- •Техніка приготування різних страв дитячого харчування
- •III. Попередня підготовка до виконання навику:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Оснащення робочого місця:
- •IV. Основний етап виконання:
- •III. Попередня підготовка до виконання навику:
- •IV. Основний етап виконання:
- •II. Оснащення робочого місця:
- •IV. Основний етап виконання:
- •Введення прикорму
- •Годування дитини з пляшечки.
- •Введення докорму.
- •Обробка сосок і пляшечок.
- •Обробка залишка пуповини.
- •Обробка пупкової рани.
- •Сповивання.
- •Вимірювання температури тіла дітям.
- •Користування КюВезом.
- •Щеплення проти туберкульозу.
- •Гігієнічна ванна.
- •Зважування дитини на лотковій вазі.
- •Вимірювання окружності голови.
- •Вимірювання окружності грудної клітки.
- •Додаток
- •Введення прикорму
- •Введення докорму.
- •Годування дитини з пляшечки.
- •Обробка сосок і пляшечок.
- •IV. Основний етап виконання:
- •Застосування грілки лля зігрівання новонародженого.
- •Сповивання.
- •Вимірювання температури тіла дітям.
- •Вимірювання артеріального тиску дітям.
- •Виходжування недоношених дітей за методом "мати-кенгуру"
- •Профілактика гіпотермії у недоношених дітей
Додаток
Окружність плеча вимірюють у верхній його третині безпосередньо біля пахвини. Окружність стегна вимірюють у верхній, найбільш широкій ділянці. Стрічку накладають перпендикулярно до осі стегна. Окружність гомілки вимірюють на рівні найбільшого об'єму гомілки.
Введення прикорму
1. Місце проведення:
поліклінічний прийом, патронаж вдома.
ІІ. Оснащення робочого місця:
Історії розвитку дітей 1 року життя.
2. Приготовлені блюда прикормів.
3. Належний посуд для ведення прикормів.
ІІІ. Попередня підготовка до виконання навику:
Підготовка рук медичного працівника.
IV. Основний етап виконання:
Вводити прикорм дітям 4,5-5 місяців на природному вигодовуванні, 4-4,5 місяців — на змішаному та штучному вигодовуванні.
Дітям з нормальною масою тіла, а також при анемії, паратрофії, алергічних діатезах, вводити перший прикорм з овочевого пюре, дітям з дефіцитом маси тіла вводити перший прикорм з 5% манної каші.
Почати давати прикорм з 1-2 чайних ложок перед грудним годуванням.
4. За тиждень поступово довести кількість прикорму до 200 г на добу, замінюючи повністю одне грудне годування.
Другий прикорм вводити через місяць після введення першого прикорму, використовуючи 5% манну кашу або овочеве пюре, залежно від першого прикорму.
Через 10 днів 5% манну кашу чередувати з 5% рисовою кашею або 1% гречаною, вівсяною кашею (можна готувати каші Із суміші цих круп).
З 7 місяців на природному вигодовуванні І з б місяців на змішаному та штучному вигодовуванні, збільшувати енергетичну цінність першого і другого прикормів. Овочеве пюре готувати на м'ясному бульйоні і до нового додати 10 г протертого м'ясного фаршу; 5% манну, рисову каші та 7% гречану, вівсяну замінити на 10% манну, рисову каші та 12% гречану, вівсяну каші.
8. Третій прикорм вводити у 8-місячному віці. Замінити третє грудне годування коров'ячим молоком, кефіром, "Біолактом", ацидофільним молоком. Дітям з дефіцитом маси тіла вводити сир, вершки. До третього прикорму додають домашнє печиво.
9. З 8 місяців дитині замість м'ясного фаршу вводять фрикадельки 20 г.
З 10 місяців фрикадельки замінюються паровою котлетою ЗО г, а також вводиться білий хліб, варена риба.
Прикорм слід вводити тільки здоровим дітям.
Другий вид прикорму вводити лише тоді, коли дитина звикла до першого.
Прикорм повеней бути гомогенним і не викликати затруднень під час ковтання.
З 11 місяців дитині залишити лише одне грудне годування, замінюючи
четверте годування коров'ячим молоком.
15. Якщо дитина здорова, в 12 місяців відлучити дитину від грудей.
Введення докорму.
І. Місце проведення:
- поліклінічний прийом, патронаж вдома.
ІІ. Оснащення робочого місця:
Історії розвитку дітей до 1 року.
Адаптовані молочні суміші.
Посуд, градуйована пляшечка, соска.
Годування дитини з пляшечки.
І. Місце проведення:
палата пологового будинку, дитячий стаціонар, в домашніх умовах.
ІІ. Оснащення робочого місця:
1. Стерильна пляшечка.
Соска.
Підготовлена суміш (молоко), яка підігріта до 37°С.
Пелюшки.
ІІІ. Попередня підготовка до виконання навику:
Підготовка рук медичного працівника.
Підрахувати разову потребу дитини в їжі і відповідно їй заповнити пляшечку підігрітим молоком. Молоко через соску повинно витікати краплями. Соска повинна мати декілька маленьких отворів. Отвір соски проколюють Ін'єкційною голкою, кінець якої тримають декілька хвилин у вогні. Сповити дитину і взяти її на руки. IV. Основний етап виконання:
1. Дитину годують з пляшечки, тримаючи її на руках або поклавши на правий бік з підвищеним головним кінцем.
Тримати пляшечку треба так, щоб молоко повністю заповнило соску. Це запобігає попаданню повітря в шлунок.
Якщо дитина смокче в'яло, то можна їй допомогти, рухаючи обережно соскою вперед і назад. Надавлювати на соску заборонено!
При закінченні годування перевірити, чи проковтнула дитина все молоко. Декілька хвилин потримати дитину в вертикальному положенні.
Покласти дитину в ліжко на правий бік.