Раздел 2. Особенности образовательного процесса Содержание образования

В настоящее время в школе реализуются:

1) основные общеобразовательные программы начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года);

2) основные общеобразовательные программы основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет);

3) основные общеобразовательные программы основного общего образования обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по математике (нормативный срок освоения 2 года), литературе (нормативный срок освоения 5 лет);

4) основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, (нормативный срок освоения 2 года);

5) основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по математике, литературе, истории, экономике, биологии, иностранному языку (нормативный срок освоения 2 года),

6) образовательные программы дополнительного образования детей по направленностям:

- физкультурно-спортивная,

- художественно-эстетическая,

- эколого-биологическая.

В школе работают учитель-логопед, педагог-психолог.

Система оценки качества образования включает анализ результатов входных (по некоторым предметам), промежуточных и итоговых тестов на каждой параллели. Информация о примерных вопросах тестов и сроках их проведения размещается на сайте школы. Организована работа по созданию портфолио обучающихся и педагогов.

Введение Федеральных Государственных образовательных стандартов (стандартов второго поколения) на I степени образования.

С сентября 2011 года МАОУ СОШ № 197 начала выстраивать свою деятельность в соответствии с ФГОС 2 поколения, предварительно разработав план по введению ФГОС, определив основные направления работы, сроки и ответственных.

1.В 2011-2012 гг. были проведены педагогические советы, методические семинары, где рассматривались следующие вопросы: 1.Содержательное обеспечение реализации Программы формирования универсальных учебных действий у учащихся как одного из инструментов, обеспечивающих достижение планируемых результатов образования в первой ступени МАОУ СОШ № 197 в соответствии с ФГОС НОО. 2.Критерии оценки сформированности универсальных учебных действий у учащихся.3. Мониторинг учебных достижений. 4. Портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений обучающихся. 5. Особенности внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО (протокол № 7 от 29.05.12г.) 6.Методическая неделя «Введение ФГОС. Формирование УУД».

2. Проведены родительские собрания с целью ознакомления с особенностями ФГОСов.

3. На заседании МО учителей начальной школы состоялся отчет творческих групп по следующим направлениям:

- планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО;

- программа формирования универсальных учебных действий;

- система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО;

- содержание и технологии реализации ФГОС;

- структура и разработка рабочих программ с учетом требований ФГОС.

4. Курсовую подготовку по ФГОС начального общего образования прошли 14 педагогов (включая заместителей директора).

5. Разработана образовательная программа I ступени образования в соответствии с требованиями ФГОС.

6. Заключены договоры с родителями первоклассников.