6 Охрана труда и техника безопасности

Охрана труда на современном этапе имеет очень важное значение. Это, в первую очередь, связанно с наличием потенциально опасных и вредных факторов производства, среди которых можно выделить опасность поражения электрическим током, электромагнитные, инфракрасные, рентгеновские и другие излучения, возникающие при работе с персональными электронно-вычислительными машинами (ПЭВМ), опасность возникновения пожаров на производстве и другие.

Повышение безопасности труда позволяет достичь значительного экономического эффекта, что является весьма актуальным в современных условиях. Среди экономических факторов можно выделить рост производительности, снижение трудоемкости, сокращение потерь, связанных с травматизмом и профессиональными заболеваниями, т.е. увеличение фонда рабочего времени, уменьшение текучести кадров, увеличение профессиональной активности работающих, повышение эффективности использования оборудования и др.

Требования к помещений и расположения рабочих мест с ПК

2.1. Помещения, предназначенные для работы с ПК, должны иметь естественное освещение. Ориентация окон должна быть на север или северо-восток, окна должны иметь жалюзи, которые можно регулировать, или шторы.

2.2. Запрещается размещать кабинеты вычислительной техники в подвальных помещениях зданий.

2.3. Кабинеты, оборудованные компьютерной техникой, в учебных заведениях должны размещаться в отдельных помещениях с природ ним освещением и организованным обменом воздуха.

Площадь на одного ученика, который работает за ПК, должна составлять не менее 6,0 кв. м, объем - не менее 20 куб. м. Площадь учебных помещений с ПК должна рассчитываться на пол класса учеников, но не более 12 человек.

2.4. Стены, потолок и пол и оборудование кабинетов компьютерной техники должны иметь покрытие из материалов с матовой фактурой с коэффициентом отражения: стен - 40-50%, потолка - 70-80%, подлого ги - 20-30%, предметов оборудования - 40 -60% (рабочего стола -

40-50%, корпуса дисплея и клавиатуры - 30-50%, шкафов и стеллажей - 40-60%).

2.5. Поверхность пола должна иметь антистатическое покрытие и быть удобной для влажной уборки.

2.6. Запрещается использовать для отделки интерьера помещений компьютерных классов полимерные материалы (обои, пригодные для мытья, Пленочные и рулонные синтетические материалы, шаровой бумажный пластик и др.)., Что выделяют в воздух вредные химические вещества , которые превышает ют предельно допустимые концентрации.

Содержание вредных химических веществ в воздухе дошкольных и на учебных помещений с компьютерной техникой не должен превышать шать среднедневной концентрации, приводимые в «Перечень предельно допустимых концентраций загрязняющих веществ в ат атмосферных воздухе населенных пунктов» № 3086 84 от 27.08.84 г. и дополнениях к нему, которые утверждены Министерством здравоохранения.

2.7. Во время строительства новых и реконструкции действующих общих образовательных школ, средних специальных и высших учебных заведений высота помещений (от пола до потолка), в которых предусмотрено ис вания персональных компьютеров в учебном процессе, должна быть не менее чем 3,6 м, а площадь на одно рабочее место - 6 м2 (ДБН 2.2 3 97).

3. Требования к освещению помещений и рабочих мест

3.1. Помещения с ПК должны иметь естественное и искусственное освещение.

3.2. Естественное освещение должно соответствовать требованиям ДБН

2.2 3 97 «Здания и сооружения учебных заведений».

3.3. Искусственное освещение в помещениях с ПК должно выполняться системой общего освещения.

Как источника света при искусственном освещении должны применять ваться преимущественно люминесцентные лампы.

3.5. Общее освещение должно быть выполнено в виде сплошных или прерывистых линий светильников.

3.6. Для общего освещения допустимо применение свi тильникiв таких классов свiтлорозподiлу: П (прямого света), В (пе реважно отбить света). Применение светильников без розсiю вачiв и экранирующих гратiв запрещено.

3.7. Яркость светильников общего освещения в зоне углов излучения от 50 ° до 90 ° с вертикалью в продольной и попе речнiй плоскостях должна составлять не более 200 кд / кв. м, защ ный угол светильников должен быть не менее 40 °.

3.8. Коэффициент запаса (Кз) для осветительных установок по щего освещения равна 1,4.

3.9. Необходимо проводить чистку оконных стекла и светил никiв не менее двух раз в год, а также замену перегорiлих ламп по мере их выхода из строя.

3.10. В классах и кабинетах с ПК следует ограничить неравномерность распределения яркости в поле зрения учеников. Соотношение яркости между рабочим экраном и близким окружением (стол, тетради, по сiбникы i т. др..) Не должно превышать 5: 1, между поверхностями ро бочего экрана и окружением (стол, оборудование) -10: 1.

3.11. Величина коэффициента пульсации освещенности не должна превышать 5%. Газоразрядные лампы должны применяться в светильники общего и местного освещения с высокочастот ними пускорегулирующие аппараты (ВЧПРА).

3.12. Необходимо предусмотреть ограничение прямого близости от источников естественного и искусственного освещения.

Яркость больших поверхностей (окна, светильники i т. др.)., Находящихся в поле зрения, не должна превышать 200 кд / кв. г.

Показатель освещенности для источников искусственного освещения в кабi нетах и ​​классах с ВДТ не должен быть более чем 20, показатель дискомфорта - не более от 40.

Мере защиты от прямого близости должно быть снижение яскра востi видимой части источников света путем применения спе циальных розсiювачiв, вiдбивачiв и других свiтлозахисних устройств, а также правильное размещение рабочих мест относительно источников света.

3.13. Должны предусматриваться меры по ограничению отбить близости на рабочих поверхностях (экран, стол, клавиатура).

Яркость полискiв на экране не должна превышать

60 кд / кв. г. Яркость потолка во время применения системы отражена освещения не должна превышать 200 кд / кв. г.

Требования к оборудованию и организации рабочего места

8.1. При конструировании ПК и организации рабочего места ученика, о оборудованы видеомонито, следует обеспечить соответствие конструкции элементов рабочего места и их взаимного расположения ергономiчним требованиям с учетом характера деятельности, комплексности технiч них средств, форм организации труда, морфофункцiональних и росто возрастных особенностей детей и подростков.

8.2. Основным оборудованием рабочего места с ПК является видеомонито, клавиатура, рабочий стол, стул (кресло), вспомогательным - пюпiтр, подставки для ног и др..

8.3. Экран видеомонито ПК в зависимости от высоты символов рекомендовано размещать на расстоянии 400-800 мм от глаз пользователя.

Для обеспечения точного и быстрого чтения информации в со ни наилучшего видения плоскость экрана видеомонито должна быть перпендикулярной нормальной линии зрения. При этом должна быть предусмотрена возможность перемещения видеомонито вокруг вертикальных оси в пределах ± 30 ° (справа налево) и наклона вперед до 85 ° i назад до 105 ° с фиксацией в этом положении.

8.4. Клавиатура должна быть удобной для выполнения работы двумя руками, конструктивно обособленный от монитора для обес печения возможности ее оптимального расположения и принятия рациональной рабочей позы.

Высота клавиатуры на уровне среднего ряда не должна превышать 30 мм. Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на от состоянии 100-300 мм от края, который повернута к пользователю. Угол на наклона к панели клавиатуры должен находиться в пределах от 5 ° до 15 °.

8.5. Конструкция рабочего стола должна обеспечивать воз ливiсть оптимального расположения на рабочей поверхности оборудова ние, при этом надо учитывать его количество и конструктивные особенности (размер монитора, клавиатуры, пюпiтра и др..) И характер теру выполняемой.

8.5.1. В процессе занятий учащихся с ПК следует применять специальные столы для ПК, состоящие из двух горизонтальных поверхностей: одна размерами 700 × 800 (600) мм - для клавиатуры i пособий (Т.е. стол), а вторая размерами 800 × 350 - подставки для вiдеомон iтора. Обе поверхности должны регулироваться по высоте в пределах 460-760 мм. При отсутствии специальных мебели допускается приме совуваты типовые ученические столы, предназначенные для шести ростовых групп: № 1 - 1000-1150 мм, № 2 - 1151-1300 мм, № 3 -1301-1450 мм, № 4 - 1451-1600 мм, № 5 - 1601-1750 мм, № 6 -более 1750 мм с высотой столешниц соответствии 460 мм, 520 мм, 580 мм, 640 мм, 700 мм, 760 мм.

8.5.2. Ширина i глубина рабочей поверхности стола должна обеспечения слышно возможность выполнения трудовых операций в пределах зоны до сяжностi моторного поля, лучше модульными размерами стола, на основе которых рассчитываются конструктивные размеры, следует считать ширину 600, 800, 1000, 1200 и 1400 мм, глубину - 800 и 600 мм при высоте стола 725 мм (при условии, что высота не регулируется).

Столы, которые рассчитаны на одного ученика для работы с ПК, должны иметь ширину не менее чем 700 мм, глубину - 600-800 мм.

8.6. Конструкция рабочего стула (кресла) должна обеспечивать ты поддержку рациональной позы при выполнении основных произ водственных операций, создавать условия для изменения позы с целью снижению ния статического напряжения мышц шейно плечевой области i спины и предупреждения усталости.

8.6.1. Для занятий школьников следует использовать стуле, имеющих поверхность сидения 260 мм, 300 мм, 340 мм, 380 мм, 420 мм,

460 мм, соответственно ростовых групп, указанных в п. 8.5.1., Или ис пользовать стул, высота поверхности сиденья которого регулируется в пределах 260-460 мм.

8.6.2. Ширина сидения стула для занятий школьников с ПК по должна быть 250 мм, 290 мм, 320 мм, 340 мм i 360 мм; глубина - 260 мм, 290 мм, 330 мм, 360 мм, 380 мм i 400 мм, соответственно рос вых групп, указанных в п. 8.5.1. Поверхность сидения должна быть плоской, передний край закруглен. Целесообразно предусмотреть воз ливiсть изменения угла наклона поверхности от 15 ° вперед i до 5 ° назад.

8.6.3. Опорная поверхность стенки стула должна иметь высоту 300 ± 20 мм, ширину - не менее чем 380 мм и радиус кривизны го горизонтальных поверхности - 400 мм. Угол наклона стенки в вертикальной плоскости должен регулироваться в пределах 0-30 градусов от вертикальных положения. Расстояние спинки от переднего края сиденья должна регулироваться в пределах 260-400 мм.

Требования к организации режима труда учащихся на персональных компьютерах

9.1. К занятиям по ПК ученики должны быть допущены после инструктажа по технике безопасности.

9.2. Рациональное режим учебных занятий учащихся предусматривает соблюдение регламентированной продолжительности непрерывной работы с ПК, регламентированных перерывов i их активное проведение. Сигналы о поча ток перерыва следует подавать на экране ВДМ. Работа с ПК должна об водится в индивидуальном режиме.

9.2.1. Непрерывная работа с экраном ПК должна быть:

  для учащихся 10-11 классов на 1 и часу занятий по 30 мин, на 2 и часу занятий - 20 мин;

  для учащихся 8-9 классов - 20-25 мин, для учащихся 6-7 классов - до 20 мин;

  для учащихся 2-5 классов - 15 мин.

9.2.2. Для обучения детей 6 лет работе с ПК непрерывное занятия в индивидуальном ритме не должно быть более чем 10 минут.

9.2.3. После непрерывной работы с экраном ВМ должны проводить в течение 1,5-2 мин упражнения для профилактики зрительной усталости, через 45 мин работы с использованием компьютеров - физические упражнения для профилактики общего утомления.

9.2.4. Непрерывная работа с ПК учеников 10-11 классов по спаренных уроков должно быть не более чем 25-30 мин на первом уроцi, 15-20 мин - на втором.

9.2.5. Для учащихся 10-11 классов разрешается вариант организации занятий по основам информатики и вычислительной техники, при котором пе редбачаеться одна Академическая час - теоретических занятий, два часа - практических занятий. Практические занятия содержат: непрерывную работу с экраном ПК - 25-30 мин;

  выполнение комплекса упражнений для профилактики зрительного i статической усталости - 5 мин;

  продолжение работы с компьютером до конца занятий - 15-10 мин.

9.4. Во время обучения учащихся старших классов программированию с использованием ПК в учебно производственном комбинате 50% времени следует отводить теоретическим занятием, 50% - практическим. Безопасности непрерывные продолжительность работы школьников с ВМ во время занятий должна соответствовать п. 9.3.1.

9.4.1. При проведении занятий с учащимися старших классов доз воляеться применение аппаратных средств виртуальной реальности, имеющие разрешение органов Государственной санепiдемслужбы на использование зования их в учебно воспитательном процессе.

9.4.2. Во время проведения производственной практики учащихся необходимо через каждые 20-25 мин работы с ПК проводить упражнения для профiлак политики зрительной усталости, через 45 мин работы на перерыве - упражнения для о фiлактикы общей усталости.

9.5. Занятия в кружках программирования с использованием ПК о водить не ранее чем через час после окончания учебных за нять в школе. Это время отводится для обеда и отдыха учащихся.

9.5.1. Занятия в кружках программирования проводятся не чаще чем два раза в неделю, продолжительность которых не превышает: для учащихся

7-10 лет - 45 мин; 11-13 лет - 60 мин. Работа учащихся с ПК должна проводиться в индивидуальном ритме.

9.5.2. Для профилактики усталости школьников посреди занятия необходимо проводить перерыв продолжительностью не менее 10 мин, во время которой организовывать физические упражнения, в том числе и гимнастику для глаз i движению игры.

9.5.3. Компьютерные игры с навязанным ритмом работы скорее вызывают усталость сравнению с программированием i должны провода ваться в кружке не чаще чем 1-2 раза в неделю продолжительностью до 10 мин - для детей младшего школьного возраста i до 15 мин - для детей среднего i старшего школьного возраста.

9.6. В период школьных каникул организуются занятия в шко лах «Юных программистов» продолжительностью от 2 х до 4 х недель. Санитар но гигиенические условия и организация режима дня в школах «Юных программистов» должны соответствовать нормативам детских вне школьных учреждений.

9.6.1. Занятия с ПК в школах «Юных программистов» допустимо не чаще чем 6 раз в неделю, 7 и день отводится для полного отдыха с исключением работы за экраном ВМ.

9.6.2. Общая продолжительность работы с ПК во время каникул должна быть ограничена в течение дня:

  для школьников 8-10 лет - 1 занятие 45 мин;

  для школьников 11-13 лет - 2 занятия по 45 мин;

  для школьников 14-16 лет - 3 занятия по 45 мин.

9.6.3. Регламентированные перерывы для отдыха во время каникул следует проводить в течение 5 мин через каждые 20 мин работы i течение 10-15 мин через каждые 45 мин работы. Перерыва следует проводить на открытом по ветру с включением двигательных i физкультурно спортивных игр.

9.6.4. Занятия с ПК в школах «Юных программистов» для учащихся 10 лет следует проводить в утренние часы, для учащихся 11-13 лет - одно занятие проводить в первой половине дня i одно - во второй, для учащихся 14-16 лет два занятия проводить в первой половине дня i одно - во второй.

9.6.5. В школах «Юных программистов» компьютерные игры следует проводить не более одного раза в день с продолжительностью не более чем 10 мин для детей младшего школьного возраста i 20 мин для детей среди него i старшего школьного возраста. Не рекомендуется проводить компьютерные игры перед сном.

9.7. Показания к занятиям ПК i режима работы детям школьного возраста с аномалий рефракцiи должны устанавливаться офтальмологом.

9.8. Занятия с ПК должны проводиться только в присутствии пе дагога. Педагог, имеющий высшее педагогическую образование i прошел инструктаж по технике безопасности во время работы с ПК, несет ОТВЕТСТВЕННОСТИ дальность за безопасность детей.