10. Организация самостоятельной работы по дисциплине

Основная задача высшего профессионального образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к студенту. Необходимо перевести студента из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Происходящая в настоящее время реформа высшего образования связана, по своей сути, с переходом от парадигмы обучения к парадигме образования. В этом плане следует признать, что самостоятельная работа студентов (СРС) является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.

В то же время самостоятельная работа, ее планирование, организационные формы и методы, система отслеживания результатов является одним из наиболее слабых мест в практике вузовского образования и одной из наименее исследованных проблем педагогической теории, особенно применительно к современной образовательной ситуации (диверсификация высшего образования, введение образовательных стандартов, внедрение системы педагогического мониторинга и т.д.).

Так, письмо Министерства образования от 27 ноября 2002 года «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений» гласит, что «Концепцией модернизации российского образования на  период  до 2010 года определены основные задачи профессионального образования – «подготовка квалифицированного работника соответствующего уровня  и  профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного,  ответственного, свободно владеющего   своей профессией    и ориентированного в  смежных  областях деятельности,  способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых  стандартов, готового  к  постоянному  профессиональному  росту,  социальной  профессиональной мобильности; удовлетворение потребностей личности в получении соответствующего образования».

Решение этих   задач    невозможно    без    повышения    роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом,  усиления ответственности преподавателей за развитие навыков самостоятельной работы,  за стимулирование  профессионального  роста  студентов,  воспитание их творческой активности.

Самостоятельная работа студентов является одним из важных элементов учебного процесса. На протяжении семестра студентам следует изучить список нормативных документов (приложение № 1) с помощью СПС «Консультант Плюс» или «Гарант».

По завершении изучения дисциплины «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» (в конце семестра) студенты должны обязательно подготовить распечатку первичных документов, заполненных с использованием бухгалтерской программы 1С: Предприятие.

11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Законодательные и нормативные источники

1. Гражданский кодекс. Часть I. Комментарии части первой Граждан­ского кодекса РФ. – М.: Ред. журнала»Хозяйство и право», фирма «СПАРК».

2. Гражданский кодекс. Часть II. – М.: ИНФРА 1996 – 352 с.

3. Налоговый кодекс. Часть I. – М.: 1999 – 142 с.

4. Федеральный Закон РФ «О бухгалтерском учете» от 21 11 96 № 129-ФЗ.

5. Федеральный Закон РФ «О рынке ценных бумаг» от 22 04 96 № 39-ФЗ.

6. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчет­ности в Российской Федерации. Утверждено приказом Минфина РФ от 29.07.98 № 34-н.

7. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятель­ности организаций и Инструкция по его применению. Утверждены приказом Минфина РФ от 31.10.00 № 94-н.

8. Учетная политика предприятия. ПБУ 1/98 от 09.12.98 № 60-н.

9. Учет материально-производственных запасов. ПБУ 5/98 от 15.06.98 № 25-н

10. Учет основных средств. ПБУ 6/01 от 30.03.2001 № 26-н.

11. Положение о составе затрат по производству и реализации продук­ции (работ, услуг), включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг), и о порядке формирования финансовых результатов, учитываемых при налого­обложении прибыли. От 05.08.92 №552 (ред. от 11.09.98)

12. Положение ЦБ РФ «О правилах организации наличного денежного обращения на территории Российской Федерации» от 05.01.98 № 14-П.

13. Письмо ЦБ РФ от 09.07.92 г. № 14 «О введении в действие Положе­ния о безналичных расчетах в РФ» (ред. от 26.12.97).

14. Приказ Минфина России от 12.11.96 г. № 97 «О годовой бухгалтер­ской отчетности организаций» (ред. от 21Л1.97).

15. Постановление Госкомстата России от 30.10.97 № 71а «Об утвер­ждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты, основных средств и нематериальных активов, материа­лов, малоценных и быстроизнашивающихся предметов, работ в капитальном строительстве».

16. Постановление Госкомстата России от 18.08.98 № 88 «Об утвер­ждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету кассовых операций, по учету результатов инвентаризации».

17. Порядок ведения журналов учета счетов-фактур при расчетах по налогу на добавленную стоимость. Утвержден постановлением Правительст­ва РФ от 29.07.96 №914.

18. Письмо ЦБ РФ «Об установлении предельного размера расчетов на­личными деньгами в РФ между юридическими лицами».

19. Типовые рекомендации по организации бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства от 21.12.98 № 64 – н.

20. Альбом новых унифицированных форм первичной учетной доку­ментации/ Библиотека журнала «Консультант бухгалтера». Вып.1. – М.: Изда­тельство «Дело и сервис», 1998. – 120 с.

Основная литература:

21. Белов, Н. Г. Практикум по бухгалтерскому учету. – М.: Колос, 2006. – 352 с. (базовая литература)

22. Блинова, У. Ю. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету: учебное пособие / У. Ю. Блинова, Е. Н. Апанасенко; под ред. У. Ю. Блиновой. – М.: КНОРУС, 2010. – 400 с.

Дополнительная литература:

23. Бухгалтерский учет: учебник / Под ред. П. С. Безруких. – М.: Финан­сы и статистика, 1999.

24. Бухгалтерский учет: учебник / Под ред. А. Д. Ларионова. – М.: «ПРОСПЕКТ», 2000. – 392 с.

25. Вещунова, Н. Л. Основы бухгалтерского учета: задачи и вопросы / Н. Л. Вещунова, Н. В. Неёлова – М.: Финансы и статистика, 1996. – 96 с.

26. Власова, В. М. Бухгалтерские документы: как их заполнять? Кассо­вые документы, банковские документы, расчетные документы. – М.: Финан­сы и статистика, 1997. – 112с.

27. Джейк Шим Джоел Г. Сигел. Методы управления стоимостью ана­лиза и затрат / Пер. с англ. – М.: Филинъ, 1996. – 341 с.

28. Козлова, Е. Л. Бух­галтерский учет / Е. Л.Козлова, Н. В. Парашутин, Т. Н. Бабченк, Е. Н. Галанина. – 2-е изд., доп. – М.: Финансы и статистика, 1997. – 576 с.: ил.

29. Комментарии к новому Плану счетов бухгалтерского учета / Под ре­д. Бакаева А. С. . – М.: ИПБ –БИНФРА, 2001. – 435 с.

30. Кондраков, Н. П. Бухгалтерский учет: учеб. пособие. –М.: Инфра – М, 2000.

31. Комлев, Н. В. Пять лет на рынке бухгалтерских программ // Бухгалтерский учет. – 1996. – №1.

32. Мизиковский, Е.А. Нормативная база в управленческом учете // Бухгалтерский учет. – 1996. №5.

33. Наумова, Н. А. Основы бухгалтер­ского учета: учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. Я. В. Соколова. – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998. – 304 с.

34. Финансовый учет: учебник под ред. проф.В. Г. Гетьмана. – М.: Фи­нансы и статистика. 2001. –646 с.

35. Хабарова, Л. П. Учет и налогообложение операций с векселями. – М.: ЗАО «Бухгалтерский бюллетень», 1997. – 176 с.

36. Хабарова, Л. П. Не денежные расчеты: учет и налогообложение. - М.: ЗАО «Бухгалтерский бюллетень», 1998. – 112 с.

37. Шнейдман, Л. З. Рекомендации по переходу на новый План счетов. – М.: Бухгалтерский учет, 2000. – 96 с.

Приложение № 1