3. Решение производственных ситуационных задач

3.1. Производственные экскурсии

Основной целью производственных экскурсий является расширение общего и профессионального кругозора, формирование целостного представления о производстве, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин и деятельности предприятия. В процессе производственных экскурсий следует обращать внимание на использование информационных технологий для организации и управления производством.

Информацию, полученную в процессе производственных экскурсий, студенты должны использовать при описании технологической схемы производства сельскохозяйственной продукции, для выполнения дипломного проекта или для подготовки к междисциплинарному экзамену и составления отчета по практике.

Примерные виды работ:

- наблюдение

- составление краткого описания средств электрификации и автоматизации технологического процесса производства сельскохозяйственной продукции

3.2. Решение производственных ситуаций

В процессе решения производственных ситуаций на основе опыта дублирования работы руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий, знаний, полученных при изучении дисциплин общепрофессионального и специального циклов, у студентов должны сформироваться умения:

- анализировать техническое оснащение процесса производства сельскохозяйственной продукции

- дать рекомендации по оптимизации электрифицированных и автоматизированных процессов производства сельскохозяйственной продукции

- осуществлять контроль качества использования средств электрификации и автоматизации, рационального использования машин и оборудования, обеспечения безопасности труда и противопожарной безопасности в процессе производства сельскохозяйственной продукции

- обеспечивать своевременное техническое обслуживание и ремонт электрических машин и средств автоматизации, используемых в процессе производства сельскохозяйственной продукции

Тематика производственной ситуации разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно.

Рекомендуемые формы занятий для решения производственных ситуаций:

- деловая игра

- моделирование профессиональной деятельности

- конкурс профессионального мастерства

- неделя специальности

- КВН

- круглый стол и др.

Для поиска практической информации по тематике производственных ситуаций рекомендуется выдавать студентам индивидуальные задания в период дублирования работы руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий

4. Обобщение материалов практики и оформление отчета

Результаты практики по стажировке студент систематизирует, обобщает материалы, собранные им в соответствии с индивидуальным заданием преподавателя для выполнения студентом дипломного проекта или сдачи междисциплинарного экзамена, подготавливает необходимые приложения и составляет отчет. В отчете должны быть отражены все виды работ, выполненные практикантом, дана оценка организационным и техническим мероприятиям на предприятии.

Отчет оформляется в соответствии с программой квалификационной практики и требованиями ЕСКД.

По результатам практики по стажировке студент-практикант должен получить заключение от руководителя практики от базового предприятия и подготовиться к собеседованию с руководителем практики учебного заведения.

Примерный тематический план

№ п/п	Виды работ и участки производства	Количество часов	Семестр
1.	Ознакомление с предприятием, вводный инструктаж по безопасности труда, противопожарной безопасности	8	8
2.	Дублирование работы руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий	256
3.	Решение производственных ситуационных задач	48
3.1.	Производственные экскурсии	8
3.2.	Решение производственных ситуаций	40
4	Обобщение материалов практики и оформление отчета	8
	Итого:	320

ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

ПРИМЕЧАНИЕ: Если технический отчет по размерам не будет вмещаться на предусмотренных для этой цели листах, разрешается сделать вкладыш. Эскизы, схемы, чертежи, виды документации и т.п. входят в состав отчета в виде вкладышей.