1) Демократический
2) либеральный
3) Авторитарный
4) педагогический
Правильные ответы
1.
66.Укажите принцип, который был положен А.С. Макаренко в основу теории формирования коллектива
(один ответ)
1) личностной направленности
2) перспективных линий развития
3) непротиворечивости
4) педагогической выдержки
Правильные ответы
2.
67.Ведущий метод формирования опыта деятельности - это
(один ответ)
1) контроль
2) упражнение
3) поощрение
4) анализ
Правильные ответы
2.
68.Воспитатель говорит: «Ну, почему вы себя так ведете. Ну, пожалейте меня, я ведь гораздо старше вас, ну, пожалуйста! ». Каким, скорее всего, является стиль общения (управления) этого воспитателя?
(один ответ)
1) демократический
2) либерально-попустительский
3) авторитарный
4) антиобщественный
Правильные ответы
2.
69.В основе проблемной ситуации лежит
(один ответ)
1) решение проблемы, в результате поиска истины
2) указание воспитателя на проблему
3) умение воспитателя решать проблемы
4) знание детьми проблемы
Правильные ответы
1.
70.Профессиограмма учителя - это
(один ответ)
1) профессиональная подготовка
2) профессиональная деятельность
3) характеристика существенных требований к осуществлению профессиональной деятельности
4) профессиональные умения
Правильные ответы
3.
71.Чья педагогическая концепция определяет, что в воспитании личности через коллектив необходимо установление порядка и дисциплины при обязательном условии самоуправления?
(один ответ)
1) А. Маслоу
2) А.С. Макаренко
3) Л.Н. Толстой
4) Я.А. Коменский
Правильные ответы
2.
72.Выбор метода воспитания не должен зависеть
(один ответ)
1) от возраста
2) от желания педагога
3) от целеполагания
4) от особенностей характера ребенка
Правильные ответы
2.
73.Гуманитаризация - это
(один ответ)
1) гуманное отношение к детям
2) процесс гуманизации обучения в образовательном учреждении
3) направленность на развитие общекультурных компонентов личности
4) формирование гуманистической позиции
Правильные ответы
3.
74.Способность к сопереживанию - это
(один ответ)
1) эмпатия
2) индукция
3) интроекция
4) симпатия
Правильные ответы
1.
75.Не относится к вербальному способу передачи информации
(один ответ)
1) повествование
2) пособие
3) рассказ
4) научение
Правильные ответы
2.
76.Не является объектом диагностики в воспитательном процессе
(один ответ)
1) поведение человека
2) уровень коммуникативности
3) нравственность личности
4) уровень знаний по предмету
Правильные ответы
4.
77.Укажите среди предложенного Вам метод.
(один ответ)
1) монолог
2) урок
3) лекция
4) внушение
Правильные ответы
4.
78.Не относиться к понятию метода
(один ответ)
1) анализ
2) мероприятие
3) анкетирование
4) поощрение
Правильные ответы
2.
79.Диагностика - это процесс
(один ответ)
1) прогнозирования
2) исследования
3) планирования
4) систематизации
Правильные ответы
2.
80.Педагогическая культура - это
(один ответ)
1) норма поведения учителя
2) комплекс профессионально значимых качеств педагога
3) достигнутый профессиональный педагогический уровень
4) система педагогических умений
Правильные ответы
2.
81.К понятию профессиональное творчество не относится
(один ответ)
1) творческая фантазия
2) рационализаторские предложения
3) открытия и изобретения
4) профессиональный навык
Правильные ответы
4.
82.Что из перечисленного нарушает последовательность
(один ответ)
1) профессиональное самоопределение
2) профессиональное мастерство
3) профессиональная подготовка
4) профессиональная адаптация
Правильные ответы
2.
83.Не относится к критерию эстетической культуры личности
(один ответ)
1) понятие о прекрасном
2) творческая деятельность
3) знания в области культуры
4) культура народности
Правильные ответы
4.
84.Мотивационная сфера личности - это
(один ответ)
1) система мотивов, ценностных ориентаций
2) сфера жизнедеятельности
3) психограммная сфера
4) гностико-операционная сфера
Правильные ответы
1.
85.Мотивы деятельности подразделяются на
(один ответ)
1) макро и микро
2) ведущие и ситуативные (вспомогательные, поддерживающие)
3) логические и эмоциональные
4) понимаемые и осознанные
Правильные ответы
2.
86.Аксиологический подход в воспитании - это
(один ответ)
1) ориентация на ценности
2) гуманитарный подход
3) универсальный подход
4) автономный подход
Правильные ответы
1.
87.Не относится к группе методов формирования социального опыта
(один ответ)
1) педагогическое требование
2) поручение
3) упражнение
4) лекция
Правильные ответы
4.
88.К группе методов самоопределения личности относится
(один ответ)
1) задание самому себе
2) поощрение
3) соревнование
4) наказание
Правильные ответы
1.
89.К ведущей функции воспитателя необходимо отнести ...функцию.
(один ответ)
1) аналитическую
2) коммуникативную
3) организационно-координирующую
4) образовательно-формирующую
Правильные ответы
4.
90.Что не может быть объектом воспитательной деятельности руководителя коллектива?
(один ответ)
1) отряд
2) личность
3) коллектив
4) микрогруппа
Правильные ответы
2.
91.Назовите самый эффективный метод стимулирования деятельности, поведения и отношений детей
(один ответ)
1) диспут
2) рассказ
3) беседа
4) соревнование
Правильные ответы
4.
92.Что не является структурным компонентом гуманитарно-эстетической культуры педагога?
(один ответ)
1) диагностика творческих способностей
2) стремление к эстетическому самосовершенствованию
3) активность в эстетико-творческой деятельности
4) ориентация на эстетические образцы культуры народной педагогики
Правильные ответы
1.
93.Процесс формирования личности, личностных качеств и черт характера - это
(один ответ)
1) Воспитание
2) Обучение
3) Научение
4) Задавание
Правильные ответы
1.
94.Укажите название одной из групп методов воспитания согласно классификации Т. Конниковой
(один ответ)
1) Методы стимулирования деятельности, поведения и отношений детей
2) Методы формирования знаний, понятий, суждений, опыта
3) Методы разделения на группы с целью дифференцированного воспитания
4) Методы организации учебной деятельности
Правильные ответы
1.
95.Отметьте группу, в которой перечислены только методы стимулирования деятельности, поведения и отношений детей
(один ответ)
1) Поощрение, наказание, соревнование
2) Рассказ, объяснение, беседа, личный пример, наказание
3) Упражнение, поощрение, соревнование, требование
4) Беседа, принуждение, воспитывающие ситуации, контроль
Правильные ответы
1.
96.Часть общего метода воспитания, направленного воздействия на качественное улучшение результата - это
(один ответ)
1) Прием воспитания
2) Принцип воспитания
3) Метод воспитания
4) Метод обучения
Правильные ответы
1.
97.Выбор метода воспитания зависит от
(один ответ)
1) Индивидуальных особенностей ребенка, коллектива
2) Указаний директора школы
3) Пожеланий родителей
Правильные ответы
1.
98.Толерантностью в воспитании называется
(один ответ)
1) национальная терпимость, лояльное отношение к другим традициям, взглядам
2) распространение передового гражданско-патриотического опыта воспитателей
3) взаимообусловленность методов обучения и воспитания
4) изучение религиозныз взглядов личности воспитанника
Правильные ответы
1.
99.Классным руководителем может быть
(один ответ)
1) любой педагог школы
2) только учитель, ведущий предметную деятельность в этом классе
3) педагог с разрядом выше 12-го
Правильные ответы
1.
100.Воспитание является процессом
(один ответ)
1) целенаправленным
2) стихийным
3) внешним
4) государственным
Правильные ответы
1.
101.Способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение, воспитанников с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств - это
(один ответ)
1) Процесс воспитания
2) Педагогический процесс
3) Процесс обучения
4) Этапы формирования коллектива
Правильные ответы
1.
102.Совокупность приемов воспитания - это
(один ответ)
1) метод воспитания
2) средство воспитания
3) этап воспитания
4) принцип воспитания
Правильные ответы
1.
103.Экскурсия - это
(один ответ)
1) форма организации обучения и воспитания
2) метод стимулирования учебно-воспитательной деятельности
3) педагогический прием
Правильные ответы
1.
104.Организованную целенаправленную форму объединения людей на основе определенных видов деятельности называют
(один ответ)
1) коллективом
2) классом
3) группировкой
4) микрогруппой
Правильные ответы
1.
105.Принципы гуманизма, ценностно-смыслового равенства взрослого и ребенка, уважения к личности в сочетании с требовательностью, единства сознания и поведения - это
(один ответ)
1) принципы воспитания
2) методы воспитания
3) принципы обучения
4) принципы диагностики
Правильные ответы
1.
106. Документом, в котором изложены элементы предстоящего внеклассного занятия, называется
(один ответ)
1) план-конспектом
2) учебно-воспитательной программой
3) сценарием
4) журналом регистрации воспитательных дел
Правильные ответы
1.
107.Воспитание в узком понимании этого процесса
(один ответ)
1) технология возделывания человеческой сущности ребенка
2) целенаправленный процесс создания условий формирования личности ребенка
3) стихийная трансляция и воздействие на ребенка природы, общества, культуры
4) педагогическая поддержка
Правильные ответы
1.
108.Руководящую идею, основное требование к деятельности и поведению, вытекающее из установленных наукой закономерностей называют
(один ответ)
1) Принципом обучения
2) Структурой воспитания
3) Методом воспитания
4) Средством обучения
Правильные ответы
1.
109.Сущность педагогической категории «самовоспитание» -
(один ответ)
1) осознанное, управляемое самой личностью развитие, в котором в интересах общества и самой личности планомерно формируются качества, силы, способности человека.
2) процесс формирования личности в результате воздействия педагогов различных учреждений
3) процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений
4) процесс количественных и качественных изменений в духовном мире и организма ребенка
Правильные ответы
1.
110.Цель воспитания в современных условиях
(один ответ)
1) воспитание творческой компетентной личности
2) воспитание гармонически развитой личности
3) воспитание неповторимой индивидуальности
4) воспитание рационального высоко адаптивного характера
Правильные ответы
1.
111.Понятие о личностном подходе в воспитании -
(один ответ)
1) совершенствование личности в интеллектуальном плане
2) ориентация при конструировании и осуществление педагогического процесса на личность как цель, субъект, результат, критерий его эффективности
3) формирование интегративных качеств личности
4) уважение прав и свобод личности
Правильные ответы
2.
112.К средству воспитания относится:
(один ответ)
1) отношение
2) противоречие
3) деятельность
Правильные ответы
3.
113.Принцип оптимизации целостного педагогического процесса обосновал:
(один ответ)
1) А.С. Макаренко
2) Ю.К. Бабанский
3) В.А. Караковский
4) И.П. Подласый
Правильные ответы
2.
114.Осознание людьми своей принадлежности к определенной этнической общности, понимание национальных интересов, взаимоотношений своей нации с другими, называется
(один ответ)
1) национальное самосознание
2) национальный характер
3) национализм
Правильные ответы
1.
115.Кто из педагогов обосновал идею о том, что остановка в развитии коллектива ведет к его ослаблению и распаду?
(один ответ)
1) А.С. Макаренко
2) В.А. Сухомлинский
3) В.А. Караковский
4) Л.И. Новикова
5) И.П. Иванов
Правильные ответы
1.
116.Отрасль науки, исследующая воздействие социальной среды на формирование личности, разрабатывающая систему мероприятий по оптимизации воспитания с учетом условий социальной среды, называется
(один ответ)
1) социальная педагогика
2) социальная психология
3) социальное воспитание
4) социология воспитания
5) социальная технология
Правильные ответы
1.
117.Принципы воспитания обусловлены
(один ответ)
1) закономерностями воспитания
2) результатами воспитания
3) средствами воспитания
Правильные ответы
1.
118.Единство мнений учащихся при решении разнообразных вопросов жизнедеятельности позволяет судить о (об)
(один ответ)
1) сплоченности коллектива
2) организованности коллектива
3) открытости коллектива
Правильные ответы
1.
119.Воспитательная система и система воспитательной работы - это системы...
(один ответ)
1) разноуровневые
2) одного уровня
Правильные ответы
1.
120.Подход в воспитании, предполагающий персонализацию педагогического взаимодействия, включения в этот процесс чувств, переживаний, соответствующих действий ... подход.
(один ответ)
1) личностный
2) деятельный
3) компклексный
4) природосообразный
Правильные ответы
1.
121.Приспособленность, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующего мнения, некритическое следование чужим образцам, называется...
(один ответ)
1) конформность
2) рефлексивность
3) мобильность
4) субъективность
Правильные ответы
1.
122.Понятие "толерантность" происходит от латинского tolerantia, что означает:
(один ответ)
1)
терпение
2)
традиция
3)
тактичность
4)
твёрдость
5)
терания
Правильные ответы
1.
123.Понятие "взрыв" как метод воспитания в педагогику ввел
(один ответ)
1) А.С. Макаренко
2) С.Т. Шацкий
3) К.Д. Ушинский
4) И.П. Иванов
Правильные ответы
1.
124.К методам формирования опыта поведения и деятельности воспитанника относятся:
(один ответ)
1) создание воспитывающих ситуаций, требование, поручение
2) убеждение, поощрение
Правильные ответы
1.
125.Среди основных качеств лидера коллектива выделяют ...
(один ответ)
1) инициативность, предприимчивость
2) непримиримость к недостаткам в других
3) осторожность
4) хорошие манеры
Правильные ответы
1.
126.Коллектив - это группа людей, выделенная по следующему основанию:
(один ответ)
1) уровень развития группы
2) количество членов группы
3) длительность общения в группе
Правильные ответы
1.
127.К методам формирования сознания личности относятся:
(один ответ)
1) беседа, дискуссия пример
2) поощрение, наблюдение
Правильные ответы
1.
128.Источник содержания воспитания -
(один ответ)
1) культура общества
2) педагогическое сознание
3) возрастные особенности детей
Правильные ответы
1.
129.Прием "авансирование личности" относится к... приемам воспитания
(один ответ)
1) созидающим
2) тормозящим
3) приучающим
Правильные ответы
1.
130.Укажите метод воспитания, основанный на стремлении ребенка к подражанию -
(один ответ)
1) пример
2) убеждение
3) приучение
4) упражнение
5) поощрение
Правильные ответы
1.
131.Организация планомерного и регулярного выполнения воспитанниками определенных действий в целях формирования хороших привычек производится при помощи использования метода
(один ответ)
1) приучение
2) наказание
3) поощрение
4) убеждение
Правильные ответы
1.
132.Действие, выполнение которого стало потребностью, навык, сформировавшийся на фоне положительной эмоции, называется
(один ответ)
1) привычка
2) опыт
3) мотив
Правильные ответы
1.
133.Готовность и способность ребенка к сравнительно быстрому формированию новых для него познавательных, эмоциональных, поведенческих умений и навыков - это
(один ответ)
1) обучаемость
2) воспитуемость
3) социализация
Правильные ответы
2.
134.Оказание индивидуальной помощи учащимся в выборе профессии, соответствующей индивидуальным особенностям человека и запросам рынка труда, называется...
(один ответ)
1) профессиональный отбор
2) профессиональная адаптация
3) профессиональная консультация
4) профессиональное просвещение
Правильные ответы
3.
135.В содержание работы классного руководителя не входит:
(один ответ)
1) организация внеклассных мероприятий
2) наблюдение за успеваемостью, дисциплиной, общественной работой учащихся
3) взаимодействие с родителями учащихся
4) упорядочение учебной нагрузки учащихся
5) развитие ученического самоуправления
Правильные ответы
4.
136.Взаимодействие и взаимообусловленность компонентов, составляющих целостный педагогический процесс, является:
(один ответ)
1) принципом педагогического процесса
2) закономерностью педагогического процесса
3) моделью педагогического процесса
4) результатом педагогического процесса
5) целью педагогического процесса
Правильные ответы
2.
137.Принцип, предполагающий защиту от возможного разрушительного влияния педагогического процесса, его насильственного давления и превышения возможностей ребенка принцип ...
(один ответ)
1) природосообразности
2) индивидуального подхода
3) сотрудничества
4) сознательности и активности
5) культуросообразности
Правильные ответы
1.
138.Социально историческая сущность воспитания заключается в…
(один ответ)
1) усвоении ценностей социокультурного опыта, накопленного предыдущими поколениями
2) целенаправленном воздействии на личность
3) создании условий для воспитания государством
4) приспособлении человека к социуму
Правильные ответы
1.
139.Воспитание в широком смысле понимается как…
(один ответ)
1) трансляция культуры, социально исторического опыта от поколения к поколению
2) приспособление к условиям существования
3) приобщение к условиям среды, коллектива
4) усвоение правил поведения в обществе
Правильные ответы
1.
140.Воспитание как процесс в среднем значении, это…
(один ответ)
1) подготовка ребенка к жизни в обществе, усвоение им норм поведения, ценностей отечественной и мировой культуры
2) адаптация к условиям проживания
3) стихийное воздействие природы, культуры на личность
4) саморазвитие личности
Правильные ответы
1.
141.Воспитание в узком смысле - …
(один ответ)
1) процесс социализации
2) процесс «возделывания» человеческой сущности, формирование личности воспитанников в целенаправленной деятельности взрослых
3) процесс образования
4) использование методов воспитания
Правильные ответы
2.
142.Самовоспитание - …
(один ответ)
1) формирование воли индивида
2) учебные упражнения ребенка в деятельности
3) процесс осознанного целенаправленного самоизменения всех сторон «Я» индивида
4) особая деятельность воспитателя по организации процесса воспитания
Правильные ответы
3.
143. Перевоспитание - …
(один ответ)
1) оперативное искоренение отрицательных черт характера
2) определение причин трудновоспитуемости ребенка
3) формирование оправдательных мотивов негативного поведения
4) перестройка стереотипа негативного поведения через побуждение положительного в духовном мире воспитанника
Правильные ответы
4.
144. Мировоззрение личности характеризуется…
(один ответ)
1) искусством его полемики и богатым жизненным опытом
2) научными познаниями, личностных убеждений и отношением к окружающей действительности
3) субъективным взглядом на мир
4) связью теории с практикой
Правильные ответы
2.
145. Содержанием этнопедагогики является…
(один ответ)
1) традиционная культура, обычаи и особенности воспитания в этнических группах
2) этнографические условия проживания этнических групп
3) философские основания современного воспитания
4) знание языков и традиций различных национальностей
Правильные ответы
1.
146. Культура межнационального общения предполагает…
(один ответ)
1) навыки в поведения при общении с представителями другой национальности
2) знание иностранного языка
3) умение опускаться до уровня культуры человека другой национальности
4) гуманистическое мировоззрение, уважительное отношение к ценностям культуры разных народов
Правильные ответы
4.
147. Патриотизм - …
(один ответ)
1) способность человека отдать свою жизнь во имя блага страны
2) чувства: гордости, личного долга и ответственности за судьбу Родины, сопричастности к происходящим событиям
3) чувство превосходства своего народа над другими
4) эмоция гордости за победы своего отечества
Правильные ответы
2.
148. Веротерпимость - …
(один ответ)
1) лояльное отношения к вероисповеданиям различных религиозных конфессий и мировоззренческая устойчивость
2) способность терпеть воздействие человека с другим вероисповеданием
3) терпеливое отношение к религии
4) терпимость по отношению действия законов Божьих
Правильные ответы
1.
149.Закономерности воспитания - это…
(один ответ)
1) комплекс действия определенных зависимостей процесса воспитания
2) свод законов о воспитании
3) законы, сформулированные воспитателем для воздействия на воспитанника
4) установленные человечеством правила воспитания
Правильные ответы
1.
150.К основным принципам воспитания не относится принцип…
(один ответ)
1) комплексности
2) равнозначности фундаментальных положений воспитания
3) неопределенности и удаленности результата
4) обязательности соблюдения инструкций
Правильные ответы
4.
151. Принцип природосообразности предполагает…
(один ответ)
1) учет природных условий при проведении воспитательной работы
2) планирование естественного проявления природы человека в ребенке
3) знание и учет в процессе воспитания физиологических, биологических, возрастных возможностей и особенностей сензитивных периодов развития ребенка
4) использование природы как основного средства экологического воспитания
Правильные ответы
3.
152.Принцип культуросообразности воспитания заключается в…
(один ответ)
1) умении демонстрировать культуру поведения
2) навыках анализа культурно-исторического процесса
3) опоре на содержание традиционной культуры с целью восприятия общечеловеческих ценностей культуры
4) знаниях ценностей мировой культуры
Правильные ответы
3.
153.Скорость, сила и прочность воспитательного результата зависит от реализации принципа…
(один ответ)
1) активности и личной заинтересованности воспитанника и воспитателя в процессе педагогического взаимодействия
2) алгоритмичности процесса воспитания
3) взаимодействия обучения и воспитания
4) соответствия убеждений воспитателя реалиям жизни
Правильные ответы
1.
154.Принцип комплексности воздействия на внутреннюю сферу воспитанника предполагает…
(один ответ)
1) знание комплекса средств воспитания
2) использование комплекса воспитательных форм
3) целостное образование личности через развитие системы мотивов, потребностей, ценностей, целей, эмоциональной, интеллектуальной и других сфер
4) реализацию методологического комплекса
Правильные ответы
3.
155.Реализация принципа согласования целей личности и целей общества обеспечивает…
(один ответ)
1) прочность результата и качество процесса социализации
2) процесс целеполагания государственной политики
3) интенсивность и качество общения между воспитателем и воспитанником
4) содержание работы социальных институтов
Правильные ответы
1.
156.Принцип непрерывности и преемственности воспитания означает…
(один ответ)
1) недискретность (неограниченность по времени) воспитательного процесса на протяжении всей жизни
2) постоянство и последовательность взаимодействия социальных институтов в поэтапной реализации целей воспитания разного уровня
3) постоянное действие факторов и агентов социализации
4) ежеминутное воздействие на ребенка поочередно всеми воспитателя
Правильные ответы
2.
157.Реализация гуманистического принципа не предполагает…
(один ответ)
1) использования антропологического подхода к воспитанию ребенка
2) системного воздействия на личность ребенка
3) признание прав, свобода, жизни, здоровья ребенка как высших ценностей
4) использования авторитарного стиля воздействия как основного
Правильные ответы
4.
158.К основным целям реализации различных направлений воспитания относится…
(один ответ)
1) формирование различных видов культуры личности (эстетической, этической, физической и т.д.)
2) уровень воспитуемости детей
3) развитие психики ребенка
4) благосостояние отечественной культуры
Правильные ответы
1.
159.Основные функции классного руководителя - …
(несколько ответов)
1) аналитическая
2) организационно-координирующая
3) опытно-экспериментальная
4) определяющая
5) коммуникативная
Правильные ответы
1.2.5.
160.В содержание плана воспитательной деятельности классного руководителя входит:
(несколько ответов)
1) работа с психологом и социальным педагогом
2) анализ психолого-педагогической литературы
3) работа с родителями
4) работа с учителями класса
5) повышение квалификации
Правильные ответы
1.3.4.
161.К видам организации деятельности классного руководителя с детьми относятся:
(несколько ответов)
1) учебно-познавательная
2) хореографическая
3) трудовая
4) развлекательная
5) физкультурно-оздоровительная
Правильные ответы
1.3.5.
162.К основным направлениям воспитания не относятся:
(несколько ответов)
1) гражданско-патриотическое
2) религиозное
3) социально-политическое
4) экономическое
5) нравственное
Правильные ответы
2.3.4.
163.К основным направлениям воспитания можно отнести:
(несколько ответов)
1) бытовое
2) экологическое
3) творческое
4) семейно-половое
5) физическое
Правильные ответы
2.4.5.
164.При оказании оперативной помощи воспитанникам классный руководитель:
(несколько ответов)
1) исправляет травмирующую детей ситуацию
2) выясняет мотивы поступка
3) направляет развитие событий в оптимальный режим
4) ведет ребенка к директору
5) немедленно наказывает ребенка
Правильные ответы
1.2.3.
165.Выбор метода воспитательного воздействия классного руководителя зависит от:
(несколько ответов)
1) способностей ребенка
2) его желания и воли
3) возрастных и индивидуальных особенностей ребенка
4) степени эффективности метода
5) стиля педагогического взаимодействия и опыта воспитателя
Правильные ответы
3.4.5.
166.Коммуникативная функция классного руководителя заключается в:
(несколько ответов)
1) обучении правилам обращения к руководству школы
2) установлении соблюдения этических правил общения в системе «ученик - ученик», «ученик - учитель»
3) формировании позитивных взаимоотношений в классе
4) обеспечении коммуникативной культуры учащихся в классе
5) привлечении средств массовой коммуникации
Правильные ответы
2.3.4.
167.Организационно-координирующая функция классного руководителя предполагает:
(несколько ответов)
1) установление и поддержку связи школы с семьей
2) работу по организации дворовых площадок
3) написание сценария классного мероприятия
4) работу с учителями класса, психологом
5) организацию внеурочной деятельности
Правильные ответы
1.4.5.
168.Аналитическая функция классного руководителя включает в себя:
(несколько ответов)
1) изучение и анализ индивидуальных особенностей учеников
2) анализ состояния образования в регионе
3) диагностику и анализ уровня развития коллектива класса
4) изучение и анализ реформ образования в целом
5) обработку и анализ первоначальных сведений об учащихся
Правильные ответы
1.3.5.
169.В обязанности классного руководителя включена деятельность по:
(несколько ответов)
1) регулированию отношений с представителями управления образованием
2) организации учебно-воспитательного процесса в рамках планов общешкольного коллектива
3) организации работы родительского комитета
4) установлению контактов с органами специальных служб
5) оказанию помощи ученикам в решении возникших острых проблем
Правильные ответы
2.3.5.
170.Классный руководитель имеет право:
(несколько ответов)
1) отказаться от выполнения приказа директора после своевременного ознакомления с его содержанием
2) получать информацию о психическом и физическом здоровье детей
3) изменить план работы без согласования с администрацией после его утверждения
4) выносить на рассмотрение администрации школы, Совета школы предложения, согласованные с родителями и учениками в классе
5) отказаться от выполнения поручений администрации, лежащих за пределами его должностных обязанностей
Правильные ответы
2.4.5.
171.Эффективность деятельности классного руководителя определяется:
(несколько ответов)
1) информированностью состоянием проблем учащихся класса и способностью их решения
2) результативностью и успешностью детей класса при участии в плановых общешкольных и иных мероприятиях!
3) выполнение всех распоряжений и планов администрации школы
4) количеством использованных форм и методов воспитательной работы
5) успеваемостью учащихся класса
Правильные ответы
1.2.5.
172.Методы формирования социального опыта детей
(несколько ответов)
1) педагогическое требование
2) соревнование
3) пример
4) лекция
5) поручение
Правильные ответы
1.3.5.
173.К методам осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения относятся…
(несколько ответов)
1) поощрение
2) рефлексия
3) беседа
4) наказание
5) дискуссия
Правильные ответы
2.3.5.
174.К способам самоопределения личности ребенка следует отнести…
(несколько ответов)
1) самопознание
2) упражнение
3) пример
4) самооценку действий
5) рефлексию
Правильные ответы
1.4.5.
175.К группе методов стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе относят…
(несколько ответов)
1) приказ
2) наказание
3) лекцию
4) соревнование
5) поощрение
Правильные ответы
2.4.5.
176.В.А. Караковский предложил классификацию методов воспитания по средствам, т.е. воспитание…
(несколько ответов)
1) словом
2) общением
3) книгой
4) игрой
5) компьютером
Правильные ответы
1.2.4.
177.К основным способам действия воспитателя относятся:
(несколько ответов)
1) противодействие
2) взаимодействие
3) содействие
4) бездействие
5) воздействие
Правильные ответы
2.3.5.
178.К методам воспитания не относятся:
(несколько ответов)
1) беседа
2) урок мужества
3) классный час
4) анализ
5) поощрение
Правильные ответы
2.3.4.
179.К массовым формам организации воспитательной работы относятся:
(несколько ответов)
1) туристический поход
2) классный час
3) фестиваль
4) кружок рукоделия
5) смотр-конкурс
Правильные ответы
1.3.5.
180.При групповой организации воспитательной работы используются формы:
(несколько ответов)
1) коллективных творческих дел
2) экскурсий
3) кружковой работы
4) самовоспитания
5) фестивалей
Правильные ответы
1.2.3.
181.Выбор формы воспитания зависит от:
(несколько ответов)
1) количества участников
2) плана воспитательной работы
3) содержания деятельности
4) возраста детей
5) желания воспитателя
Правильные ответы
1.3.4.
182.К основным средствам воспитания относятся:
(несколько ответов)
1) слово
2) средства массовой информации
3) виды искусства
4) личность учителя
5) книги
Правильные ответы
1.3.5.
183.К определению понятия воспитательная система относится:
(несколько ответов)
1) целостная структура, целенаправленно, реализующая воспитательные задачи конкретным содержанием, методами и средствами
2) теоретическая концепция, определяющая действие воспитательной системы
3) постоянно действующая причина изменения личности
4) система средств по воспитанию детей
5) комплексное единство взаимодействующих элементов по достижению воспитательных целей
Правильные ответы
1.4.5.
184.Функции воспитательной системы:
(несколько ответов)
1) индивидуализация воспитательных воздействий
2) подготовка подрастающего поколения к самореализации духовных сил по преобразованию себя и окружающей действительности
3) создание новой педагогической идеологии
4) обеспечение взаимодействия между всеми элементами ВП для достижения воспитательного результата
5) системное руководство формированием Я-концепции личности
Правильные ответы
2.4.5.
185.В структуру воспитательной системы входит:
(несколько ответов)
1) черта характера воспитателя
2) содержание и формы организации воспитательной работы
3) пути решения воспитательных задач
4) дидактика
5) комплекс воспитательных целей и задач
Правильные ответы
2.3.5.
186.В структуру воспитательной системы не входят:
(несколько ответов)
1) бытовые отношения между членами коллектива
2) декларация прав ребенка
3) пособности воспитателей к планированию воспитательной системы
4) цели и задачи, определяющие содержание ВП
5) планы воспитательной работы
Правильные ответы
1.2.3.
187.К определению этапов становления воспитательной системы относятся:
(несколько ответов)
1) аккредитация, аттестация
2) персонификация, интеграция
3) разработка, зарождение
4) адаптация
5) формирование, развитие
Правильные ответы
3.4.5.
188.Критерии эффективности функционирования воспитательной системы:
(несколько ответов)
1) дисциплина, порядок и хорошая успеваемость
2) наличие созданных благоприятных условий для процесса максимального развития и формирования личности воспитанников
3) высокий уровень воспитанности участников воспитатеьного процесса
4) четкое выполнение плана воспитательной работы
5) иерархическая структура управления воспитательной системой
Правильные ответы
1.2.3.
189.Основные критерии эффективности функционирования воспитательной системы:
(несколько ответов)
1) высокий уровень активности и заинтересованности в результатах всех участников воспитательного процесса
2) высокий интеллектуальный уровень руководства
3) гуманистическая направленность взаимодействия участников воспитательного процесса
4) наличие знаний, умений и навыков учащихся на экзаменах
5) четкая взаимосвязанность действий всех компонентов системы по решению воспитательных задач
Правильные ответы
1.3.5.
190.Стратегические задачи воспитательной системы:
(несколько ответов)
1) формирование знаний, умений и навыков в учебной деятельности
2) побуждение природных и социальных способностей и дарований в целостном формировании личности
3) оздоровление больных воспитанников
4) подготовка подрастающего поколения к максимальной самореализации в жизнедеятельности
5) освоение подрастающим поколением ценностей культуры, социума для самовыражения в позиции и культуре личности каждого воспитанника
Правильные ответы
2.4.5.
191.Тактические задачи воспитательной системы:
(несколько ответов)
1) воспитание культуры общения, поведения
2) перспективы развития воспитательной системы
3) формирование ценностных ориентаций
4) создание концепции современного образования
5) создание оптимальных условий развития творческой личности в коллективах
Правильные ответы
1.3.5.
192.Функции управления воспитательной системы:
(несколько ответов)
1) подчинение административному аппарату
2) организация целостного воспитательного процесса и согласование всех элементов воспитательной системы
3) составление учебного расписания
4) диагностика и анализ всех явлений и процессов деятельности воспитателей, детей на всех этапах развития воспитательной системы
5) обеспечение единства действий педагогического коллектива и семьи в воспитании детей, эффективном развитии
Правильные ответы
2.4.5.
193. Основные функции управления воспитательной системы:
(несколько ответов)
1) четкое выполнение плана воспитательной работы
2) чтение методической литературы по управлению воспитательной системой
3) обеспечение качества работы воспитательной системы, контроль, анализ, оценка и стимулирование деятельности всех участников воспитательного процесса
4) развитие детского самоуправления и координация детских взаимодействий детских и педагогических коллективов
5) грамотное издание приказов по руководству развитием воспитательной системы
Правильные ответы
1.3.4.
194.Понятию «коллектив» соответствует:
(несколько ответов)
1) социальная группа людей, объединенных общей деятельностью, целями, ценностями и отношениями
2) система сложившихся отношений, опыта, знаний
3) социальная группа,объединенная общественно значимыми целями, ценностями, деятельностью по достижению общего результата
4) продуктивная деятельность на благо развития
Правильные ответы
1.2.3.
195.К этапам развития коллектива можно отнести:
(несколько ответов)
1) зарождение
2) формирование
3) персонификация
4) интеграция
Правильные ответы
1.2.3.
196.В зависимости от уровня развития коллектива различают:
(несколько ответов)
1) ученический
2) сложившийся (зрелый)
3) трудовой
4) складывающийся (в процессе становления)
Правильные ответы
1.2.4.
197.К стадиям вхождения личности в коллектив относятся:
(несколько ответов)
1) адаптация
2) сублимация
3) идентификация
4) интеграция
Правильные ответы
1.4.
198.К структурным компонентам коллектива относятся:
(несколько ответов)
1) система самоуправления
2) учебная деятельность
3) руководитель коллектива
4) общение
Правильные ответы
1.3.
199.По содержанию деятельности различают коллективы:
(несколько ответов)
1) взрослый
2) ученический (классный)
3) детский
4) педагогический (вуза, школы)
Правильные ответы
2.4.
200.Признаками сформированности зрелого коллектива являются:
(несколько ответов)
1) гуманистически сложившиеся отношения при взаимодействии и сотрудничестве
2) высокая оценка руководителя
3) высокий стабильный рост продуктивности совместной деятельности
4) продолжительность совместного существования
Правильные ответы
1.3.
201.К видам коллектива по возрастным критериям можно отнести:
(несколько ответов)
1) совет ветеранов
2) детский (хореографический)
3) временный детский (отряд лагерной смены)
4) педагогический
Правильные ответы
2.3.
202.К понятию «технологии» организации коллективной жизнедеятельности относятся следующие признаки:
(несколько ответов)
1) четкая алгоритмичная последовательность действий, форм и методов организации
2) тиражируемость (ясность для повторения) и оптимальность в достижении стабильного качественного результата
3) наличие технологических средств в организации
4) наличие коммуникативной техники речи руководителя при организации деятельности
Правильные ответы
1.2.
203.К основным функциям детского коллектива относятся:
(несколько ответов)
1) оценочная
2) контролирующая
3) коммуникативная
4) развивающая, формирующая
Правильные ответы
3.4.
204.К понятию гуманистически сложившихся отношений в коллективе относятся:
(несколько ответов)
1) сотрудничество при взаимодействии
2) стратегия конкуренции во взаимоотношениях
3) сплоченность в социально ценностной деятельности
4) гуманное отношение к нарушению норм поведения
Правильные ответы
1.3.
205.Укажите принципы из нижеперечисленных, которые не были положены А.С. Макаренко в основу его теории коллектива.
(несколько ответов)
1) гуманистических отношений
2) личностной направленности
3) параллельного действия
4) ответственной зависимости
Правильные ответы
1.2.
Итого: 202