- •Иностранный язык (немецкий)
- •080100.62 «Экономика»
- •410003, Саратов, ул. Радищева, 89. Сгсэу Введение
- •Раздел 1.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Задайте к тексту пять вопросов.
- •2. Переведите предложения на немецкий язык.
- •3. Ответьте на следующие вопросы.
- •4. Составьте рассказ о вашей учебе.
- •5. Восстановите диалог. Используйте глаголы в настоящем времени.
- •Самостоятельная работа
- •1. Проспрягайте следующие глаголы.
- •2. Вставьте правильные окончания глаголов.
- •3. Вставьте глагол sein в соответствующей форме.
- •4. Вставьте глагол haben в соответствующей форме.
- •5. Вставьте личные местоимения er, sie, es.
- •6. Вставьте, где требуется, определенный или неопределенный артикль.
- •7. Образуйте предложения из следующих слов.
- •8. Запишите предложения правильно!
- •9. Переведите на немецкий язык.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Верна ли информация?
- •4. Подберите эквиваленты следующим словосочетаниям.
- •5. Переведите предложения на немецкий язык.
- •Самостоятельная работа
- •1. Поставьте глагол, данный в скобках, в Präsens и переведите предложения на русский язык.
- •2. Переведите со словарем, обратите внимание на перевод предложений с man.
- •3. Преобразуйте повествовательное предложение в вопросительное. Обратите внимание на глаголы с отделяемыми приставками.
- •4. Составьте предложения из следующих слов и словосочетаний. Обратите внимание на глаголы с отделяемыми приставками.
- •6. Проведите сравнительный анализ процесса обучения в российских и немецких высших учебных заведениях.
- •Раздел 2.
- •Тема 3: «Die brd: Staat, Politik, Recht»
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •4. Переведите следующие словосочетания на немецкий язык:
- •6. Определите, чьи это функции?
- •8. Вставьте подходящий предлог и переведите предложения.
- •Самостоятельная работа
- •1. Ответьте на следующие вопросы.
- •2. Ответьте на следующие вопросы.
- •3. Переведите на немецкий язык.
- •4. Вставьте дательный падеж существительных в скобках.
- •7. Подготовка к проведению презентации «Политические партии Германии».
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Найдите пары синонимов.
- •3. Подберите эквиваленты соответствующим словосочетаниям.
- •4. Переведите ряд слов с общим компонентом:
- •Самостоятельная работа
- •1. Ответьте на вопросы по образцу.
- •2. Закончите предложение, используя следующие словосочетания.
- •3. Составьте предложения со следующими словами. Обратите внимание на спряжение модальных глаголов.
- •4. Вставьте модальный глагол wollen.
- •5. Вставьте модальные глаголы: либо können, либо dürfen.
- •6. Вставьте sollen или müssen.
- •Раздел 3.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Дополните предложения необходимыми словами.
- •3. Составьте предложения со следующими словосочетаниями.
- •Самостоятельная работа
- •1. Дополните предложения словами, данными в скобках. Используйте существительное в родительном падеже.
- •2. Ответьте на вопросы.
- •3. Объясните, что обозначают следующие слова.
- •4. Составьте рассказ о своей роли в экономической жизни.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •Самостоятельная работа
- •1. Употребите соответствующее притяжательное местоимение.
- •2. Ответьте на вопросы, употребите в ответах притяжательные местоимения.
- •3. Вставьте соответствующие окончания притяжательных местоимений и переведите словосочетания на русский язык.
- •Раздел 4.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Переведите следующие словосочетания на немецкий.
- •3. Найдите пары синонимов.
- •4. Найдите пары антонимов.
- •6. Дополните с помощью прочитанного текста следующие предложения.
- •7. Закончите предложения.
- •Самостоятельная работа
- •1. Вставьте глагол haben или sein в претерите.
- •2. Преобразуйте предложения из настоящего времени в прошедшее − претерит, изменяя слабые глаголы.
- •3. Преобразуйте предложения из настоящего времени в прошедшее − претерит, изменяя сильные глаголы.
- •4. Преобразуйте модальный глагол в претерит.
- •5. Вставьте глаголы из скобок в претерите, обратите внимание на место в предложении отделяемой приставки глагола.
- •Аудиторная работа
- •5. Найдите необходимое окончание предложений и переведите эти предложения.
- •Самостоятельная работа
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Выберите вспомогательный глагол haben или sein.
- •3. Используйте глаголы в перфекте.
- •4. Подготовка сообщения для проекта по теме «Виды товаров».
- •Раздел 5.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Найдите в тексте ответ на следующие вопросы.
- •5. Вставьте подходящие по смыслу слова.
- •6. Вставьте необходимый предлог или артикль.
- •Самостоятельная работа
- •1. Переведите предложение и проспрягайте его.
- •2. Вставьте глаголы, данные внизу, в презенс пассив.
- •3. Вставьте слова, данные внизу, в правильной форме.
- •4. Ответьте на вопросы.
- •5. Напишите следующие предложения в пассиве.
- •6. Подготовьте сообщение о месте изучаемой Вами специальности в системе экономических наук.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Переведите словосочетания на немецкий язык.
- •Самостоятельная работа
- •1. Ответьте на вопросы, употребите глаголы в будущем времени.
- •2. Напишите предложения в будущем времени.
- •3. Переведите на немецкий язык.
- •4. Подготовка к проведению проекта по теме «Основные формы рыночной экономики».
- •Раздел 6.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Переведите словосочетания на русский язык.
- •3. Найдите синонимы.
- •5. Закончите предложения.
- •Самостоятельная работа
- •1. Заполните таблицу.
- •2. Выполните реферирование текста.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Ответьте на вопросы к тексту.
- •3. Переведите словосочетания.
- •Самостоятельная работа
- •1. Поставьте соответствующие предлоги в зависимости от управления глаголов и переведите предложения на русский язык.
- •2. Задайте вопросы с местоименными наречиями к выделенным словам и переведите их.
- •3. Ответьте на вопросы с местоименными наречиями, ответы переведите.
- •4. Используйте предложения в скобках в качестве придаточных.
- •5. Выполните реферирование текста.
- •7. Подготовьте сообщение о переходе плановой экономики к рыночной в России.
- •Раздел 7.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Ответьте на вопросы к тексту.
- •2. Переведите данные словосочетания на немецкий язык.
- •4. Образуйте предложения со следующими глаголами:
- •5. Дополните предложения.
- •6. Соответствуют ли данные высказывания содержанию текста?
- •7. Переведите сложноподчиненные предложения и укажите тип придаточного.
- •Самостоятельная работа
- •1. Преобразуйте союзные условные придаточные предложения в бессоюзное.
- •2. Преобразуйте бессоюзные условные придаточные предложения в союзное с союзом wenn.
- •3. Заполните предложения бессоюзными условными придаточными.
- •4. Выполните перевод текста.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Найдите слово, противоположное по значению.
- •3. Дополните предложения словами из текста, данными под чертой.
- •4. Закончите предложения.
- •Самостоятельная работа
- •1. Выполните реферирование текста.
- •2. Подготовка к проведению презентации на тему «Деньги».
- •Раздел 8.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы.
- •2. Найдите в каждой строке слово, не подходящее по какому-нибудь признаку ко всем остальным.
- •3. Переведите предложения.
- •4. Замените в предложениях выделенные слова синонимами, данными под чертой.
- •Самостоятельная работа
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Измените высказывание по образцу, используя разделительный генитив.
- •Аудиторная работа
- •Задания к тексту
- •1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •2. Чьи это функции?
- •3. Найдите соответствия.
- •4. Дополните предложения. Обратите внимание на изменение глаголов в в Passiv.
- •Самостоятельная работа
- •1. Прочитайте следующий текст и ответьте на вопросы:
- •2. Подготовьтесь к проведению коллективного проекта «Европейский союз». Темы докладов:
- •Библиографический список
- •Оглавление
6. Проведите сравнительный анализ процесса обучения в российских и немецких высших учебных заведениях.
Промежуточный контроль: Контрольная работа №1. – 2 часа.
Раздел 2.
Тема 3: «Die brd: Staat, Politik, Recht»
Практические занятия – 8 часов.
Внеаудиторная самостоятельная работа – 8 часов.
Аудиторная работа
Texterläuterungen
eigenständig = selbstständig – самостоятельный, независимый.
Befugnis f =, -se – право, полномочие (zu + D. на что-либо), компетенция.
Behörde f =, -n – 1) орган власти; власть; 2) учреждение; ведомство.
ausführen – 1) вывозить, экспортировать; 2) выполнять, осуществлять, исполнять.
Verwaltung f =, -en – 1) управление; заведование; 2) администрация, правление; управление (орган).
hoheitlich = souverän – суверенный.
Einkommen n -s, = = Einnahme f =, -n – доход, приход, выручка.
Steuer f =,-n – налог; Vermögensteuer – налог с имущества; Kraftfahrzeugsteuer – налог с транспорта; Erbschaftsteuer – налог с наследства; Grunderwerbsteuer – налог, уплачиваемый при покупке земельного участка; Wett- und Lotteriesteuer – налог с конкурсов и лотереи; Lohn- und Einkommensteuer – подоходный налог; Körperschaftssteuer – налог с корпораций; Mehrwertsteuer – налог с прибавочной стоимости.
geheim – тайный, секретный.
Bundesrat m -es, = – бундесрат; федеральный совет (представительство земель; ФРГ, Австрия).
vertreten (vertrat, vertreten) – представлять (например какую-либо страну), быть представителем (кого-либо, чего-либо); защищать (чьи-либо интересы).
Wende f =, -n – 1) поворот; оборот; 2) поворот, перемена (судьбы и т.п.).
Staatsoberhaupt n -s, = – глава государства.
Mitglied n -es, -er – член (организации, семьи).
Völkerrecht n -s, -e – международное право.
ernennen (ernannte, ernannt) (zu + D.) – назначать (на какую-л. должность).
Markt m -es, die Märkte – рынок; базар.
Wettbewerb m -es, -e – 1) соревнование; 2) конкурс; 3) состязание; 4) (эконом.) конкуренция.
Konsum m = (эконом.) потребление.
Gewerbe n -s, -e – промысел; ремесло; занятие, профессия.
Lohn m -s, die Löhne – зарплата (рабочих).
Gehalt n -s, die Gehälter – зарплата (служащих).
Verband m -es, die Verbände – 1) союз, общество.
Versicherung f =, -en – 1) уверение (G. в чём-л.); 2) страхование.
Die Bundesrepublik Deutschland ist in 16 Bundesländer gegliedert, die eigenständige Staaten sind, darunter auch die drei Stadtstaaten: Berlin, Hamburg und Bremen. Die Länder haben eigene Verfassungen; sie üben vor allem die „Kulturhoheit“ aus, das heißt sie geben sich ihre Gesetze im Bereich des Schul- und Hochschulwesens. Eigene hoheitliche Verwaltungsaufgaben des Bundes sind z.B. Auswärtiger Dienst, Bundeswehr, Bundesgrenzschutz, Bundesbahn und Bundespost. Die Länder verfügen über eigene Einnahmen. In die Länderkassen fließen Vermögensteuer, Kraftfahrzeugsteuer, Erbschaftsteuer, Grunderwerbsteuer, Wett- und Lotteriesteuer. Von der Lohn- und Einkommensteuer, der Körperschaftssteuer und der Mehrwertsteuer erhalten sie Anteile.
Das höchste gesetzgebende Organ der BRD ist der Bundestag. Er wird in freier, gleicher, allgemeiner, geheimer und direkter Wahl gewählt. Die Wahlperiode beträgt vier Jahre. In Deutschland dürfen junge Erwachsene ab 18 Jahren wählen. Der Bundesrat, bestehend aus Mitgliedern der Länderregierungen, ist die Ländervertretung. Das Regierungsorgan ist die Bundesregierung. Sie besteht aus dem Bundeskanzler und 19 Bundesministern. Der Bundeskanzler bestimmt die Richtlinien der Politik.
Das Staatsoberhaupt der BRD ist der für fünf Jahre von der Bundesversammlung gewählte Bundespräsident. Die Bundesversammlung setzt sich je zur Hälfte aus den Mitgliedern des Bundestages und aus Mitgliedern, die von den Volksvertretungen der Länder gewählt werden, zusammen. Der Bundespräsident vertritt die Bundesrepublik Deutschland völkerrechtlich. Zu seinen Aufgaben gehört auch die Ernennung des vom Deutschen Bundestag gewählten Bundeskanzlers und der Bundesminister.
Die Farben der Nationalflagge der BRD sind Schwarz-Rot-Gold. Für die Herkunft der Flaggenfarben gibt es mehrere Erklärungen. Eine besagt, dass Schwarz die Zeit der Monarchie, dunkle Vergangenheit bedeutet; Rot – die Zeit der Revolution, die Farbe des Blutes; Gold – die Farbe der Sonne, lichte Zukunft.
In der BRD ist zurzeit die soziale Marktwirtschaft. Das heißt: Der Wirtschaftsprozess wird grundsätzlich dezentral durch den Markt gesteuert. Der Staat sorgt für einen funktionsfähigen Wettbewerb. Zur Marktwirtschaft gehören Konsumfreiheit, Gewerbefreiheit, Freiheit der Berufs- und Arbeitsplatzwahl sowie das Recht auf Privateigentum.
Im Großen und Ganzen ist die BRD eines der wichtigsten Industrieländer der Welt und die stärkste Wirtschaftsmacht in Europa. Die wichtigsten Industriezweige der BRD sind Automobilindustrie, Maschinenbau, Elektrotechnik, chemische und pharmazeutische Industrie, Eisen- und Stahlindustrie.