Билет 30

1. «Война и мир» Л.Н. Толстого Жанровое своеобразие. Фундаментальная философия романа, философский смысл категорий «война» и «мир». «Мысль народная» как идейная основа романа. Кутузов и Наполеон в романе.

Ром-эп как особое жанровое единство. Черты эпопеи. Черты ром. повествования о жизни семей, о развитии, поиске и духовном росте человека. Композиция мозаикибытия (показать). Что (какое событие) в центре этой мозаики? Символика названия, отражение в ней фундамент. Философии произвед. Война как ложное и жестокое в человеч. Жизни. В том числе ложная красота (кто?), ложное величие (кто?). А «мир»?

Герои, несущие эгоистич. Отношение к жизни, к людям. Назовите их, дайте хар-ку. + Наполеон.

Кутузов – истинное величие. В чем оно? В чем его особый ум, особая связь с «мыслью нар.».

Другие герои из лагеря «мира». Кого любите, хорошо знаете? В чем их истинная, а не ложная красота.

«Мысль нар» как основа эпопеи. Это не только изображение народа, простых людей; это и мысль о тесном единстве между нар. и лучшими представит. Дворянства.. Глубокий демократизм лучших: покажите. Когда это надсословное духовное единство проявляется в полной мере? Война, Бородино. Кто для солдат кн. А., как ведет себя Пьер. Пьер в плену: граф Пьер Б. учится у солдата Каратаева.

Сам народ. Народ на войне. На Бород. Поле. Нравств.сила армии. «Дубина народной войны» - это о чем? Платон Каратаев И Тихон Щербатый как 2 грани народа. Какие?

2. Рассказ А.И. Солженицына «Матренин двор». Изображение жизни советской деревни, ее духовного оскудения. Тема праведничества в рассказе.

Билет 31

1. «Мысль семейная» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Семьи Ростовых, Болконских, Курагиных.

Ч –к как воплощение семейного духа. Как соотнесены семьи, по каким признакам сопоставлены и противопоставлены? Расскажите о героях. Ваши любимые герои, из Болк. Или из Ростовых? Как выражают дух семьи?

2. Повесть В.Г. Распутина «Прощание с Матерой» как высшее достижение деревенской прозы. Художественные особенности. Символическая природа образов.

Билет 32

1. Тип героя-искателя в романе Л.Н. Толстого «Война и мир». Образы Андрея Болконского и Пьера Безухова.

Способность к развитию и само развитие, изменение как важнейшее качество положит. героя. Это при изначально высочайшем духовном, нравственном «старте» в романе. Изменения ч-ку дорого достаются, это громадный труд души. Герои совершают ошибки, расплачиваются за них (напр., Наташа: какие?), но духовно растут. Герои с особой установкой на поиск истины: кн. А. и Пьер Безухов.

Расскажите о поисках каждого.

Кн. А: начало ром – уход на вону (какую? В чем грех, ошибка?) – Аустерлиц – Смерть жены – Жизнь в помнстье – Отрадное, Наташа, дуб – комиссия Сперанского – любовь к Н – война 12, Бородино – болезнь, смерть.

П. : появл в салоне АА - у Анатоля Курагина – смерть отца – женитьба на (?)… - дуэль (с кем? Что осознал?) - масонство – Бородино – Москва, плен – после –эпилог, дек. Общ-во.

2. Роман Ю. Трифонова «Старик». Совмещение в композиции романа двух временных пластов. Тема духовного оскудения современности в романе.

Билет 33

ПОВТОР

Билет 34

1. Особенности жанра, проблематика, образная система повести А.С. Пушкина

Поздний П. История создания. При малом объеме – особая глубина и масштабность, элементы романа воспитания (история становления героя – очень быстрого, но под влиянием соц-историч. Обстоятельств), историч. повести и эпопеи. Роман, несмотря на маленький объем. Форма записок.

Проблематика: социально-историческая, нравственно-этическая, философская.

Осмысление пугач.бунта (годы?). Закономерный или случайный? Почему бунтуют? Чего хочет Пугачёв (калмыцкая сказка о вороне и орле)?

«Бессмысленный и беспощадный» бунт. Как, по Пушкину, избежать? Отношения между дворянином Гр. и казаком Пугачевым. Между господином Гр. и его слугой Савельичем.

Проблема чести. Береги честь смолоду. Гр. и Швабрин.

Тема любви. Разная любовь: самоотверженная – Маша, Гр., эгоистичная – Швабрин.

Попытайтесь выйти на филос. проблематику. Каким видится П. То состояние мира, к которому надо стремиться, которое надо защищать?

2. Творчество В.М. Шукшина. Анализ рассказов (по выбору студента).