Практична робота № 5

ТЕМА: Проблемне навчання географії

МЕТА: проаналізувати особливості застосування методів проблемного навчання на уроках географії.

ОБЛАДНАННЯ: - підручники та навчальні посібники з географічних дисциплін

• програми педагогічної практики з географії

• програма з географії для загальноосвітніх шкіл

Питання для обговорення

1. Дидактичні засади проблемного навчання.

2. Методика створення проблемних ситуацій як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів на уроках географії

3. Вимоги до проектування проблемних завдань і запитань.

Питання для самостійного вивчення

1. Етапи проблемного навчання.

2. Види проблемних завдань.

3. Розробка проблемних завдань.

Завдання

1. Розробити проблемних завдання та запитання для учнів 6 – 8-х класів.

2. Враховуючи основні етапи проектування навчального процесу із застосуванням проблемного навчання (моделювання проблемних ситуацій, формулювання проблеми, висунення гіпотез, їх обґрунтування, визначення шляхів вирішення проблеми, отримання необхідної навчальної інформації, встановлення причинно-наслідкових зв’язків) розробити фрагменти уроків у різних класах з використанням елементів проблемного навчання та продемонструвати їх.

Література

1. Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.

2. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов / [Душина И.В., Пятунин В.Б., Летягин А.А. и др.] ; под ред. И.В. Душиной. – М. : Дрофа, 2007.

3. Финаров Д.П. Методика обучения географии в школе : учеб. пособие для студентов вузов / Д.П. Финаров. – М. : АСТ: Астрель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007. . – (Высшая школа)

4. Шляхи підвищення ефективності уроку географії : посібник для вчителя ; [упоряд. О.Я. Скуратович]. – К. : Рад.шк., 1991.

Підручники з географії для 5-10 класів

Практична робота № 6

ТЕМА: Методи навчання географії

МЕТА: проаналізувати специфічні особливості методів навчання географії та їхнє застосування у шкільній практиці.

ОБЛАДНАННЯ: - підручники та навчальні посібники з географічних дисциплін

• програми педагогічної практики з географії

• програма з географії для загальноосвітніх шкіл

Питання для обговорення

1. Відбір і використання різних методів навчання в залежності від мети, змісту навчання і підготовки учнів.

2. Методи навчання, які різняться за характером пізнавальної діяльності: пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, проблемного викладу, частково-пошуковий, дослідницький.

3. Рівні засвоєння знань.

4. Охарактеризуйте метод проблемного викладу матеріалу, частково-пошуковий метод та дослідницький методи. Наведіть приклади.

Питання для самостійного вивчення

1. Методичні засади вибір методів навчання географії (на основі аналізу методичної літератури).

Завдання

1. Ознайомитися з досвідом застосування методів навчання: пояснювально-ілюстративного, репродуктивного, проблемного викладу матеріалу, частково-пошукового та дослідницького:

- перглянути вілеофрагмент уроку досвідченого вчителя географї;

- визначити методи, що застосовувались учителем;

- зробити письмовий аналіз фрагменту уроку.