- •Билет №1
- •1. Предмет анатомия и физиология человека и животных. Методы исследования. Роль и значение для специалиста по медицинскому оборудованию.
- •2.Ткани человеческого организма строение и функция.
- •3.Большие полушария головного мозга. Значение коры больших полушарий.
- •Билет №2
- •1. Эпителий. Виды эпителиальной ткани, её строение, местонахождение, функции.
- •2.Дыхательная система, строение, функции и методы исследования.
- •3.Состав и строение костей. Типы костей.
- •Билет №3
- •1.Соединительная ткань. Ее виды, строение, местонахождение, функции.
- •2.Нервная система. Общая характеристика, методы исследования.
- •3.Характеристика водно-солевого, белкового, жирового и углеводного обмена.
- •1. Значение нервной системы для человека и животных. Методы исследования.
- •2. Характеристика соединений костей у человека.
- •3. Значение пищи и обмена веществ для организма. Пищеварительные железы и их роль в пищеварении. Профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта.
- •Билет №5
- •1 . Строение и функции головного мозга. Методы исследования.
- •2. Тканевая жидкость, ее состав, местонахождение, источники место образования и функции.
- •3. Биологические, химические, физические и антропогенные факторы. Роль и значение для организма человека. Примеры.
- •Билет №6
- •1 . Строение и функции спинного мозга. Методы исследования.
- •2. Какие системы органов обеспечили деятельность мышечной системы в процессе эволюции? Приведите примеры.
- •3. Развитие человеческого организма. Критические периоды развития.
- •Билет №7
- •1. Понятие о соматической нервной системе (черепно-мозговые и спинно-мозговые нервы). Роль и значение для организма.
- •2. Большой и малый круги кровообращения.
- •3. Деятельность слюнных желез. Понятие о нервно- гуморальной регуляции желудочного сокоотделения.
- •Билет №8
- •1. Пищеварительная система, строение, функции и методы исследования.
- •2. Роль и.М.Сеченова и и.П.Павлова в создании учения о высшей нервной деятельности, его суть.
- •3. Газообмен в легких и тканях. Искусственное дыхание, методика проведения
- •Билет №9
- •1. Покровная система, строение, функции.
- •2. Строение и функции мочеточника, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала. Методы исследования. Аппаратура.
- •3. Особенности строения физиологические особенности зародышевого периода развития человеческого организма.
- •Билет №10
- •1 .Мочевыделительная система, строение, функции и методы исследования.
- •2. Отличия воспроизведения организмов от размножения (половое).
- •3. Долговременная и кратковременная адаптация к условиям окружающей среды. Как она проявляется в процессе трудовой деятельности.
- •Билет №11
- •1. Половая, эндокринная система, строение, функции и методы исследования. Примеры заболеваний.
- •2. Понятие о вегетативной нервной системе (симпатическая и парасимпатическая). Роль и значение для организма.
- •3. Роль и значение крови. Ее количество, состав, местонахождение, источники образования и функции.
- •Билет №12
- •1. Функции мышц головы, туловища, конечностей и внутренних органов.
- •2. Понятие о нервной и гуморальной регуляции деятельности сердца.
- •3. Строение и функции кожи (слои). Терморегуляции кожи в поддержании гомеостаза.
- •Билет №13
- •1. Лимфа, ее количество, состав, местонахождение, источники образования и функции.
- •2. Органы пищеварения, их строение и функции. Значение пищеварительной системы. Методы исследования. Аппаратура.
- •3. Какую роль играют трудовое обучение, физическое воспитание, духовный рост и здоровый образ жизнедеятельности.
- •Билет №15
- •1. Защитные свойства крови. Иммунитет, вакцины, сыворотки в профилактике заболеваний.
- •2. Чем характеризуется труд на автоматизированном производстве?
- •3. Органы слуха, строение и функции, значение. Профилактика заболеваний.
- •Билет Билет №16
- •1. Общая характеристика возбудимых тканей (синапсы, медиаторы, электрическая активность), использование некоторых свойств возбудимых тканей при проектировании медицинского оборудования.
- •2. Органы зрения, строение и функции, значение. Профилактика заболеваний.
- •3. Сперматогенез, овогенез. Оплодотворение. Закладка органов и систем зародыша.
- •Билет №17
- •1. Строение скелета человека и животных.
- •2. Пищеварения, ферменты и их роль в пищеварении. Методы исследования.
- •3. Безусловные и условные рефлексы. Образование и биологическая роль условных рефлексов. Рефлекторная дуга. Примеры.
- •Билет №18
- •1. Значение мышечной системы для функционирования органов и систем.
- •2. Органы дыхания, их строение и функции. Значение дыхательной системы. Методы исследования. Аппаратура.
- •3. Особенности этапов развития детского и юношеского организмов.
- •Билет №19
- •1 . Виды мышечной ткани. В каких тканях органах встречаются поперечно-полосатые и гладкие мышцы.
- •2. Движение крови по сосудам с позиций законов физики. Пульс. Кровяное давление. Методы исследования.
- •3. Сознание и мышление человека как функции высших отделов головного мозга.
- •Билет №20
- •1. Понятие о гуморальной и нервной регуляции дыхания.
- •2. Нормы и значение питания. Витамины и микроэлементы, пищевые добавки. Суточная потребность.
- •3. Строение и функции мочеточника, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала. Методы исследования. Аппаратура.
- •Билет №21
- •1. Ассимиляция и диссимиляция роль и значение. Примеры.
- •2. Органы мочевыделительной системы. Значение выделительной системы.
- •3. Роль и значение биологических ритмов в сохранении работоспособности и здоровья человека. Переход на летнее и зимнее время.
- •Билет №22
- •1. Нервная ткань. Ее виды, строение, местонахождение, функции.
- •2. Внутренняя среда организма. Гомеостаз.
- •3. Работоспособность. Как она позволяет определить состояние человека? Примеры.
- •Билет №23
- •1. Какими системами органов представлен организм человека и их взаимосвязь? Примеры.
- •2. Органы кровообращения и их строение. Методы исследования.
- •3. Виды памяти. Долговременная и кратковременная. Механизм формирования.
- •Билет №24
- •1. Опорно-двигательная система, строение, функции.
- •2. Роль цнс в возникновении условных и безусловных рефлексов. Примеры. Методы исследования.
- •3. Распад и окисление органических веществ в клетках. Тканевое дыхание. Обмен веществ между организмом и окружающей средой.
- •Билет №26
- •1. Размножение человека. Половые железы. Беременность, роды.
- •2. Свойства высшей нервной деятельности. Типы высшей нервной деятельности.
- •3. Скелет, части скелета человека (голова, туловище, позвоночный столб, конечности)
- •1. Мужская половая система, внутренние и наружные половые органы. Возрастная физиология.
- •2. Темперамент. Типы темперамента. Характеристика.
- •3. Виды костей. Типы соединения костей. Первая помощь при повреждениях скелета
- •Билет n 28
- •1. Женская половая система, внутренние и наружные половые органы. Возрастная физиология.
- •2. Речь. Первая и вторая сигнальная система. Слово.
- •3. Первая помощь при вывихах и переломах.
- •Билет n2 29
- •1. Плод и окружающая его среда. Факторы, негативно влияющие на развитие эмбриона человека.
- •2. Виды и процессы памяти. Сон, стадии сна.
- •3. Форма и величина мышц. Функциональное деление мышц. Свойства мышц.
- •Билет n 30
- •1. Основные этапы индивидуального развития человека.
- •2. Вич-инфекция, спид. Диагностика и профилактика.
- •3. Основные мышцы человека. Мышечная координация, сокращение скелетных мышц.
Билет №7
1. Понятие о соматической нервной системе (черепно-мозговые и спинно-мозговые нервы). Роль и значение для организма.
2. Большой и малый круги кровообращения.
3. Деятельность слюнных желез. Понятие о нервно- гуморальной регуляции желудочного сокоотделения.
1. Этот отдел специализируется на восприятии информации, управляет движениями тела. Высшим центром соматического отдела - кора больших полушарий, подчиняется воле человека. Черепно-мозговых нервов у человека 12 пар. Часть нервов - двигательные (глазодвигательный, блоковой, отводящий, лицевой, добавочный, подъязычный), часть – чувствительные (обонятельный, зрительный, тройничный, слуховой, языкоглоточный). Блуждающий нерв – двигательный (мышцы глотки и гортани) и чувств (вкусовые рецепторы). Спинномозговых нервов 31 пара. Каждый нерв имеет два корешка: передний – двигательный и задний – чувствительный. От шейных и верхних грудных сегментов спинного мозга нервы отходят к мышцам шеи, верхних конечностей и органам, расположенным в грудной полости. Нижние грудные и верхние поясничные сегменты иннервируют мышцы туловища и органы брюшной полости. Нижние поясничные и крестцовые сегменты управляют работой мышц нижних конечностей и органами тазовой области.
2. Малый круг. Правый желудочек нагнетает кровь через две легочные артерии в легкие. Постоянный ток крови в этом направлении поддерживается работой двух важных клапанов (трехстворчатый, между желудочком и предсердием и клапан легочной артерии, захлопывающийся в момент расслабления желудочка и предотвращающий возврат крови из легочных артерий). В легких кровь проходит по разветвлениям сосудов, попадая в сеть тонких капилляров, которые непосредственно контактируют с мельчайшими воздушными мешочками – альвеолами. Между капиллярной кровью и альвеолами происходит обмен газов, очищенная от диоксида углерода и обогащенная кислородом кровь возвращается к сердцу по четырем легочным венам (две из каждого легкого) и под низким давлением поступает в левое предсердие. В венах течет артериальная кровь, а в артериях – венозная. Круговорот проходит за 4 с.
Большой круг. Заполненное кровью левое предсердие сокращается одновременно с правым и выталкивает кровь в массивный левый желудочек. Последний, заполнившись, сокращается, посылая кровь под высоким давлением в аорту через митральный клапан, который препятствует возврату крови в желудочек. Затем кровь поступает в брюшную аорту и далее распределяется по артериям тела, затем по капиллярам, где кровь отдает питательные вещества и происходит газообмен, далее кровь собирается в вены и поступает в правое предсердие через верхнюю (от головы) и нижнюю (от туловища) вены. Круговорот происходит за 23с.
3. В ротовой полости осуществляется начальное расщепление углеводов ферментами слюны, активными в слабощелочной среде. Слюна выделяется тремя парами слюнных желез: околоушными, подъязычными и подчелюстными. Пища действует как раздражитель на нервные окончания слизистой оболочки рта, от которых возбуждение передается в пищевой центр головного мозга, и активизирует работу органов пищеварения. Пищевой комок, пропитанный слюной проталкивается в пищевод, в желудок.
Желудок - мешкообразное расширение пищеварительного тракта. В его стенках расположены железы, одни из которых выделяют желудочный сок. Он содержит фермент пепсин, расщепляющий белки до полипептидов. Другие железы вырабатывают кислоту, создающую кислую среду в желудке и угнетающую микроорганизмы, попавшие в желудок. Некоторые клетки слизистой оболочки желудка секретируют слизь, которая защищает стенки желудка от действия ферментов и соляной кислоты. Далее пища в виде полужидкой кашицы порциями проталкивается в двенадцатиперстную кишку. После всасывания пищи в кровь начинается гуморальная регуляция пищеварения. Среди питательных веществ есть биологически активные вещества, которые, всасываясь в кровь, активизируют работу желудочных желез. Они начинают усиленно выделять желудочный сок, что обеспечивает длительное сокоотделение.