- •Содержание
- •Уважаемые студенты!
- •Модуль 4. Проектирование педагогической деятельности в условиях педагогической практики
- •Методические указания по самостоятельной работе и ведению тетради
- •Модуль 1. Структура профессионально-педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 1.1. Сущность и содержание педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 1.2. Педагогический профессионализм учителя физической культуры
- •Тема 1.3. Организация педагогического труда учителя физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 1
- •Модуль 2. Физическое воспитание в школе как целостный педагогический процесс
- •Тема 2.1. Учебный предмет «Физическая культура» в общеобразовательной школе
- •Тема 2.2. Методика преподавания учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе
- •Тема 2.3. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе
- •Обязательное задание по модулю 2
- •Модуль 3. Проектирование педагогического процесса по физической культуре в общеобразовательной школе
- •Тема 3.1. Сущность и содержание проектирования в педагогической деятельности учителя физической культуры
- •Тема 3.2. Планирование как результат проектировочной деятельности учителя физической культуры
- •Рабочий план по физической культуре для учащихся 9 классов на 3 четверть
- •Рабочий план по физической культуре для учащихся __________ классов на 3 четверть
- •Тема 3.3. Технология составления плана-конспекта урока физической культуры
- •(Указать класс)
- •Тема 3.4. Педагогическая диагностика в педагогическом процессе по физическому воспитанию в школе
- •Тема 3.5. Анализ эффективности педагогической деятельности учителя физической культуры в общеобразовательной школе
- •Протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 3
- •Модуль 4. Проектирование педагогической деятельности в условиях педагогической практики
- •Тема 4.1. Проектирование и коррекция индивидуальной деятельности учителя физической культуры
- •Обязательное задание по модулю 4
- •Бланк ответа
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Список литературы
Тема 2.3. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в школе
Рекомендуемая литература:
основная: 3
дополнительная: 2, 16, 20
По изучению темы студенты должны:
- знать задачи и содержание внеклассного и физкультурно-оздоровительного направлений физического воспитания, отличительные черты методики организации и проведения различных форм физического воспитания в школе;
- уметь систематизировать материал и определять отличительные черты методики проведения внеклассных мероприятий и трудности, возникающие в процессе подготовки и проведения различных мероприятий оздоровительного и спортивного направления;
- выполнить задания общей «стоимостью» не менее 2 баллов.
Задания для самостоятельной работы:
▲ 1. Какая из приведенных ниже схем правильно отражает взаимосвязь учебного процесса по физической культуре (уроков физической культуры) и внеурочного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательной школе. Объясните свой выбор.
1) 2)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
▲ 2. Изучите особенности внеурочной работы по физическому воспитанию в общеобразовательной школе. Заполните схему.
■ 3. В процессе подготовки и проведения различных мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой направленности следует опираться на последовательность действий учителя физической культуры. Распишите этапы подготовки и проведения одного из перечисленных мероприятий: динамическая перемена, гимнастика до уроков, внутришкольные соревнования по баскетболу, веселые старты для младших классов.
Наименование мероприятия: ______________________________________
________________________________________________________________
Цель: __________________________________________________________
________________________________________________________________
Подготовка мероприятия:
________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Проведение мероприятия (расписать программу):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подведение итогов мероприятия:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
■ 4. Составьте положение физкультурно-оздоровительного мероприятия или соревнования. Выберите тему мероприятия с учетом первой буквы вашей фамилии:
А-Д) День здоровья.
Е-К) Папа, мама и я – спортивная семья.
Л-Н) День спорта.
О-Р) Веселые старты.
С-Т) Соревнования между 5 классами «Президентские состязания».
У-Ц) Внутришкольные соревнования по баскетболу.
Ч-Щ) Внутришкольные соревнования по волейболу.
Э-Я) Внутришкольные соревнования по лыжным гонкам.
Положение
___________________________________________________________________________________________________________________________________
(полное наименование мероприятия)
Цель:________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сроки, место проведения:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участники:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководство проведением:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Программа соревнований (условия проведения):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определение победителей:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Награждение:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите литературу, которой вы пользовались при выполнении заданий:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите, какие трудности возникали в процессе выполнения заданий:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________