- •31. Понятие «эксперимента», необходимость и возможность его организации в социальных исследованиях.
- •32. Процедуры организации эксперимента. Понятия «контрольной» и «экспериментальной» групп.
- •33. Классические социальные эксперименты: хоторнские эксперименты э. Мэйо, эксперименты с. Милграма.
- •34. Методы сбора эмпирической информации: опрос, наблюдение, анализ документов, тестирование.
- •35. Количественные и качественные методы сбора эмпирической информации.
- •37. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации.
- •38. Типология научных наблюдений.
- •39. Позиция наблюдателя как фактор объективности наблюдения.
- •40. Разработка инструментария для организации наблюдения.
- •42. Типология опросов.
- •43. Требования к личности и поведению интервьюера при проведении опроса.
- •44. Способы организации и проведения экспертного опроса. Требования к экспертам.
- •45. Разработка анкет, опросных листов, планов интервью (topic guide).
- •46. Типология вопросов в анкетах и опросных листах.
- •47. Композиция анкеты для стандартизованного опроса.
- •48. Анализ документов как метод сбора эмпирической информации. Понятие «документа» в социальном исследовании.
- •49. Способы проведения анализа документов в процессе исследования.
- •50. Разработка инструментария для проведения контент-анализа.
- •51. Тестирование как метод сбора эмпирической информации.
- •52. Тест как инструмент исследования. Критерии объективности теста.
- •53. Психодиагностическое тестирование. Типология психодиагностических тестов.
- •54. Педагогическое и управленческое тестирование.
- •55. Action research как комплексный метод сбора эмпирической информации.
- •57. Методы обработки эмпирической информации в научном исследовании.
- •58. Программные продукты для осуществления обработки эмпирической информации в научном исследовании (ms Excel, spss).
- •59. Представление результатов научного исследования: подготовка отчета по исследованию.
- •60. Представление результатов научного исследования: подготовка доклада (выступления).
37. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации.
Наблюдение – целенаправленное планомерное и фиксируемое восприятие изучаемого объекта: признаки, свойства, факторы деятельности, поведение наблюдаемого объекта, их повторяемость и типичность. Разновидности:
1) включенное – не включенное;
2) явное – скрытое;
3) формализованное – неформализованное;
4) случайное – систематическое.
В наблюдении активность субъекта еще не направлена на преобразование предмета изучения. Объект остается недоступным целенаправленному изменению и изучению или сознательно ограждается от возможных воздействий с целью сохранения его – естественного состояния, и это главное преимущество метода наблюдения.
38. Типология научных наблюдений.
Виды наблюдения: Стандартизованное и качественное; Включенное и внешнее; Полевое и лабораторное (связаны с местом проведения исследования).
Включенное наблюдение – тот кто проводит наблюдение включен в группу и процесс за которым наблюдает. Внешнее – наблюдатель изучает объект со стороны. Стандартизированному наблюдению, свойственны четко формализованные процедуры и инструменты, а это подразумевает, в свою очередь, повышенную способность наблюдателя к сосредоточению внимания на частностях и самоконтролю, а также пунктуальности, исполнительности.
39. Позиция наблюдателя как фактор объективности наблюдения.
Изначально очень важно правильно определить отношение наблюдателя к объекту наблюдения при этом нужно ответить на 4 вопроса: 1) можно ли быть незаметным в ситуации наблюдения; 2) сколько наблюдателей нужно ввести в ситуацию; 3) может ли наблюдатель вести записи; 4) может ли с наблюдателем справиться кто-то их участников ситуации.
40. Разработка инструментария для организации наблюдения.
Инструментарием наблюдения наз. те бланки, типовые формы, на основании которых, будет проводиться измерения поведения людей, и в которых будут фиксироваться результаты. Инструментарий исследователя: - карточка наблюдения – описание всех параметров наблюдения в формализованном закодированном виде; - инструкция наблюдателя; - дневник наблюдателя; - протокол наблюдателя.
Рекомендации по построению карточки наблюдения: - не стремитесь регистрировать всё, что происходит, выберите главное; - избегайте двусмысленных слов; - число наблюдаемых параметров соответствовало возможностям памяти и объёму внимания наблюдателя. Дневник наблюдения и протокол это документы, в которых записаны результаты наблюдения. Выглядит как журнал, записи – по времени. Протокол наблюдения – таблица, в которой все записи делаются в строго установленной форме. Дневник наблюдения – форма, в которую вносятся все замечания, примечания и утонения к протоколу.
41. Опрос как метод сбора эмпирической информации. Опрос – вербальный метод получения объективной инф. о субъективном мире людей, их склонностях, мотивах дея-ти, мышлении. Достоинства:
Универсальность
– тематическая; - процедурная.
Простота организации
Возможность повторных исследований.
Недостатки:
Контактность – необходимость личного вмешательства исследователя
Вторичность по отношению к фактам
Субъективность респодента.