Тема 11. Познавательные потребности человека. Теория познания.

1. Познавательные способности человека.

2. Объективные и субъективные условия познавательной деятельности. Роль прак­тики в процессе познания.

3. Трактовка возможностей и границ познания в истории философии.

4. Истина и её критерии.

5. Специфика научного познания и его основные формы.

Темы докладов и рефератов.

1. Знание и вера.

2. Истина, ложь, заблуждение.

3. Истина и польза. Реализация знаний.

4. Познание и творчество.

5. Агностицизм и его основные направления.

6. Чувственное познание и его формы.

7. Формы логического познания.

8. Разум и рассудок, особенности каждого и их взаимосвязь.

9.Конкретное и абстрактное. Метод восхождения от абстрактного к конкретному.

10. Взаимодействие познавательной и практической деятельности.

11. Характеристика познавательных способностей человека.

12. Агностицизм, солипсизм, скептицизм, нигилизм – что их сближает и отличает друг от друга.

13. Наука и закономерности ее развития.

14. Преемственность в развитии научного знания и научные революции

15. Законы науки, способы их открытия и обоснования.

16. Знание и вера.

17. Характеристика познавательных способностей человека.

18. Специфика познавательной деятельности.

19. Созерцательная и деятельная концепции познавательного отношения к действительности.

20. Дискуссия о познаваемости мира в истории философии и сегодня.

21. Объективные и субъективные условия познания.

22. Что такое истина? Критерий истины.

23. В чем различие между заблуждением и ложью?

24. О соотношении монизма и плюрализма.

25. Истина и польза.

26. Научная деятельность и ее роль в жизни общества.

27. Формы научного познания.

28. Место творчества в научном познании.

Литература.

1. Баксанский О.Е., Гнатик Е.Н. Естествознание. Современные когнитивные

концепции. Учебное пособие. М., 2008.

2. Введение в философию. М.,1989. ч.2, гл. Х, ХII, ХIII.

3. Арефьева Г.С. Общество. Познание. Практика. М.,1988.

4. МИЭМ. Генезис социального познания. Методическая разработка. 2009.

5. Диалектика познания. Л.,1988.

6. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучных знаний. М.,1990.

7. Загадка человеческого понимания. М.,1991.

8. Кукушкина Е.М. Познание, язык, культура. М.,1984.

9. Лебедев С.А. Философия математики и технических наук. Учебное пособие. М., 2008.

10. Лекторский В.А. Субъект. Объект. Познание. М.,1980.

11. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Полн. собр. соч. т.18, гл.II, п.1,6; гл.VI п.6.

12. Маритен Т. О человеческом знании. Вопросы философии. 1997, № 5.

13. Порус Б.Н. Эпистемология: некоторые тенденции. Вопросы философии, 1997, № 2.

14. Светлов В.А. История научного метода. Учебное пособие. М., 2008.

15. Филатов В.П. Научное познание и мир человека. М.,1989.

16. Швырев В.С. Научное познание как деятельность. М.,1984.

17. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. Карл Поппер и

его критики (изд.2-е стер.). М., 2008.

18. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М., 2009.