- •Структура програМи навчальної дисципліни «фінанси» опис навчальної дисципліни
- •Модуль і змістовний модуль 1 основи фінансів
- •Тема 1. Предмет фінансової науки, як пізнання сутності фінансів
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •Тема 3. Становлення і розвиток фінансової науки
- •Змістовний модуль 2 фінансове право і фінансова політика
- •Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
- •Змістовний модуль 3 система формування і розподілу доходів держави
- •Тема 5. Податки. Податкова система
- •Тема 6. Бюджет і бюджетна система
- •Модуль ііі змістовний модуль 4 управління державним боргом
- •Тема 7. Бюджетний дефіцит
- •Тема 8. Державний кредит
- •Змістовний модуль 5 місцеві фінанси і позабюджетні фонди
- •Тема 9. Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
- •Тема 10. Соціальні позабюджетні фонди
- •Змістовний модуль 6 фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 11. Фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 12. Фінанси домогосподарств
- •Модуль V змістовний модуль 7 страховий і фінансовий ринки
- •Тема 13. Страхування. Страховий ринок
- •Тема 14. Фінансовий ринок
- •Змістовний модуль 8 фінансовий менеджмент
- •Тема 15. Фінансовий менеджмент
- •Змістовний модуль 9 фінансова безпека держави і міжнародні фінанси
- •Тема 16. Міжнародні фінанси
- •Тема 17. Фінансова безпека держави
- •Тема 18. Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою
- •Тема 19. Фінанси Європейського Союзу.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Тема 1. Предмет фінансової науки, як пізнання сутності фінансів
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Генезис і еволюція фінансів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Становлення і розвиток фінансової науки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4. Фінансове право і фінансова політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Податки. Податкова система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 6. Бюджет. Бюджетна система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •4. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання домашньої контрольної роботи №1
- •7. Бюджетний устрiй держави - це:
- •8. Державнi видатки - це грошовi вiдносини, якi...
- •9. Чим прямi податки вiдрiзняються вiд непрямих?
- •7. Державнi доходи - це:
- •8. Структура бюджетної системи України визначається:
- •9. До непрямих податкiв належить:
- •10. Вкажіть відмінності між бюджетною і фінансовою нормами:
- •1. Вказати правильну послідовність циклів, що характеризують процес відтворення:
- •2. Особливiсть фiнансiв заключається в тому, що вони:
- •4. Головна мета фінансової політики:
- •3. Фiнансова стратегiя - це:
- •2. Ведучою ланкою державних фiнансiв є:
- •3. Безпосереднiм предметом фiнансового контролю I фiнансових перевiрок виступають:
- •4. Основні завдання аудиторського контролю:
- •6. Чим визначається бюджетний устрiй України?
- •7. Який з перелiчених методiв мобiлiзацiї державних доходiв стає основним I унiверсальним в умовах ринкових вiдносин:
- •5. Якому з термiнiв вiдповiдає значення: "...Це дiяльнiсть держави по цiлеспрямованому використанню фiнансiв"?
- •6. В мiстах з районним дiленням до бюджету базового рiвня належать:
- •8. Вiд яких факторiв залежить фiнансова модель держави?
- •9. В який перiод iсторiї розвитку економiчних вiдносин податки досягли найбiльшого розквiту:
- •1. Фiнанси виконують двi функцiї:
- •4. Ревізії можуть бути:
- •5. Оперативний фінансовий контроль:
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Зміст індивідуального завдання № 1
- •6. Конторольні заходи Перелік питань до поточного модульного контролю по змістовим модулям 1, 2, 3
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •7.1. Загальні положення
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам у ііі семестрі
- •7.2. Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів при поточному контролі у ііі семестрі
- •7.3. Критерії оцінки знань та вмінь студентів до виконання домашньої контрольної роботи
- •7.4. Критерії оцінки знань та вмінь студентів до виконання індивідуальної роботи
- •8. Термінологічний словник
- •9. Бібліографічний список
Ключові терміни і поняття
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Питання для самоконтролю
У чому полягають відмінності між субсидією, субвенцією і дотацією?
Яке місце займають на сучасному етапі розвитку України субсидії, субвенції, дотації у збалансуванні бюджетів різних рівнів?
Що таке бюджетне право? Якими основними нормативними актами воно регламентується на сучасному етапі?
У чому різниця між поточними бюджетами і бюджетами розвитку?
У чому полягають економічні і управлінські функції державних органів влади?
На яких основних принципах базується побудова бюджетної системи України на сучасному етапі?
Які основні дати закріплено в Бюджетному Кодексі України?
Які проблеми необхідно розв’язати в ході бюджетної реформи?
Що таке міжбюджетне фінансування і на яких засадах воно здійснюється?
Вкажіть основні критерії визначення ефективності системи бюджетних трансфертів?
Література
[6]; [14]; [15] р. 9; [16] р. 6, р.7; [17] р. 6; [18] р. 6, §6.2;
[19] р. 7, р. 8; [20] р. 5, р. 6; [21] р. 7, р. 8;
Дод. [38]; [44] р. 3-7
4. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
Згідно з навчальним планом курсу “Фінанси” студенти-заочники в ІІІ семестрі виконують одну контрольну роботу.
Метою виконання роботи є виявлення рівня теоретичних знань студентів з питань суті фінансів, їх ролі і значення в соціально-економічному розвитку України, побудови фінансової, бюджетної та податкової систем України.
До виконання контрольної роботи студент повинен приступити після вивчення відповідних тем дисципліни “Фінанси”, чинного законодавчого матеріалу і найновішої навчальної літератури.
Контрольна робота №1 має 10 варіантів. Варіанти рівноцінні за обсягом і складністю. Кожен варіант складається з двох теоретичних питань та десяти тестів. Вибір варіанту контрольної роботи здійснюється за порядковим номером студента в списку групи.
Студент повинен насамперед вказати варіант, по якому виконується контрольна робота.
Відповідаючи на питання, необхідно додержуватись загальних правил виконання контрольної роботи: вказати питання, на яке дається відповідь, чітко викласти його зміст. При розв’язанні тестів вказати його номер і варіант відповіді, яку Ви вважаєте правильною. Обсяг виконаної контрольної роботи не повинен перевищувати учнівського зошита.
Контрольну роботу слід писати грамотно, акуратно, без скорочень, розбірливим почерком, залишати поля для можливих зауважень викладача, нумерувати сторінки контрольної роботи. У кінці роботи вказується використана література та інструктивний матеріал, ставиться дата виконання та підпис студента.