«Тезисы о задачах марксистской критики» (1928)

Марксистская критика, по словам Луначарского, «призвана теперь рядом с литературой быть интенсивным, энергичным участником процесса становления нового человека и нового быта».

Луначарский выделяет следующие основные черты марксистской критики: социологический характер в духе научной социологии Маркса и Ленина, социологический анализ.

В основе социологического анализа лежит принцип Плеханова – литературное произведение всегда отражает сознательно и бессознательно психологию того класса, выразителем которого является данный писатель.

Отмечается, что критик-марксист за объект своего исследования прежде всего берет содержание произведения, ту социальную сущность, которая в нем отлилась. А затем переходит к форме.

К исследованию литературной формы, критик-марксист должен подходить очень внимательно и тщательно, так как форма связана очень часто не с произведением, а с целой эпохой и литературной школой.

В восьмом тезисе Луначарский выдвигает основные критерии оценки литературного произведения критиком-марксистом:

1) все, что содействует развитию и победе пролетарского дела, есть благо, все, что вредит, есть зло – основной критерий.

2) ценность произведения чуждого. Враждебного. Критик-марксист не может махнуть рукой на чуждое ему произведение. Из него следует извлечь значительную пользу, выявить возможность его использования в нашем строительстве.

3) форма должна максимально соответствовать своему содержанию, придавая ему предельную выразительность и обеспечивая за ним возможность наиболее сильного влияния на круг читателей, на который произведение рассчитано.

4) оригинальность формы произведения. Форма и содержание – единое целое. Подлинное художественное произведение по своему содержанию должно быть новым. Новое содержание от произведения требует и новой формы.

5) общедоступность произведения. Литература должна быть адресована к массам, аппелировать к ним, как к главным творцам жизни, следовательно, литературное произведение дожно быть написано в понятной форме, быть доступным к пониманию для каждого читателя.

6) критик-марксист должен не только учить писателя, но и сам учиться у писателя. Марксист-критик должен указывать писателям на формальные ошибки и быть учителем в отношении общественности. Иногда писатель совершает грубейшие ошибки в силу примитивных представлений о законах общественной жизни, в силу непонимания основных моментов нашей нынешней эпохи… Именно из сотрудничества крупных писателей и литературных критиков с крупными талантами всегда вырастала и будет вырастать истинно великая литература.

7) критик-марксист должен быть учителем читателя. Он должен показать читателю великолепное зерно произведения, раскрыть остающиеся в тени клады, поставить точку над «и», сделать обобщения на основе художественного материала, быть путеводителем.

В статье «Очередные задачи литературоведения» (1931) Луначарский понимает литературоведение не только, как историческую науку, но также и критическую, методологическую и нормативную. Критик выдвигает целый ряд задач, причем отмечает. Что они поверхностны:

1) У нас до сих пор нет четкого разделения художественной литературы и художественной публицистики.

2) не имеем убедительного определения образа. Над понятием образа как элемента чисто художественной ткани и понятием его как элемента образной публицистики, образной ораторской речи, придется еще работать, устанавливая здесь и сходства и различие.

3) Мы не имеем еще удовлетворительной установки понятия стиля. Простое заявление, что стиль – это класс, по существу ничего не дает.

4) Мы возимся сейчас над определением понятия жанра. Можно было бы перечислить целый ряд прямо противоположных подходов к этому понятию. Совершенно убедительного определения мы до сих пор не имеем.

5) У нас нет своей собственной теории прозы и поэзии в их различиях, в их назначении, в их социальной ценности. Мы едва только подошли к рассмотрению методологических вопросов литературы как огромной и существующей части театра, кино, графики и меньшей степени других искусств.

Помимо статей, посвященных теории и пути развития советской литературы, Луначарскому принадлежит множество статей, речей, заметок о писателях.