2.9 Методы обучения и преподавания

Лекции: обзорные и проблемные

Практические занятия: микроскопия препаратов, работа с макропрепаратами, решение ситуационных задач, семинары, работа с мультимедийными базами данных, разбор и обсуждение случаев.

Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, подготовка и защита научных рефератов, подготовка презентаций.

2.10 Методы оценки знаний.

Текущий контроль: тестирование, письменный/устный опрос, программированный контроль, решение ситуационных задач, проверка оформления результатов выполнения заданий и т.д., самооценка и групповая оценка при работе в малых группах.

Критерии оценок по элективным дисциплинам кафедры биологии для студентов 1-2 курсов

1.1. На кафедре биологии для студентов 2 курса обучение проводится по двум элективным дисциплинам: «Биологические основы формирования пороков развития» и «Молекулярные основы наследственности»

В качестве базовых данных выражения оценок в эквивалентных значениях использовали Шкалу переводов баллов БРБС для дисциплин 1-6 курсов, согласно которой выражали значения текущей успеваемости самостоятельной работы в баллах

Шкала перевода баллов БРБС для дисциплин 1-6 курсов

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95 -100	Отлично
А-	3,67	90 - 94	Отлично
В+	3,33	85 - 89	Хорошо
В	3,0	80 - 84	Хорошо
В-	2,67	75 - 79	Хорошо
С+	2,33	70 - 74	Удовлетворительно
С	2,0	65 - 69	Удовлетворительно
С-	1,67	60 - 64	Удовлетворительно
Д+	1,33	55 - 59	Удовлетворительно
Д	1,0	50 - 54	Удовлетворительно
F	0	0 - 49	Неудовлетворительно

1.2. Критерии оценок брбс

1.Оценка «Отлично» - соответствует оценке « А » (4,0 или 95 – 100 баллов) и оценке « А- » (3.67 или 90 – 94 балла)

Отлично «А» (95-100 баллов) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) на практических занятиях показывает уровень знаний программного материала не менее чем на 95%, грамотно ориентируется в биологических основах формирования пороков развития и их механизмах, свободно владеет классификацией пороков развития, систематически готовится к занятиям, свободно и без ошибок выполняет самостоятельную аудиторную и внеаудиторную. работу

Отлично «А - » (90-94 балла ) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний программного материала не менее чем на 90%, имеет отличную теоретическую подготовку по дисциплине, но допускает неточности в ответах и непринципиальные ошибки в значении биологических терминов, касающихся врожденных пороков развития человека, вникает в сущность содержании самостоятельной работы.

2. Оценка «Хорошо» - соответствует оценке « В+ » (3,33 или 85 - 89 баллов), оценке « В » (3,0 или 80 – 84 балла) и оценке «В- » (2,67 или 75 – 79 баллов)

«Хорошо» « В+» (85-89 баллов) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний программного материала не менее чем на 85%, имеет хорошие знания по теории, но в пределах учебной программы, грамотно выполняет самостоятельную работу, успешно сдает задания, умеет использовать электронные базы данных, систематизировать материал, но допускает ошибки и неточности в ответах

«Хорошо» «В» (80-84 балла) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний программного материала не менее чем на 80%, усвоил основные понятия по дисциплине, усвоил основные причины формирования пороков развития в эмбриогенезе и постнатальном периоде, умеет классифицировать, понимает значение их в общей патологии человека. Однако допускает неточности в теории и делает непринципиальные ошибки в и самостоятельной работе.

«Хорошо» «В - » (75-79 баллов) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний программного материала не менее чем на 75%, имеет общие представления и понятия о биологических причинах формирования пороков развития человека, понимает их клиническое значение. Хорошо справляется с выполнением самостоятельных заданий, но в ответах допускает неточности и ошибки.

Оценка «Удовлетворительно» соответствует оценкам «С+» (2,33 или 70-74 балла), «С» (2,0 или 65-69 балла), «С - » (1,67 или 60-64 балла)

«Удовлетворительно» «С+» (70-74 балла) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний не менее чем на 70% программного материала, способен выполнять самостоятельную работу. Но имеет пробелы и в теоретической и практической подготовке. Нуждается в помощи преподавателя, испытывает затруднения в ответах по теоретическому материалу.

«Удовлетворительно» «С» (65 – 69 балла), ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний не менее чем на 65% программного материала, имеет существенные пробелы в усвоении биологических механизмах формирования пороков развития человека, не может четко дифференцировать их причинно-следственные результаты, затрудняется в выполнении самостоятельной работы, не может обобщать и делать выводы. Мало работает с учебной и дополнительной литературой

«Удовлетворительно» «С -» (60 – 64 балла), ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний не менее чем на 60% программного материала. Имеет в целом удовлетворительные общебиологические знания, необходимые для понимания формирования пороков развития человека. Допускает неточности в ответах и непринципиальные ошибки при отчете о выполнении самостоятельной работы.

«Удовлетворительно» «Д+» (55-59 балла) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний программного материала не менее чем на 55%, показывает слабое усвоение основных понятии по врожденным порокам развития, недостаточно ориентируется в механизмах формирования пороков развития человека, нуждается в помощи преподавателя при выполнении самостоятельной работы.

«Удовлетворительно» « Д» (50-54 балла) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний программного материала не менее чем на 50%, Мало работает с учебной литературой, затрудняется при выполнении практических заданий, допускает ошибки при выполнении самостоятельной работы. Не своевременно сдает текущие практические задания, затрудняется в поиске литературных источников при выполнении самостоятельной работы

Оценке «Неудовлетворительно» соответствует оценка «F» (0-49 баллов).

«Неудовлетворительно» «F» (0-49 баллов) ставится, если студент при контрольном тестировании (устном опросе) показывает уровень знаний программного материала менее чем на 50%, имеет очень слабые теоретические знания порокам развития человека, не знает и не понимает механизмов их формирования, затрудняется в выполнении практических заданий и выполнении самостоятельной работы. Недостаточно работает с учебной и дополнительной литературой, электронными базами данных.