- •12. Метод проектов
- •14. Методы, операции и процедуры контроля в педагогической технологии
- •Машинные;
- •Машиноориентированные;
- •Написать прогу, показывающую содержимое данной строки без первого и последнего символов. Предложить различные способы решения. 1:функция copy; 2:функция delete.
- •Дана строка состоящая из 2ух слов разделённая запятой, написать прогу, кот. Позволит добавить пробел после запятой.
- •24.Устройство компьютера. Формирование у школьников представлений об аппаратном и программном обеспечении компьютера
- •25.Методика изучения графического редактора…
- •26.Методика изложения темы «Обработка текстовой информации»…
- •27. Методика изучения текстового процессора Microsoft Word…
- •35.Методика изучения субд Access. Поиск данных с помощью запросов
- •37. Формирование представлений школьников о локальных и глобальных сетях
26.Методика изложения темы «Обработка текстовой информации»…
Текстовый редактор (ТР) — это программа, используемая спец-но для ввода и редактирования текстовых данных. ТР м\т обеспечивать выполнение разнообразных функций, а именно: редактирование строк текста; возможность использования различных шрифтов символов, копирование и перенос части текста с одного места на другое или из одного документа в другой, контекстный поиск и замена частей текста; задание произвольных межстрочных промежутков; автоматический перенос слов на новую строку; автоматическая нумерацию страниц, обработка и нумерация сносок; выравнивание краев абзаца; создание таблиц и построение диаграмм; проверка правописания слов и подбор синонимов; построение оглавлений и предметных указателей; распечатка подготовленного текста на принтере в нужном числе экземпляров.
Возможности ТР различны — от программ, предназначенных для подготовки небольших документов простой структуры, до программ для набора, оформления и полной подготовки к типографскому изданию книг и журналов (издательские системы). Наиболее известный текстовый редактор — Microsoft Word. Изучаемые вопросы: характеристики аппаратных средств; среда текстового редактора (TP); команды работы с TP; данные, обрабатываемые TP.
Данная тема явл, как правило, первой изучаемой в базовом курсе, относящиеся к содержательной линии «Информационные технологии». Область применения: подготовка письменных документов, издательская деятельность. К теоретическим основам компьютерных технологий работы с текстом отн-ся вопросы кодирования текстовой информации. Аппаратные средства. Процесс создания текстового документа с помощью TP носит комплексный характер: в нём задействованы все основные устройства компьютера. В рамках данной темы ученики должны не только развить практические навыки работы с различными аппаратными компонентами ЭВМ, но и углубить свои знания об их устройстве, о принципах их работы. Дисплей. Любое изображение на экране получается из совокупности светящихся точек - пикселей. Операционная система MS - DOS и все её приложения, различают два режима работы дисплея: символьный и графический Все TP, работающие под DOS используют символьный режим экрана ОС Windows и все её приложения работают с дисплеем только в графическом режиме. Память ЭВМ. При работе над текстовым документом задействована как внутренняя (оперативная), так и внешняя память компьютера. Сам TP хранится на магнитном диске. Вводимый пользователем текст заносится в спец-но отведённую для этого обл-ть оперативной памяти -рабочая обл-ть ТР. Ещё один раздел оперативной памяти занимает буфер для копирования фрагментов текста. Буфер хранит лишь один занесенный в него фрагмент. При вып-нии вставки фрагмента в текст содержимое буфера сохраняется. При копировании сл. фрагмента предыдущий из буфера удаляется Среда TP . К общим элементам среды отн-ся: рабочее поле – простр-ва на экране, на кот отображается текст; курсор - место активного воздействия на рабочее поле, строка состояния - содержит инф-ции о текущем состоянии TP; строка меню - содержит команды переключения режимов работы TP и других действий. Режим работы- понимается опр-ное состояние исполнителя (TP), в котором возможно выполнения опр-ного вида работы. Ввод и редактирование текста. Осн-ным компонентом явл-ся координаторы курсора, вставка, строчные, заглавные (нижний/верхний регистр), шрифт (русско-латинский), разметка строки (абзац и т. д.). Форматирование. Скомпоновать текст в требуемом виде размерности полей. Обращение за подсказкой. Орфографическая проверка. Обмен с ВЗУ (сохранение - запись; и загрузка -считывай и е)текста, который при хранении на ВЗУ называют файлом (текстовым файлом) Печать.
Требования:
6 кл.:эл-ты интерфейса Word , ввод и редактирование текста,вставка, удаление, замена символов , пустых строк , выделение, копирование, вырезка, вставка текста , форматирование:размер, шрифт, цвета,абзац,открытие документов
8 кл.:поиск+ замена в тексте,проверка правописания,таблицы,вставка объектов,нумерация строк, готовка к печати и т.д.
Текстовый редактор:
-простейшие
-текстовый процессор(WordPad, MsWord)
-издательские(PageMaker)