Домашні завдання

Сайт Виртуальный планетарий .

Домашнє завдання з астрономії на 1 урок

1. Взяти підручник Пришляк «Астрономія—11» , підручник Климишин , Крячко «Астрономія—11»

2. Взяти 2 зошити : робочий , для тематичних атестацій.

3. Самостійно вивчити параграф 1(Пришляк) , або параграф 1-2 (Климишин). Знати : 1) Що таке астрономія? Його походження. 2)Причини виникнення астрономії. 3)Розділи астрономії. 4) Моделі побудови світу. 5)Астрологія. 6) Які космічні об’єкти вивчає астрономія? 7) Назвати планети Сонячної системи по черзі. 8) Зоря. 9) Космос .

4. *(для бажаючих) Підготувати доповіді : 1) Астрологія . 2) Астрономія в Древньому Єгипті. 3) Астрономія в арабських країнах . 4)Астрономія в Древній Греції.

5. Скопіювати і зробити рухому карту зіркового неба.

Подвижная карта звездного неба

Для изготовления подвижной карты Вам потребуется Cкачать карту (740.63 КБ) и накладной круг 272.6 КБ. Распечатайте карту и накладной круг к ней. Наклейте их на картон. Затем - в накладном круге сделайте круговой вырез по линиям, отмеченным значениями географической широты Вашего места наблюдения( для Николаева 47⁰ ). Карта представляет собой проекцию небесного глобуса на плоскость, касательную к нему в точке северного полюса мира. Она рассчитана на наблюдателя средних широт, на ней нанесены звезды южного полушария — до δ=−45°. Шкала склонений оцифрована по двум радиусам, соответствующим прямым восхождениям 0h и 12h. Накладной круг к карте звездного неба позволяет выделить область небосвода, видимую в данном месте и в заданный момент времени. На нем нанесены овалы, из которых надо выбрать соответствующий широте места наблюдений и вырезать отверстие, позволяющее находить наблюдаемую над горизонтом часть неба простым наложением круга на карту. Поскольку вращение небесной сферы происходит вокруг полюса мира, т.е. центра карты и накладного круга, то достаточно лишь наложить круги, совместив дату и час наблюдения. Тогда в вырезе появится та часть небосвода, которая в данном месте и в данное время видна над горизонтом. Края выреза накладного круга отмечают горизонт (на нем обозначены точки севера, юга, востока и запада). Центр выреза соответствует точке над головой наблюдателя — зениту.

6. Закінчувати спостереження за Місяцем

ДОМАШНЄ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА МІСЯЦЕМ

Завдання 1. Спостереження треба проводити через кожні 2-3 дні, фіксуючи вигляд Місця , починаючи (дата змінюється в залежності від року) наприклад з 12.08.2011 по 11.09.2011.

Дата вигляд Місяця(мал.) висота над горизонтом на відстані витягнутої руки.

Таблиця має наступний вигляд:

12.08.200
15.08.200
18.08.200
21.08.200
24.08.200
25.08.200
28.08.200
01.09.200
04.09.200
07.09.200

Завдання2. Побудувати графік зміни висоти Місяця над горизонтом, в залежності від дати спостереження, протягом місяця. Наприклад :

Завдання 3. Дати відповіді на запитання:

1. Природні науки використовують як теоретичні так і експериментальні методи досліджень. Чому основним методом дослідження в астрономії є спостереження?

2. Чи можлива постановка астрономічних експериментів? Відповідь обґрунтуйте.

Завдання4. Зробіть висновок, виходячи з спостережень.

Домашнє завдання з астрономії на 2 пару

1. Вивчити параграф 2 , 13(1-3)( Пришляк) , або параграф 3—5 ( Климишин , Крячко ) . Знати: 1) Небесна сфера. 2) Сузіря , кількість, декілька назвати. 3)Позначення і назви зір. 4)

Горизонтальний паралакс , річний паралакс , паралакс секунда. 5) Одиниці довжини в астрономії : 1а.о. , 1св.р , 1 пк. 6) Зоряні величини , кількість . 7)Формули 13.1-13.6(Пришляк), або 3.2-3.4 ,4.1 ,5.2 ( Климишин, Крячко). 8)Основні точки і лінії небесної сфери : зеніт , надир. 9)Вертикальне коло. 10)Математичний горизонт. 11)вісь світу, полюси світу—північний , південний. 12) небесний екватор.13)небесний меридіан, точки півночі і півдня, полуденна лінія. 14)коло схилень. 15)екліптика. 16)кульмінація. 17) астрономічний полудень і астрономічна північ. 18)зоряна доба, зоряний час. 19)системи небесних координат , азимут,висота, годинний кут, схилення, пряме піднесення. 20) умови видимості світил формула

2. Здати спостереження за Місяцем оформлене у робочому зошиті(див вище).

3. Обовязково мати на уроці рухому карту зіркового неба.

4. Для бажаючих (1 учень ) : Підготувати повідомлення «Міфи і легенди зоряного неба»

5. Виконати тест стр20( Пришляк) усно.

6. Розвязати задачі : 1) Виразіть 9год 15хв 11с , 13год 38хв 40с у градусній мірі.

2) Знайдіть координати зір за картою зоряного неба і табл.9 Стор148 (Пришляк), або табл. Стор 189(Климишин , Крячко ) (найяскравіші зорі) Сіріус , Арктур , Вега , Капелла , Рігель, Антарес. 3)Сіріус був у верхній кульмінації на висоті 10⁰. Чому дорівнює широта місця спостереження ? (схилення взяти з попередньої задачі). 4)На якій висоті в Одесі (широта46⁰29‘) буває верхня кульмінація зірки Антарес? 5) У скільки разів зірка 2- ї зоряної величини яскравіша зорі 5-ї зоряної величини? (формула Погсона Е₂/Е₁= 2,512^{m1 – m2} ) формула 3.2 (Климишин, Крячко ) 6) У скільки разів зірка Сіріус яскравіша за зірку Кастор?( див табл. 9Стр148), або табл.. стор 189 (Климишин,Крячко). 7)Перевести в парсеки відстань 7,5св.р. 8) Визначте за рухомою картою зіркового неба о якій годині зявляється над горизонтом зірка α- Водолія 18 вересня. Коли заходить зірка α - Діви 30 вересня. Коли кульмінує зірка α - Орла 3 жовтня.

Домашнє завдання з астрономії на 3 пару

1. Вивчити параграфи 3 ,4-5 (Пришляк ) , або параграфи 6—10 ( Климишин , Крячко ). Знати : 1) сонячний час ,справжня сонячна доба , середня сонячна доба. 2) Поясний час , місцевий час, всесвітній час, формули 4.1 – 4.4(Пришляк) , або формули 6.1-6.3 (Климишин , Крячко). 3) день весняного рівнодення , осіннього рівнодення, день літнього сонцестояння, зимового сонцестояння. 4)тропічний рік, зоряний рік. 5) сидеричний місяць, синодичний місяць. 6)вузли місячної орбіти. 7) фази місяця. 8) уміти пояснити і продемонструвати малюнком чому відбувається затемнення Місяця і Сонця. 9) нижні і верхні планети. 10) елонгація, квадратура.11) конфігурація 12) пояснити нижнє і верхнє сполучення. 13) закони Кеплера. 14) еліпс , ексцентриситет .15) календар , типи календарів. 16) розказати про сонячний , місячний, сонячно-місячний календар. 17) що було причиною проведення григоріанської реформи календаря. Чим відрізняється новий і старий стиль? 18) Прецесія. 19) Зоряна доба . 20) Зоряний час

2. Виконати практичну роботу ( вдома )

   Практична робота №1

Тема. СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗОРЯНОГО НЕБА .

Мета. Навчитися знаходити на небі Полярну зорю, користуватися рухомою картою зоряного неба і з її допомогою знаходити на небі найяскравіші зорі та сузір'я; визначити моменти сходу і заходу світил, видимі ділянки неба на задану дату і час, положення Сонця на задану дату, візуально порівнювати блиск зір різних зоряних величин

Обладнання. Рухома карта зоряного неба.