1. Круглий стіл „Чого я навчився в школі молодого вчителя. 49

Графік Внутрішкільного контролю за роботою молодих вчителів у 2^7^Шї$ГнГро 54

^ Умовні позначення: 54

ОК - оглядовий контроль; ЗК - запобіжний контроль; ПК - персональний контроль; ФК - фронтальний контроль. 54

• „Ігрові методи навчання у початковій школі” (2005-2006 н. р.)

• „Формування в учнів активної мотивації щодо збереження та формування здоров'я на уроках „Основи здоров'я” (2006-2007 н. р.).

• „Активізація творчої діяльності учнів за рахунок самостійної роботи з додатковою літературою на уроках українського читання, української та зарубіжної літератури” (2007-2008 н. р.)

У навчальному закладі запроваджуються форми організації навчально-виховного процесу.

Застосування інноваційних методів навчання потребує від учителя обізнаності як з технологією критичного мислення, так із існуючими типами освітніх технологій, вмінням їх реалізувати.

В зв’язку з цим вчителям школи було запропоновано таблицю „Володіння інтерактивними технологіями”. В процентному відношенні результати опитування розподілились таким чином.

Таблиця

„Володіння інтерактивними технологіями”

№	Технологія	Володію, можу поділитись досвідом	Не володію	Володію частково
І	Робота в парах	82%	-	18%
2	Порожнє крісло	64%	4%	32%
3	6*6*6	72%	8%	20%
4	Орфографічна естафета	82%	-	18%
5	Мозковий штурм	1 пп о/. 1 V / и
6	Дерево рішень	78%	4%	28%
7	Робота в малих групах	100%
8	Інтелектуальна павутина	64%	8%	28%
9	Килим ідей	82%	4%	14%

Атестація педагогічних працівників здійснюється відповідно до державних вимог (згідно з Типовим положенням

Об 40 £040 а4 9

про атестацію педагогічних працівників України, затвердженим наказом МОН від 20.08.1993 р. №310, зі змінами і доповненнями, внесеними наказом МОН від 15.12.1998 №792/3232). Під час атестації використовується система діагностики рівня педагогічної соціальної, комунікативної компетентності, враховується самооцінка фахового рівня учителя. За підсумками атестації здійснюється моральне та матеріальне стимулювання праці. Гласність під час атестації забезпечується таким чином:

• графік проведення атестації та проходження курсів вивішується на відповідному стенді;

• проводяться творчі звіти вчителів, які атестуються на засіданнях методичних комісії (об'єднань), педагогічної ради.

ПЛАН атестації та курсової підготовки педагогічних працівників ТЗОШ І-ІІ1 ступенів №25 на 2007-2012 н. р.

№	Прізвище, ім 'я, по батькові педпрацівників	Атестація					Курсова перепідготовка
		2006- 2007	2007- 2008	2008- 2009	2009- 2010	2010- 2011	2007	2008	2009	2010	2011	2012
1	Дудас І. М.
2	Коляда І.В.
3	Дужа Н.С.
4	Чуха Г.З.

Стимулювання атестованих

№	Навчальний рік	Нагороджено грамотами в атестаційний період				Нагороджено грамотами в міжатестаційний період
		МОН	Обласного рівня	Міського рівня	Навчальні заклади (подяка в наказі із занесенням в трудову книжку)	МОН	Обласного рівня	Міського рівня	Навчальні заклади (подяка в наказі із занесенням в трудову книжку)
1	2003-2004		1				1	3
2	2004-2005		1				1	3
3	2005-2006			1			1	2
4	2006-2007	1		1			1	3
5	2007-2008	1 1	і і	1 1			1	4

Іиоим

План роботи школи молодого вчителя

Серпень

1. Знайомство із школою.

2. Календарно-тематичне планування.

Вересень

1. Основні вимоги до поурочного планування.

2. Новинки методичної літератури.

Жовтень

1. Форми і методи опитування на уроці (з досвіду кращих вчителів школи).

2. Анкетування для виявлення нахилів та інтересів вчителів.

Листопад

1. Типи і структура уроків.

2. Новинки методичної літератури.

Грудень

1. Поєднання колективних та індивідуальних форм навчання на уроці.

2. Тематичний облік навчальних досягнень учнів за 12-бальною системою. Лютий

1. Практичне заняття „Раціональні прийоми навчальної праці”.

Березень

1. Практичне заняття „Як досягти належної дисципліни на уроці”.

Квітень

1. Як здійснювати самоаналіз уроку.

Травень