Часть 1. Впечатление.

1. Первое впечатление.

2. Первое видение.

Часть 2. Отношение.

1. 2.1. Мотивировка выбора.

2. 2.2. Предварительное определение триединства идеи.

Часть 3. Накопление.

1. Портрет автора.

   1. К какому направлению в литературе принадлежит автор.

   2. Стилевые особенности автора.

2. Характеристика времени действия.

   1. Эпоха, отраженная в пьесе.

   2. Быт героев пьесы:

1. Материальная среда;

2. Культурная среда;

3. Пища;

4. Жилище;

5. Отдых;

6. Развлечения;

7. Обычаи;

8. Нравы;

9. Традиции;

10. Семейный быт и уклад.

1. Этикет героев:

1. Обхождения;

2. Обращения;

3. Поведение;

4. Манеры;

5. Ритуалы.

3. Характеристика места действия.

4. Отличительные особенности героев.

Идеалы формируют критерий оценки.

Нормы формируют логику поведения.

Принципы формируют сумму отношений.

Представления формируют историю жизни.

1. Особенное героев:

1. Специфика общественного;

2. Специфика профессионального;

3. Специфика среды обитания;

4. Специфика личного:

   • Проблемы;

   • Интересы;

   • Увлечения;

5. Специфика взаимоотношений.

Часть 4. Системный и структурный анализ драматургического материала.

4. Система экспозиции.

1. 4.2. Акциональная система.

2. 4.3. Система персонажей.

3. 4.4. Жанровая система.

4. 4.5. Система композиции (фабульное построение).

5. 4.6. Образная система.

Часть 5. Обобщение.

5.1. Идейно-тематический анализ пьесы.

5.1.1. Тема пьесы

Тема–это круг событий и явлений, образующих жизненную основу драматургического произведения, служащих для постановки проблемы, т.е. тема – это предмет исследования автора заинтересовавшей его действительности.

Проблема – объективно возникающий в потоке жизни вопрос, решение которого представляет существенный интерес, как духовно-интеллектуальный, так и чисто практический.

Проблема берет свое начало в проблемной ситуации и осознается как такая противоречивая ситуация, в которой имеют место противоположные позиции (конфликтная ситуация) при объяснении одних и тех же обстоятельств, явлений и отношений между ними.

Проблема бывает: философская, духовная, социальная, этическая, бытовая, практическая, физиологическая и т.п.

5.1.2. Основная авторская мысль (идея пьесы).

Идея – это обобщающая, эмоциональная, образная мысль, лежащая в основе драматургического произведения, т.е. это результат осмысления характерных, типичных явлений жизни, отраженных в пьесе и вытекающее отсюда эмоциональное отношение к ним.

5.2. Действенный анализ пьесы.

5.2.1. Определить конфликт.

Конфликт – это противоположность, противоречие как принцип взаимоотношений между образами художественного произведения.

Конфликт составляет, как правило, ядро художественной проблематики (т.е. темы), а способ и направленность его разрешения – ядро идеи.

Конфликт организует драматургическое произведение на всех уровнях – от тематического до концептуального, придавая каждому образу – персонажу его качественную определенность в противопоставлении всем другим персонажам. Будучи основой и движущей силой сквозного действия, конфликт определяет развитие сюжета, время разворачивания сценической истории и композицию фабулы.

Конфликт, как столкновение целей и обстоятельств, является проблемной ситуацией.

Конфликт всегда связан с главными героями пьесы и бывает внутренним или внешним в определенный момент драматической истории.

1. Определить основной предмет борьбы, а так же чем борьба вызвана и в чем смысл борьбы.

2. Определить драматический узел.

3. Определить сквозное действие.

5.2.2. Выявить событийный ряд.

Событие – это факт (обстоятельство, ситуация, перипетия, коллизия, недоразумение и т.п.), который не возможно проигнорировать, который меняет логику существования и линию поведения, который всегда является неожиданностью – случайностью и препятствием на пути предполагаемого персонажами развития истории их жизни. Событие всегда случайность для персонажей и не всегда для зрителя.

Событие – это столкновение с препятствием.

Борьба – преодоление этого препятствия.

Любой сюжет есть цепь случайностей.

Случайность это та «искра», которая, производя «взрыв», должна вырвать, исторгнуть из глубины души то, что в ней таится, тщательно скрывается от постороннего глаза. В драматургическом произведении всегда предполагается событие – случайность, которая выявляет многосторонний характер человека, дает толчок к развитию характера, причем иногда приводит к обнаружению самых его неожиданных свойств.

Случайности бывают двоякого рода:

1. Случайности немотивированные, когда их связь с необходимостью крайне отдалена.

2. Случайности мотивированные, иногда совершенно фантастические, но, тем не менее, имеющие глубокую, внутреннюю органическую связь с необходимостью – закономерностями окружающей действительности и психики людей.

Каждая случайность – необходима, но от этого она не перестает быть случайностью.

1. Выявить исходное событие.

2. Выявить основные события (в нем зерно темы и конфликта).

3. Выявить главное событие (в нем зерно идеи).

5.2.3. Определить и обосновать предлагаемые обстоятельства.

5.2.4. Определить режиссерские эпизоды и в них:

1. Предмет борьбы.

2. Партитуру инициативности.

3. Соотношение интересов.

4. Соотношение сил.

5.3. Дать характеристику действующим лицам.

5.3.1. Поступки.

5.3.2. Линия поведения.

5.3.3. Досье персонажа.

1. Что о нем говорит автор.

2. Что о нем говорят другие персонажи.

3. Что он сам о себе говорит.

5.3.4. Сумма представлений персонажа – как личностный ценностный смысл жизни.

5.3.5. Сумма отношений – как личностный уровень притязаний к жизни.

5.3.6. Краткая обобщающая характеристика каждого персонажа.

Определить и обосновать «как» и через «что» проявляется характер персонажа в данной сценической истории.

5.3.7. Определить роль каждого персонажа в сценической истории и в судьбе главных героев.