|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛИАЛ В Г. МИНСКЕ
Кафедра теории и истории государства и права |
-
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий кафедрой_________ (Мартысюк П.Г.)
Протокол № 9 от «29 сентября» 2011г.
П.Г. Мартысюк рабочая программа учебной дисциплины логика
Направление подготовки
030900.62 «Юриспруденция» (бакалавр)
Степень бакалавр
Профили : гражданско-правовой, государственно-правовой,
уголовно-правовой
Форма обучения очная, заочная
Минск
2011
Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» подготовлена доктором философских наук, заведующим кафедрой теории и истории государства и права, РГСУ филиал в г. Минске П. Г. Мартысюком.
Рецензенты:
Профессор Левко А.И., д.с.н., профессор кафедры социальной работы РГСУ Филиал в г.Минске
Доцент Масленченко С. В. канд. культурологии, зам. нач. кафедры философии и идеологической работы Академии МВД РБ
Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» утверждена на заседании кафедры социальной философии (Протокол № 9 от «29 сентября» 2011г.).
1. Цели освоения дисциплины
Целями учебной дисциплины логика являются:
- усвоение роли и места логики в системе наук, понимание ее особенностей;
- исследование законов и форм мышления как средства познания объективного мира;
- приобретение практических навыков в применении логических методов в профессиональной и жизненной деятельности .
2. Место дисциплины в структуре ооп
Изучение логики включено в «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» ООП, базовая часть которого предполагает изучение философии и других предметов. Очевидна взаимосвязь логики с данными дисциплинами. Знание основ истории является необходимым условием освоения основных этапов и форм развития классической и современной логики. Поскольку логика исследует мышление как средство изучения объективного мира, а процессы познания мира в полном объеме изучаются философией, то логика является философской дисциплиной. Логика имеет все возрастающее значение в современном научном познании, поможет обучающимся в изучении последующих учебных циклов в структуре ООП.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, воспроизведению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе правового мышления, развитого правосознания и правовой культуры (ПК-2);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
ЗНАТЬ |
место логики в системе наук, основные категории и формы логического мышления |
УМЕТЬ |
четко и ясно выражать мысли, логически грамотно строить предложения, аргументировано отстаивать собственную точку зрения |
ВЛАДЕТЬ |
навыками овладения современной многообразной информацией, ее обобщения и критического анализа |
Быть компетентным |
в использовании логических методов при решении исследовательских и прикладных задач в научной и профессиональной деятельности |