Практическое занятие № 15.
Тема 3.1. Система национальных счетов.
Тема 3.2.Межотраслевой и платежный балансы.
Практические задания.
1. Имеются сводные показатели платежного баланса Российской Федерации за 2010 г. (по данным Банка России).
По приведенным данным определите показатели финансово-экономического положения России (сальдо счета текущих операций, валовой национальный доход, валовой национальный располагаемый доход, чистое кредитование, чистое заимствование).
Проанализируйте результаты расчетов и сделайте выводы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. По сектору «Финансовые учреждения» получено процентов по кредитам, предоставленным институциональным единицам других секторов экономики, в размере 26 880 тыс. руб., а за вспомогательные финансовые услуги - 320 тыс. руб. Финансовые учреждения выплатили единицам других секторов экономики 24 млн руб.; проценты по депозитам своим работникам - 960 тыс. руб.; приобрели и использовали для текущей деятельности в отчетном периоде товаров и услуг на сумму 480 тыс. руб. Уплатили (тыс. руб.): за аренду зданий - 640, налоги на здания - 80, налоги на прибыль - 320. Кроме того, финансовые учреждения провели капитальный ремонт своих помещений на сумму 4,8 млн руб. и подарили школам компьютеры на сумму 960 тыс. руб.
Постройте систему счетов (от счета производства до счета операций с капиталом включительно).
Примечание. В счете распределения первичных доходов в ресурсной части вводится позиция «Корректировка на косвенно измеряемые услуги финансового посредничества», определяемая как разница между доходами от собственности, переданными (выплаченными процентами), и доходами от собственности, полученными (полученными процентами). При построении счетов для любого сектора экономики следует помнить, что счет образования доходов отвечает на вопрос, где образованы доходы, а счет распределения первичных доходов отражает первичные доходы как компенсацию за использованные факторы производства.
3. Имеются следующие данные о финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов разных сфер и отраслей национальной экономики в отчетном периоде: Определите:
1) выпуск, промежуточное потребление и валовую добавленную стоимость в целом и по сферам деятельности (по отраслям, производящим товары, и по отраслям, производящим услуги, - отдельно рыночным и нерыночным);
2) валовой и чистый внутренний продукт;
3) валовой и чистый национальный доход.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________