Основные понятия безопасности жизнедеятельности.
Итак, все вдумчиво обсудим,
Чтоб не трудиться наугад,
Презренье тем ничтожным людям,
Что необдуманно творят.
Ф. Ш и л л е р
Человек обладает особым свойством, которое в научной литературе называется деятельностью (СЭС. М., 1980. С. 386).
Деятелъностъ — специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное преобразование.
Виды деятельности многообразны и охватывают практические, интеллектуальные и духовные процессы, протекающие в быту, общественной, культурной и других сферах жизни человека (игра, учеба, спорт, творчество).
Высшей формой деятельности является труд. Деятельность человека начинается с рождения и продолжается всю жизнь. Деятельность является обязательным условием существования людей. Все материальные и культурные ценности создаются в процессе деятельности. Деятельность носит осознанный, целенаправленный характер.
Чем обусловлен всеобщий и объективный характер деятельности? Советский ученый Л. Н. Гумилев (1912-1992), создавший учение о человечестве и этносах, объяснял присущее человеку непреодолимое внутреннее стремление (осознанное или, чаще, неосознанное) к деятельности пассионарностью. Пассионарностъ по Л. Н. Гумилеву — это внутреннее качество, свойственное Ното 8ар1епз и направленное на достижение какой-либо цели (нередко иллюзорной). Таким образом, пассионарность — это внутренняя причина деятельности. Поэтому человек не может не действовать. Деятельность — постоянное, присущее всем людям качество, в основе которого лежат психические свойства, состояния и процессы человека. Деятельность – специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет ее целесообразное изменение и преобразование.
У
словия
деятельности – совокупность факторов
среды обитания, воздействующих человека.
Здоровье – состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней.
Безопасность – состояние деятельности, при которой за определенной вероятностью, исключено проявление опасности или отсутствие чрезмерной опасности.
Человек всегда осуществляет деятельность в определенной среде. Среда состоит из множества элементов, которые обладают определенными свойствами, воздействующими на человека, В свою очередь и человек представляет сложноорганизованный объект. Таким образом, деятельность можно определить как системный процесс взаимодействия человека с окружающей средой.
Системный подход
Деятельность носит системный характер. Под системой понимается совокупность элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом и образующих некую целостность. К элементам системы относятся как материальные тела, так и всевозможные связи, свойства, знания, качества, отношения, информация. Во всех системах, связанных с деятельностью, человек является обязательным элементом по определению. Система обладает качествами, которых нет у образующих ее элементов. Это свойство систем называется эмерджентностью, то есть новым качеством, возникающим в результате взаимодействия элементов.
Под системным подходом понимается рассмотрение целого как объективно существующей иерархии организованных и взаимодействующих систем. В соответствии с системным подходом целое понимается не как простая сумма, а как функциональная совокупность, обладающая целостностью и несводимостью к составляющим ее элементам.
В системном подходе выделяют три направления: 1) системологию, то есть теорию систем; 2) системотехнику, то есть практику; 3) системный анализ, то есть методологию.
Итак, системный подход в БЖД представляет совокупность методов и средств выработки, обоснования и принятия решений на основе учета необходимого и достаточного числа компонентов, влияющих на безопасность.
Системы, в которых определенные функции выполняет человек, называются эргатическими (греч.— работа; деятельность как специфическое свойство, присущее только человеку). Примеры таких систем: «человек - окружающая среда», «человек - машина», «человек - рабочее место», «человек - производственная среда» и т. п. В эргатических системах человеку принадлежит приоритетное, центральное место.
Какие факторы влияют на деятельность человека? Атмосфера воздуха, звук, свет. Факторы могут быть внешними, мы их назвали, но и внутренними, которые воздействуют со стороны своего организма (эмоции, болевые ощущения, страх, усталость и т. п.).
По природе факторы среды могут иметь вещественную (пыль, газ), энергетическую (вибрация, звук, свет) или информационную (речевые сообщения, условные сигналы) основу. Факторы образуются в различных сферах окружающей среды.
Окружающая среда — это все то, что находится вокруг человека и может взаимодействовать с ним тем или иным способом, это среда обитания человека, включающая природные и искусственно созданные объекты с их свойствами и зависимостями между собой.
Резюмируя, подчеркнем, что фактор — это любое воздействие, оказывающее влияние на организм человека.
Как правило, одновременно на человека влияет не один, а несколько факторов. Суммарное действие их может усиливаться или ослабляться. Совокупность факторов, воздействующих на человека, будем называть условиями, в которых осуществляется деятельностъ, или просто условиями к деятельности. Выдающийся русский физиолог И, М. Сеченов (1829-1905) подчеркивал единство организма и факторов, воздействующих на человека.
ФАКТОРЫ И ОПАСНОСТИ.
Рассмотрим подробнее такие понятия, как опасность и фактор. Что объединяет эти понятия и в чем их различие? Как соотносятся они между собой?
Фактор может быть различным по величине — незаметным, слабым, сильным и т. д. При достижении некоторого значения фактор может оказать отрицательное воздействие на здоровье человека. Такой фактор называется опасностью.
Например, высокая температура может быть причиной теплового удара, а очень низкая — обморожения, чрезмерный уровень звука может стать источником акустической травмы. Большая запыленность воздуха — потенциальная причина заболеваний пневмокониозом.
Не всякий фактор является опасностью, то есть понятие фактора шире, чем понятие опасность. Фактор — это любое воздействие, а опасность — это фактор, приносящий ущерб здоровью человека.
Существуют три механизма превращения фактора в опасность: 1) рост величины (например, электрическое напряжение); 2) малые воздействия в течение длительного времени, то есть кумулятивный эффект (например, ионизирующее излучение); 3) совместное действие факторов, приносящее ущерб здоровью.
Под опасностью понимается все то, что может причинить ущерб здоровью человека. Другими словами, опасность — это потенциальный источник ущерба здоровью человека.
В нашей версии под ущербом здоровью понимается только заболевание, травма или летальный исход.
ЗАПОМНИМ: Опасность – явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно.
Классификация опасностей:
По происхождению
а) Природные:
- литосферные (землетрясения, извержения вулканов, поползни, солевые потоки, снежные лавины)
- гидросферные (град, молнии, ураганы, гололед)
- космические (астероиды, солнечная радиация, космический мусор)
б) Биологические
- болезнетворные бактерии
- грибы
По времени проявления
- импульсивные
- кумулятивные
По вызываемым последствиям
- заболевания
- травмы
- аварии
- пожары
- летальные иходы
Сферы появления опасности:
- производственная
- бытовая
- спортивная
- дорожно-транспортная
- военная
По характеру воздействия
- активные
- пассивные
Пассивные опасности переходят в разряд активных за счет энергии человека.
СИСТЕМА «ЧЕЛОВЕК-ОПАСНОСТЬ»
Опасность — это центральное понятие в области научных знаний, именуемой безопасностью деятельности. Выделение эргатических систем различных уровней преследует цель идентификации (нахождения) опасностей (потенциальных или реальных). Процесс декомпозиции состоит в последовательном расчленении среды обитания человека на эргатические системы и подсистемы. Заканчивается этот процесс выделением таких систем, как «человек-рабочее место», «человек-условия труда», «человек-опасность».
Система «человек - опасность» является предметом дальнейшего анализа, в результате которого осуществляется идентификация опасностей. Под идентификацией опасностей понимается процесс и результат распознавания вида опасностей, установление их возможных причин, пространственных и временных координат, частоты (вероятности) проявления, величины (мощности), возможных последствий, то есть необходимых и достаточных данных для организации превентивных мер.
Рассмотрим элементы системы «человек-опасность».
ЧЕЛОВЕК КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-ОПАСНОСТЬ»
В системе «человек-опасность» человек может выполнять следующие три роли: быть объектом, средством защиты и источником опасности. Учет характеристик человека предоставляет огромный резерв возможностей в обеспечении безопасности. Человек от природы снабжен механизмами защиты в виде инстинкта, интуиции, систем анализаторов (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус), гомеостаза, нервной системы. Психическая система человека характеризуется психическими свойствами, процессами и состояниями. Человек предопределяет условия совместимости с окружающей средой (антропометрические, биофизические, информационные, энергетические, психологические, социальные и др). Человек — система адаптирующаяся. Особое значение в процессе адаптации имеет обучение. Системы организма нормально функционируют лишь в определенных пределах.
Закономерности функционирования нервной системы изучают психология, психология труда, инженерная психология, психология безопасности. Известны результаты исследований таких психологов, как Г. Мюнстерберг (1863-1916), К. Марбе (1869-1953), В. Штерн (1871-1938), И. Н. Шпильрейн (1891-1941), С. Г. Геллерштейн (1896-1967), М. А. Котик (1920-1993), В. И. Барабаш (1925-2001) и др.
Для анализа систем безопасности знание закономерностей, кото-рым подчиняется деятельность человека, очень важно.
ОПАСНОСТЬ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-ОПАСНОСТЬ»
Человек подвергается опасностям в самых разных и порой неожиданных обстоятельствах в быту, на производстве, в военных действиях, в криминальных ситуациях, в террористических актах, на отдыхе, в спорте, в природных катаклизмах, в чрезвычайных условиях и т.п. Невозможно исследовать столь разнородные опасности в одной дисциплине. Каждая область знаний имеет свои границы компетентности. Следует выделять объекты и предметы в конкретных дисциплинах, учитывая характер рассматриваемых опасностей. БЖД как учебная и научная дисциплина рассматривает непосредственные (по отношению к человеку) опасности непреднамеренного характера и разрабатывает адекватные превентивные мероприятия. Как уже ранее отметили, объектом изучения БЖД является деятельность, а предметом — система «человек-опасность». В то же время все опасности обладают определенными общими свойствами, которые рассмотрим далее.
СВОЙСТВА ОПАСНОСТЕЙ
Рассмотрим более подробно свойства опасностей.
1. Опасности имеют потенциальный характер. Понятие «потенциальный» (отлаг. ро1епИа — сила) означает возможность, которая может реализоваться при определенных условиях. Эти условия называются причинами, реализации опасностей. Так как причины потенциальных опасностей до их реализации неизвестны, то слово «потенциалъный» в контексте нашего анализа имеется значение «скрытый», «воэможный».
2. Потенциальные опасности реализуются случайно, с некоторой вероятностью.
3. Опасности могут находиться в любой точке пространства. Это свойство называется тотальностью.
4. Опасности перманентны, то есть постоянны, непрерывны.
5. Опасности изменяются по величине, что и является объективной предпосылкой управления безопасностью.
6. По определению опасности причиняют ущерб здоровью человека.