Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Факультет Экономики
Одобрена на заседании кафедры Ученого совета
английского языка на факультета экономики
факультете экономики __________________ 2011г.
Зав. кафедрой Декан факультета
Барановская Т.А _______________ ________________________
« 21 » ноября 2011 г. Замулин О.А.
Программа
государственного итогового экзамена
иностранный язык (английский)
(4 курс)
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
Авторы: Барановская Т.А.
Левитская Г.Ю.
Москва 2011
Программа
ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ на 4 курсе.
Предлагаемая программа государственного экзамена по английскому языку для студентов 4-го курса факультета экономики ГУ-ВШЭ основывается на новой Концепции преподавания иностранных языков в ГУ-ВШЭ и на Программе дисциплины "Английский язык" для студентов факультета экономики (составитель Барановская Т. А.). Программа структурно включает определенный набор блоков и предусматривает наличие модулей, которые позволили стандартизировать языковой материал, унифицировать требования к развитию тех или иных навыков и учесть разную по уровню языковую подготовку студентов.
Курс обучения английскому языку на I, II, III и IV курсах состоит из следующих аспектов:
Подготовка к сдаче экзамена IELTS
General English для начинающих (I курс)
Business English
English for Special Purposes
Academic English.
Каждый аспект включает в себя ряд следующих блоков:
General English (фонетика, грамматика, лексика);
Business English (Деловая переписка. Разговор по телефону. Ведение переговоров. Установление деловых контактов. Проведение презентаций и т.д.);
English for Special Purposes (Macroeconomics, Microeconomics, Banking, Financial English);
Academic English (развитие академических навыков в области чтения, письма, аудирования, устной речи).)
Программой предусмотрено развитие всех видов речевой деятельности (чтение, письмо, устная речь, аудирование).
Первый курс закладывает, систематизирует и обобщает знания, умения и навыки по иностранному языку, полученные в среднем учебном заведении. В течение первого курса продолжается совершенствование навыков произношения, техники чтения, навыков устной речи, умения работать со словарем, навыка беспереводного чтения, а также перевода оригинального текста средней трудности по специальности и текста общественно-политического характера, что создает необходимую базу для дальнейшей работы над языком.
На втором курсе поддерживаются ранее приобретенные навыки устной речи, совершенствуется навыки чтения, перевода, устной речи, письма, аудирования, происходит накопление активной лексики языка специальности и общего языка, изучение грамматики, устойчивых и идиоматических выражений на более продвинутом уровне.
На третьем, четвертом курсах развиваются навыки аннотирования, реферирования, резюмирования специальной аутентичной литературы, развивается навык понимания на слух лекций по специальности.
На четвертом курсе, исходя из принципа личностного целеполагания и в соответствии с таксономией образовательных целей, студентам предлагается выбрать курс изучения английского языка из семи специализаций, что соответствует задачам компетентностного подхода в обучении иностранному языку и позволяет студентам приобрести профессионально-ориентированные знания. При этом предлагаемая специализация успешно сочетается с общей для всего потока подготовкой к письменной части государственного экзамена, направленной на развитие академических навыков (письма, чтения, аудирования) в области делового английского языка и английского языка экономической направленности.
По завершении курса развиваются языковые компетенции, достигается активное развитие всех ранее совершенствуемых навыков, всех видов речевой деятельности, которые необходимы студентам для работы по будущей специальности.
Уровень развития языковых компетенций к концу четвертого года обучения в гу-вшэ:
I. Чтение
читать без словаря оригинальную литературу по специальности средней трудности со скоростью не менее 150 слов в минуту;
читать со словарем сложный текст по специальности, содержащий грамматический и лексический материал продвинутого уровня: при форме проверки письменным переводом - 1500 печ. зн. в час, при форме проверки устным переводом - 1500 печ. зн. за 15 минут;
читать оригинальную художественную литературу.
II. Говорение
выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике с использованием активно усвоенных грамматических явлений (темп речи 130-140 слов в минуту);
устно излагать содержание текста по специальности;
устно излагать краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;
самостоятельно вести переговоры и участвовать в дискуссиях по общеэкономической тематике;
иметь словарный запас в объеме 4 тыс. единиц общеупотребительной и специальной лексики.
Ш. Аудирование
понимать на слух тексты по специальности (лекции), содержащие до 3% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой и логической догадкой.
IV. Письмо
составить письменно реферат, аннотацию, резюме текста по специальности;
уметь самостоятельно вести деловую переписку;
описывать информацию, представленную в виде графиков, схем и таблиц.
Занятия на 4 курсе (в конце 3 модуля) завершаются сдачей зачета. Выпускная квалификационная работа, сданная к установленным Регламентом подготовки и проведения государственного экзамена по дисциплине «Английский язык» срокам, является допуском к зачету.
Исходя из указанного выше, для контроля речевых умений и навыков по всем видам речевой деятельности, кафедра считает необходимым провести государственный экзамен по английскому языку в устной и письменной форме в следующем объеме:
Государственный экзамен включает следующие аспекты:
Часть (в письменной форме).
А. Описание предложенного графика или графиков (около 150 слов).
В. Чтение двух текстов (1500-2000 знаков) с разными заданиями, которые соответствуют формату международного экзамена ВЕС (matching [reading for gist and global meaning or reading for structure and detail], multiple choice, multiple choice cloze, open cloze).
С. Аудирование – студенты прослушивают тексты на английском языке. Объем текстов до 1500 знаков.
Предлагаемые задания:
Прослушать монологическое высказывание (часть лекции, презентации и т.д.) и правильно грамматически и лексически закончить предложения, вставив услышанные слова (до трех слов) или цифру.
Прослушать пять монологических высказываний на одну тему и выполнить два разных задания.
Прослушать диалогическое высказывание (интервью, беседу и т.д.) и выполнить задание на множественный выбор.
II. Часть
Презентация студентом его проекта ВКР на английском языке в письменной и устной форме.
Критерии оценки
Для оценки знаний по английскому языку при проведении государственного экзамена в письменной форме устанавливаются следующие критерии:
Описать график или графики. Объем работы – около 150 слов. Артикли при подсчете слов учитываются. За грамматические ошибки - минус 2 балла, артикли и правописание – минус 1 балл, за нарушение смысла предложения, вызванное неправильным употреблением лексики или грамматики, или несоответствие предложения информации, представленной на графике – минус 5 баллов. Цена задания – 40 баллов. Время выполнения – 40 минут. (2 варианта задания).
Чтение текстов. 2 варианта – по два текста в каждом варианте в формате ВЕС (из пяти вариантов формата ВЕС). Цена задания – 1 балл. В задании типа 5 правописание учитывается, если оно нарушает понимание. Цена задания 16 баллов (6+10). Время выполнение – 30 минут.
Аудирование. 1 вариант для всей группы. Время выполнение – 30 минут + около 10 минут на перенос ответов в лист ответов. Задание из трех частей в формате ВЕС. Часть 1 – за каждый правильный ответ по 2 балла, учитываем правописание – минус 1 балл за неправильно написанное слово или грамматику (например, единственное число вместо множественного, неправильные артикли), если все неправильно или неверная цифра – минус 2 балла. Части 2 и 3 – по 1 баллу. Цена задания – 42 балла.
Максимальное количество баллов – 98.
Шкала перевода баллов
10-балльная шкала |
Количество баллов |
10 |
98-94 |
9 |
93-89 |
8 |
88-84 |
7 |
83-77 |
6 |
76-70 |
5 |
69-63 |
4 |
62-56 |
3 |
55-53 |
2 |
52-50 |
1 |
49-47 |
Общая оценка за письменный вариант ВКР равняется 110 баллам и состоит из следующих компонентов:
Оценка содержания – 30 баллов (проводится экономическими кафедрами):
раскрытие темы;
уместность используемого материала;
анализ, аргументация
Структура текста и логические связи - 30 баллов:
наличие вступления, основной части, заключения;
логически правильное деление текста на параграфы;
ясность изложения;
использование связующих элементов;
библиография
Стиль, словоупотребление - 20 баллов:
богатство словарного запаса;
владение специальной терминологией;
соответствие стилю научного высказывания;
оформление работы