- •Виробнича психологічна (літня) практика
- •Пояснювальна записка
- •Завдання виробничої психологічної (літньої) практики
- •Організація, зміст і керівництво практикою
- •3. Характеристика бази практики
- •4. Психологічний компонент виробничої психологічної (літньої) практики
- •5. Перелік звітної документації
- •6. Критерії оцінювання результатів виробничої психологічної (літньої) практики за умов кмсонп
- •1.Критерії оцінювання рівня теоретичної готовності до виконання завдань практики.
- •2. Критерії оцінювання якості виконання практичних завдань за програмою практики.
- •7. Результативність соціально-психологічної роботи студента-практиканта
- •8. Методичні матеріали практики
- •8.1. Дослідження тривожності (за ч.Д. Спілбергом та ю.Л. Ханіним)
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •8.2. Дослідження емоційного відгукування (за а. Мехрабіеном і н. Епштейном)
- •Процедура дослідження
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •8.3. Методика діагностики «перешкод» у встановленні емоційних контактів (за в.В. Бойко)
- •8.4. Дослідження суб’єктивного контролю (за є.Ф. Бажіним)
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •8.5. Дослідження схильності до ризику (за о.Г. Шмельовим)
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •8.6. Дослідження вольової саморегуляції (за а.В. Звєрковим та е.В. Ейдманом)
- •Обробка результатів
- •Ключ для підрахунку індексів вольової саморегуляції
- •Аналіз результатів
- •8.7. Дослідження сили характеру (за в. Рощаховським)
- •Опрацювання результатів
- •Оцінка відповідей
- •8.8 Визначення акцентуацій характеру в підлітків за допомогою патохарактерологічного діагностичного опитувальника (пдо) а.Е. Лічко
- •8.9. Психологічна картка-профіль досліджуваного
- •Психологічна карта-профіль молодшого школяра
- •1. Тривожність:
- •2. Емоційне відгукування:
- •3. Діагностика «перешкод» у встановленні емоційних контактів:
- •5. Схильність до ризику:
- •Рекомендована література
- •Правила диагностики типов по шкале объективной оценки
- •Тема № 1. Самочувствие
- •Тема № 2. Настроение
- •Тема № 4. Пробуждение ото сна
- •Тема № 5. Аппетит и отношение к еде
- •Тема № 6. Отношение к спиртным напиткам
- •Тема № 7. Сексуальные проблемы
- •Тема № 8. Отношение к одежде
- •Тема № 9. Отношение к деньгам
- •Тема № 10. Отношение к родителям
- •Тема № 11. Отношение к друзьям
- •Тема № 12. Отношение к окружающим
- •Тема № 13. Отношение к незнакомым людям
- •Тема № 14. Отношение к одиночеству
- •Тема № 15. Отношение к будущему
- •Тема № 16. Отношение к новому
- •Тема № 17. Отношение к неудачам
- •Тема № 18. Отношение к приключениям и риску
- •Тема № 19. Отношение к лидерству
- •Тема № 20. Отношение к критике и возражениям
- •Тема № 21. Отношение к опеке и наставлениям
- •Тема № 22. Отношение к правилам и законам
- •Тема № 23. Оценка себя в детстве
- •Тема № 24. Отношение к школе
- •Тема № 25. Оценка себя в данный момент
Тема № 24. Отношение к школе
1. Любил вместо школьных занятий отправиться с товарищами погулять или сходить в кино ГЭИНН—
Сильно переживал замечания и отметки, которые меня не удовлетворяли Э ЭЭН
В младших классах любил школу, потом она стала меня тяготить Ц —
Периодами любил школу, периодами она мне начинала надоедать — —
Не любил школу, потому что все педагоги относились ко мне несправедливо — —
Школьные занятия меня очень сильно утомляли d —
Больше всего любил школьную самодеятельность — —
Любил школу, потому что там была веселая компания — —
Стеснялся ходить в школу: боялся насмешек и грубости — И
Очень не любил физкультуру — —
Посещал регулярно школу и всегда активно участвовал в общественной работе — ШШdd
Школьная обстановка меня очень тяготила — —
13. Старался аккуратно выполнять все задания Ц d
0. Ни одно из определений мне не подходит — —
Тема № 25. Оценка себя в данный момент
Мне не хватает холодной рассудительности — Г
Временами я доволен собой, временами — ругаю себя за нерешительность и вялость ТТ —
Я слишком мнителен, без конца тревожусь и беспокоюсь обо всем А —
Я не виноват в том, что вызываю зависть у других — —
Мне не хватает усидчивости и терпения — —
Считаю, что я ничем не отличаюсь от большинства людей — ПП
Мне не хватает решительности — —
Я не вижу у себя больших недостатков ЭИ А
В хорошие минуты я вполне доволен собой, в минуты дурного настроения мне кажется, что мне не хватает то одного, то другого качества — —
10. Я слишком раздражителен — —
11. Другие находят у меня крупные недостатки, я считаю, что они преувеличивают d —
Я страдаю от того, что меня не понимают ШИ —
Я чрезмерно чувствителен и обидчив С —
0. Ни одно из определений мне не подходит — —
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ
к характерологическому диагностическому опроснику
(образец)
Фамилия, имя, отчество________________
Опросный лист основного исследования №
Инструкция: Поставьте в графе «Номер выбранных ответов» номера тех ответов в таблицах, которые наиболее для Вас подходят. От 1 до 3 выборов, которые наиболее подходят для Вас, а потом от 1 до 3 тех, которые наименее Вам подходят, отвергаются вами по каждой теме. Более 3 выборов в одной таблице делать не разрешается.
Названия таблиц |
Номер выбранных ответов |
Раскодирование |
|
Подходящий выбор |
Неподходящий выбор |
||
|
|
|
|