- •Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин история и философия науки
- •Цели и задачи дисциплины
- •Иметь представления:
- •Методические рекомендации по реализации учебной дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Содержание тем дисциплины раздел № 1. Общие проблемы философии науки
- •Тема № 2. Наука в культуре современной цивилизации.
- •Тема № 3. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции.
- •Тема №4. Структура научного знания.
- •Тема №6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.
- •Тема №7. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса.
- •Тема №8. Наука как социальный институт.
- •Тема №9. Объект, субъект и предмет социально-гуманитарного познания.
- •Тема №10. Аксиология науки. Роль ценностей науки. Значение ценностей в социально – гуманитарном познании.
- •Тема №11. Жизнь как категория социально-гуманитарных наук.
- •Тема №12. Социальное пространство и социальное время.
- •Тема №13. Объяснение, понимание и предвидение в социально - гуманитарных науках.
- •Тема №14. Истина и сомнение в социально-гуманитарном познании.
- •Тема №15. Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук.
- •Раздел 2а. Современные философские
- •Раздел 2б. Основы философии техники
- •Тема №18. Методология и история технических наук.
- •Тема №19. Социальная оценка техники как «прикладная» философия техники.
- •Раздел №3. История экономики и техники.
- •Тема 20. Доиндустриальная экономика.
- •Тема 21. История индустриальной экономики и научно-технического прогресса.
- •Тема 22. Становление регулируемого капитализма.
- •Тема 23. Экономика России в конце XIX – начале XX века.
- •Тема 24. Экономика ссср.
- •Тема 25. Постиндустриальное (информационное) общество: проблемы и перспективы.
- •Планы проведения коллоквиумов
- •Тема 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.
- •Тема 9. Объект, субъект и предмет социально-гуманитарного познания.
- •Тема 18а. Современные философские проблемы экономики.
- •Тема 18б. Основы философии техники и технических наук.
- •Тема 22. Становление регулируемого капитализма.
- •Тема 25. Постиндустриальное и информационное общество: проблемы и перспективы.
- •Тематика рефератов
- •Вопросы для кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» для аспирантов технических специальностей
- •Вопросы для кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» для аспирантов экономических специальностей
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 1 общие проблемы философии науки Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2а
- •Раздел 2б основы философии техники и технических наук Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 3 история экономики и техники Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Содержание
Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
-
Виды занятий
Всего часов
1. Общая трудоемкость
100
2. Аудиторные занятия
70
3. Лекции
58
4. Коллоквиумы
12
5. Самостоятельная работа
30
6. Реферат
-
7. Вид итогового контроля
Экзамен
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
Таблица 2
№ п/п |
Наименование тем |
Всего ауд. часов |
Лекции (часы) |
Коллоквиум (часы) |
Сам. Работа
|
Раздел 1. Общие проблемы философии науки. |
|||||
1 |
Предмет и основные концепции современной философии науки. |
4 |
4 |
|
2 |
2 |
Эмпириокритицизм (второй позитивизм). |
4 |
2 |
2 |
|
3 |
Неопозитивизм (третий позитивизм). |
4 |
4 |
|
2 |
4 |
Развитие философии науки во второй половине XX века. |
4 |
4 |
|
2 |
5 |
Отечественная философия науки во второй половине XX века. |
4 |
4 |
2 |
|
6 |
Научное познание в социокультурном измерении. |
4 |
2 |
|
|
7 |
Специфика научного познания.
|
4 |
4 |
2 |
|
8 |
Генезис научного познания.
|
4 |
4 |
|
|
9 |
Основные этапы развития науки. |
4 |
2 |
|
2 |
10 |
Структура научного познания.
|
4 |
4 |
|
2 |
|
Всего: |
40 |
34 |
6 |
10 |
Раздел 2 А. * Современные философские проблемы экономики. |
|||||
11 |
Экономика как объект методологической рефлексии. |
3 |
3 |
|
2 |
12 |
Эволюция метода экономической науки. |
3 |
3 |
3 |
4 |
13 |
Современные тенденции в развитии экономической методологии. |
6 |
3 |
|
|
14 |
Методологические основы теорий менеджмента. |
3 |
3 |
|
4 |
|
Всего: |
15 |
12 |
3 |
10 |
Раздел 2 Б. **Основы философии техники и технических наук. |
|||||
15 |
Предмет философии техники. |
2 |
2 |
|
|
16 |
Проблема соотношения науки и техники. |
|
|
|
2 |
17 |
Техника науки и технические науки. |
2 |
2 |
|
|
18 |
Физическая теория и техническая теория. Генезис классических технических наук. |
2 |
2 |
|
2 |
19 |
Функционирование технической теории. |
2 |
2 |
|
2 |
20 |
Формирование и развитие технической теории. |
2 |
2 |
|
2 |
21 |
Современный этап развития инженерной деятельности и проектирования и необходимость социальной оценки техники. |
|
|
|
2 |
22 |
Системотехническая деятельность. |
2 |
2 |
|
|
23 |
Техническое изделие в социальном контексте. |
3 |
|
3 |
|
|
Всего: |
15 |
12 |
3 |
10 |
Раздел 3. История экономики и техники. |
|||||
24 |
Доиндустриальная экономика.
|
3 |
1 |
|
|
25 |
Становление регулируемого капитализма. |
2 |
2 |
|
|
26 |
Эволюция промышленного капитализма во второй половине XIX – начале XX века. |
3 |
3 |
3 |
|
27 |
Экономика России в конце XIX – начале XX века. |
2 |
3 |
|
4 |
28 |
Экономика СССР.
|
2 |
3 |
|
4 |
29 |
Постиндустриальное общество: проблемы и перспективы. |
3 |
|
|
2 |
|
Всего:
|
15 |
12 |
3 |
10 |
|
ИТОГО:
|
70 |
58 |
12 |
30 |