Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студентов предусматривает выполнение ими следующих видов заданий:

– Работа со справочной (словарями, таблицами и пр.) и учебной литературой с целью составления опорных конспектов по заявленным в плане темам.

– Составление терминологического минимума с целью заучивания наизусть грамматической терминологии.

– Выполнение грамматических упражнений, грамматических тестов.

– Подбор примеров использования изучаемых грамматических единиц в художественном тексте с последующим переводом на русский язык с целью проведения сравнительно-сопоставительного анализа.

– Выполнение полного синтаксического разбора предложения.

– Работа с мультимедийной обучающей программой «The Heinemann Toefl: Практические тесты. English for Advanced Students. Upper Level».

– Подготовка к терминологическим диктантам, проверочным и контрольным работам.

Обязательная литература

1. Кобрина Н.А., Корнеева Е.А., Оссовская М.И., Гузеева К.А. Грамматика английского языка: Морфология. Синтаксис. Учебное пособие для студентов педагогических институтов и университетов. – СПб., 1999.

2. Крылова И.П., Гордон Е.М. Грамматика современного английского языка: Учебник для ин-тов и фак. иностр. яз.. – 4-е изд., испр. – М.: Книжный дом «Университет», 1999.

3. Крылова И.П. Сборник упражнений по грамматике английского языка: Учебное пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. – 3-е изд., испр. – М.: Книжный дом «Университет», 1999.

4. Методические рекомендации по письменной практике: пунктуация и механика. Сост.: Г.В. Чеснокова. – К.: Изд. центр КГЛУ, 2000

Дополнительная литература

1. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка. – М., 1995.

2. Систематизирующий курс грамматики английского языка: Учебное пособие. – Нижний Новгород, 2002.

3. V.Kaushanskaya A Grammar of the English Language: Пособие для студентов пединститутов. – M., 1990.

4. Reznik R.V., Sorokina T. A Grammar of Modern English Usage. – 3-изд., испр. – M., 1998.

Обучающие программы

The Heinemann Toefl: Практические тесты. English for Advanced Students. Upper Level. – М.: Новый диск, 1998 (LANGMaster).

Требования к экзамену

На экзамене студенты должны продемонстрировать знание основных понятий и важнейших проблем синтаксиса английского языка, проиллюстрировать теоретические положения примерами из предлагаемого текста.

Структура экзаменационного билета:

1. Вопрос из раздела «Синтаксис английского языка»;

2. Текст для синтаксического анализа (1500 печатных знаков).

Экзаменационные вопросы:

1. Сложносочиненное предложение.

2. Сложноподчиненное предложение.

3. Виды придаточных предложений.

4. Правила использования точки.

5. Правила использования запятой.

6. Точка с запятой.

7. Двоеточие. Тире.

8. Круглые и квадратные скобки.

9. Апостроф.

10. Кавычки.

11. Аббревиация.

12. Подчеркивание. Курсив.

Критерии оценки

Оценка «отлично» ставится, если студент проявляет глубокое знание теоретических понятий, приводит иллюстрирующие примеры. Показывает умение проводить сравнительно-сопоставительный анализ лингвистических явлений современного английского и русского языков.

Оценка «хорошо» ставится, если студент раскрывает грамматическое понятие, приводит примеры, иллюстрирующие данное грамматическое явление, но обосновывает свои суждения недостаточно убедительно. Допускает незначительные ошибки. Демонстрирует умение проводить сравнительно-сопоставительный анализ лингвистических явлений современного английского и русского языков.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент проявляет понимание теоретического положения, но нарушает последовательность в изложении материала, приводит иллюстрирующие примеры, но затрудняется в обосновании своих суждений. Допускает ошибки при определении черт языкового явления. Показывает недостаточно сформированные умения сравнивать лингвистические факты современного английского и русского языков.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент обнаруживает незнание большей части понятий грамматического явления. Излагает материал нелогично, не может привести иллюстрирующие примеры.