ноги. Дать выпить холодной воды, давать нюхать нашатырный спирт. При тепловом или солнечном ударе, когда человек, работающий в жарком помещении, на солнцепеке, по-чувствовал внезапную слабость и головную боль и при этом обратил на себя внимание нетвердой походкой, пошатыванием, его необходимо немедленно снять с работы и вывести на свежий воздух в тень. При появив-шихся резких признаках недомогания (слабая деятельность сердца - частый, слабый пульс, бессознательное состояние, слабое дыхание со стонами, судороги) немедленно избавить пострадавшего от дальнейшего влия-ния жары, уложить, раздеть, охладить тело, обмахивать лицо, смачивать голову и грудь, обрызгивать лицо водой.