Литература

1. Бондалетов В.Д. и др. Стилистика русского языка / Под ред. Н.М. Шанского. – Л., 1982.

2. Введенская Л.А., Червинский П.П. Теория и практика русской речи. – Ростов-на-Дону, 1997.

3. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. - М.: «Айрис-пресс», 1997.

4. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1993.

5. Культура русской речи / Под ред. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева. – М., 2001.

6. Лаптева О.А. Теория современного литературного языка. – М., 2003.

7. Русский язык и культура речи / Под ред. В.И. Максимова. – М., 2004.

8. Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М., 2001.

Научный стиль

Упражнение № 85. Подберите 20 слов, входящих в терминологию научной отрасли, в которой Вы специализируетесь. В чем отличие терминов от профессионализмов. Какие профессиональные (специальные) слова вы знаете?

Упражнение № 86. Определите значение следующих терминов. В каких научных отраслях они используются?

а) арго, аффикс, билингвизм, диглоссия, инверсия, клише, коммуникативный акт, коннотация, контекст, метафора, морфология, префикс, редукция, риторический вопрос, сверхфразовое единство, семантика, синекдоха, слово, фонема;

б) адвокатура, административная ответственность, вето, вина, гражданин, государство, декрет, дискриминация, договор, закон, иск, конституция, кодекс, национализация, нотариат, парламент, право, должник, суд, физическое лицо;

в) аккредитив, баланс, взнос, гинея, гиперинфляция, дивиденд, дилер, доход, закладная, категория цен, конкуренция, кредит, налог, облигация, оприходование, платеж, предмет труда, продукция, расчет, сделка;

д) авангардизм, артефакт, барокко, искусство, классицизм, культура, культурная компетентность, культурные институты, культурные ценности, культурогенез, массовая культура, мифология, постмодернизм, Ренессанс, романтизм, социокультурная коммуникация, субкультура, творчество, цивилизация;

е) активность, афазия, бессознательное, внимание, восприятие, интеллект, личность, мышление, память, первая сигнальная система, поведение, познание, психика, психоанализ, психология, развитие, рефлексы, сознание, способности, характер, эмоции;

Упражнение № 87. Тезисы – кратко сформулированные основные положения статьи, параграфа, главы, лекции, доклада и т.п. Тезисы могут быть первичными и вторичными.

Первичные тезисы представляют собой краткое изложение содержания публичного выступления.

Вторичные тезисы создаются на основе статьи, лекции и т.п. другого автора.

Составьте тезисы части статьи В.И. Конькова и др. «Язык СМИ: современное состояние и тенденции развития»¹.

Язык сми: современное состояние и тенденции развития

Речевая практика СМИ в настоящее время является наиболее динамично развивающейся частью речевой практики общества в целом. Постоянно и интенсивно растет объем порождаемой здесь речевой продукции, усложняется структура речевой сферы СМИ, активно развивается внутренняя стилевая дифференциация, меняется в сознании общества статус текстов, порожденных в сфере СМИ.

Сетования относительно разрушения языковых и этических норм в СМИ нецелесообразны точно так же, как и перестроечные и постперестроечные восторги, вызванные кажущимися богатством и выразительностью этого языка, а также «свободой» слова.

Переходный период давно завершен, активные процессы в общественной жизни и в языке пошли на спад, наступил период относительной стабилизации. Из всего потока нововведений языковая система отбирает целесообразное, забывая и выбрасывая то, что себя не оправдало. Сейчас уже можно делать определенные выводы о состоянии языка СМИ, не опасаясь, что через полгода они устареют.