29

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Московский государственный институт электроники и математики (Технический университет)

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ

Планы семинарских занятий

Москва 2010

Составители:

канд. филос. наук, доц. Е.В. Демидова,

д-р филос.наук, проф. А.Т.Дробан

канд. филос. наук, доц. С.А. Скляренко,

д-р филос. наук, проф. В.В. Трушков,

канд. филос. наук, проф. Л.А. Филиппенко,

канд. филос. наук, проф. М.С. Мокроусов

Планы семинарских занятий базового курса «Философия» пред­назначены для студентов всех специальностей технического университета. В них учтены, с одной стороны, требования государственного стандарта по социально-гуманитарным дисциплинам, с другой стороны - 68-часовой объем курса, предпо­лагающий 17 семинарских занятий.

Ответственный редактор: д-р филос. наук, проф. В.В. Трушков.

Философия: Планы семинар. занятий / Моск. гос. ин-т электроники и математики. Сост. В.В. Трушков и др. М.,2010, 30 с.

Рецензент д-р филос. наук, проф. В.И. Метлов (Российский химико-тех-

нологический ун-т им. Д.И. Менделеева).

ISBN 978-5-94506-251-1

Тема 1. Философия в мире культуры. Предмет философии.

1. Понятие мировоззрения. Значение анализа мировоззрения для выяснения сущ­ности философии. Структура мировоззрения и пути его формирования.

2. Мировоззрение и философия: тождество и различия.

3. Сходства и различия философии и науки.

4. Связи философии с нравственностью, религией, искусством, политической идеологией.

5. Предмет философии; ее предназначение и смысл, функции в обществе. Эволю­ция представлений о предназначении и предмете философии. Способы связи философии и науки.

Темы докладов и рефератов.

1. Тип рациональности философского познания.

2. Философия и наука.

3. Сущность и типы мировоззрения.

4. Философия и мировоззрение.

5. Зачем нужна философия инженеру, исследователю, каждому человеку?

6. Проблема метода в философии и науке.

7. Философия и религия.

8. Предназначение философии.

9. Эволюция понимания соотношения философии и партийности.

10. Философское содержание проблемы: “Человек есть мера всех вещей”.

11. «Философия – самосознание исторически определённой эпохи».

 

Литература.

1. Мир философии. Книга для чтения. М.,1991, Ч.1, раздел первый.

2. Философский энциклопедический словарь. М.,1983.

3. Новая философская энциклопедия. В 4-х т., М., 2001

4. Современный философский словарь. М.,1998.

5. Введение в философию. Учебник для вузов. В 2 ч. М., 1989

6. Агацци Э. Человек как предмет философии.// Вопросы философии, 1989, №2.

7. Бердяев Н. Философия свободы. Смысл творчества. М.,1989.

8. Декарт Р. Начала философии. Соч. в 2 т., М.1989.

9. Желнов М.В. Предмет философии в истории философии. М.,1981.

10. Ильенков Э.В. Философия и культура. М.,1991.

11. Канке В.А. Философия для технических специальностей. Учебник. М., 2008.

12. Кавелин К.Д. Философия и наука в Европе и у нас. Наш умственный строй. М.,1989.

13. Корнфорт М. Открытая философия и открытое общество. М.,1972.

14. Лебедев С.А. Философия математики и технических наук. Учебное

пособие. М.,2008.

15. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.,1991.

16. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2 изд., Т.3.

17. Мотрошилова Н. Рождение и развитие философских идей. М.,1991.

18. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М., 1991

19. Развитие научных и гуманистических оснований философии: итоги и перспективы. Вопросы философии. 1992, №10.

20. Рассел Б. История западной философии. М.,1999.

21. Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.,1998.

22. Таранов П. Философия сорока пяти поколений. М.,1998

23. Хайдеггер М. Что такое философия?// Вопросы философии. 1993, №8.

24. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2 изд., Т.2.

25. Философия. Учебное пособие. М.: «Былина», 2-е изд., 2004