Задания

1. Запишите, какие признаки характеризуют группу вторично – чувствующих органов чувств.

2. Изучите схему строения органа слуха и равновесия, укажите топографию и функцию рецепторных клеток.

Органы чувств	Локализация рецепторных клеток	Функция
Орган слуха Орган равновесия

3. Назовите каналы улитки и выстилающие их ткани, укажите, чем заполнен просвет каналов.

Каналы улитки	Ткани, выстилающие стенки каналов	Чем заполнен просвет

4. Назовите разновидности клеток спирального (кортиева) органа и укажите их функцию.

Виды клеток	Функция

5. Назовите типы рецепторных клеток органа равновесия, специальные структуры, принимающие участие в рецепции.

Орган равновесия	Типы рецепторных клеток	Структуры, принимающие участие в рецепции
Ампулярный гребешок Рецепторное пятно

6. Назовите клетки в составе вкусовой луковицы, укажите их функцию и происхождение.

   Виды клеток	Функция	Происхождение

7. Назовите 3 стороны перекресчатого лабиринта и укажите структуры, входящие в их состав.

Cитуационные задачи

1. При изучении проводящих путей слухового анализатора студент затруднялся определить локализацию тела первого нейрона. Где располагается тела первого нейрона слухового пути? Какие это нейроны по морфологической классификации? На базальной поверхности, каких клеток дендрит этого нейрона образует афферентный синапс?

2. На электронной микрофотографии видна клетка, на апикальном конце которой расположены тонкие волоски (микроворсинки) и одна ресничка с типичной микротубулярной структурой. Студент считает, что это рецепторная клетка органа слуха. Прав ли он?

3. Восприятие, каких ингредиентов пищи может нарушиться при поражении вкусовых почек, расположенных на кончике языка, его боковой и задней поверхностях? Возможна ли адаптация рецепторов вкуса одной топографической зоны при поражении рецепторов других зон?

4. Принцип действия слухового аппарат основан на усилении колебаний эндолимфы перепончатого лабиринта. В каких случаях эффективно применение слухового аппарата: а) при повреждении слухового нерва, б) при повреждении системы слуховых косточек, в) при травме барабанной перепонки, г) при повреждении рецепторных клеток?

5. Способен ли человек в состояние невесомости ориентироваться в пространстве? Если «да», то с помощью каких органов чувств?

6. Один из симптомов нарушения работы желудочно-кишечного тракта «обложенный язык». Как объяснить, что при этом нарушается восприятие вкуса?