- •1. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни
- •1.2. Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі спеціальності
- •1.3. Предмет навчальної дисципліни “Філософія”
- •1.4. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1.5. Вимоги до знань і умінь студента
- •Модульно-рейтингова система оцінки знань.
- •Критерії успішності навчання та засоби її діагностики
- •2. Структура залікового кредиту курсу
- •Навчально-методичний план для бакалаврів усіх спеціальностей заочної форми навчання
- •3. Зміст навчальної дисципліни Модуль і „Історія філософії"
- •Тема 1. Філософія як специфічний тип знання та світогляд
- •Тема 2. Стародавня, середньовічна та епохи Відродження філософії
- •Тема 3. Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- •Тема 4. Німецька класична філософія та марксизм
- •Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 6. Сучасна світова філософія та її основні напрями
- •Модуль іі „Філософія буття та пізнання”
- •Тема 7. Онтологія
- •Тема 8. Гносеологія
- •Тема 9. Проблема людини в філософії
- •Тема 10. Філософський аналіз науки
- •Тема 11. Зміст і форми філософського вчення про розвиток
- •Тема 12. Філософське вчення про свідомість
- •Модуль ііі „Соціальна філософія”
- •Тема 13. Предмет соціальної філософії. Філософський аналіз суспільства.
- •Тема 14. Матеріально-виробнича сфера суспільства
- •Тема 15. Природа як об’єкт філософського осмислення
- •Тема 16. Соціально-політична сфера суспільства
- •Тема 17. Соціально-економічна сфера суспільства.
- •Тема 18. Духовно-культурна сфера суспільства
- •Плани лекцій, семінарських занять, завдання для самостійної роботи Модуль і. Історія філософії
- •Тема 1. Філософія як специфічний тип знання та світогляд
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу, Середньовіччя та доби Відродження
- •Тема 3. Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- •Тема 4. Німецька класична філософія та марксизм
- •Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 6. Сучасна світова філософія та її основні напрями.
- •Модуль іі. «Філософія буття та пізнання»
- •Тема 7. Онтологія.
- •Тема 8. Гносеологія.
- •Тема 9. Проблема людини в філософії.
- •Тема 10. Філософський аналіз науки План лекції
- •Тема 11. Зміст і форми філософського вчення про розвиток План лекції
- •Тема 12. Філософське вчення про свідомість
- •Модуль ііі «Соціальна філософія»
- •Тема 13. Предмет соціальної філософії. Філософський аналіз суспільства.
- •Тема 14. Матеріально-виробнича сфера суспільства План лекції
- •Тема 15. Природа як об’єкт філософського осмислення
- •Тема 16. Соціально-політична сфера суспільства План лекції
- •Тема 17. Соціально-економічна сфера суспільства План лекції
- •Тема 18. Духовно-культурна сфера суспільства План лекції
- •Модуль і «Історія філософії»
- •Тема 1. Філософія як специфічний тип знання та світогляд.
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу, Середньовіччя та епохи Відродження.
- •Тема 3. Філософія Нового часу та доби Просвітництва.
- •Тема 4. Німецька класична філософія.
- •Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
- •Тема 6. Сучасна світова філософія та її основні напрями.
- •Модуль іі «Філософія буття та пізнання»
- •Тема 7. Онтологія.
- •Тема 8. Гносеологія.
- •Тема 9. Проблема людини в філософії.
- •Тема 10. Філософський аналіз науки
- •Тема 11. Зміст і форми філософського вчення про розвиток
- •Тема 12. Філософське вчення про свідомість.
- •Модуль ііі «Соціальна філософія»
- •Тема 13. Предмет соціальної філософії. Філософський аналіз суспільства.
- •Тема 14. Матеріально-виробнича сфера суспільства
- •Тема 15. Природа як об’єкт філософського осмислення
- •Тема 16. Соціально-політична сфера суспільства
- •Тема 17. Соціально-економічна сфера суспільства
- •Тема 18. Духовно-культурна сфера суспільства
- •Модуль і «Історія філософії»
- •Тема 1. Філософія як специфічний тип знання та світогляд.
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу, Середньовіччя та доби Відродження.
- •Тема 3. Філософія Нового часу та доби Просвітництва.
- •Тема 4. Німецька класична філософія.
- •Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
- •Тема 6. Сучасна світова філософія та її основні напрями.
- •Модуль іі «Філософія буття та пізнання»
- •Тема 7. Онтологія.
- •Тема 8. Гносеологія.
- •Тема 9. Проблема людини в філософії.
- •Тема 10. Філософський аналіз науки.
- •Тема 11. Зміст і форми філософського вчення про розвиток
- •Тема 12. Філософське вчення про свідомість.
- •Модуль ііі «Соціальна філософія»
- •Тема 13. Предмет соціальної філософії. Філософський аналіз суспільства.
- •Тема 14. Матеріально-виробнича сфера суспільства
- •Тема 15. Природа як предмет філософського осмислення.
- •Тема 16. Соціально-політична сфера суспільства
- •Тема 17. Соціально-економічна сфера суспільства
- •Тема 18. Духовно-культурна сфера суспільства
- •Тестові питання для закріплення вивченого матеріалу
- •Теми контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
- •Методичні рекомендації та вимоги до написання контрольних робіт
- •Питання до іспиту
- •Рекомендована науково-методична література
- •Cписок літературних першоджерел
Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
План лекції
Самобутність української філософії в контексті світової культури.
Основні періоди та етапи розвитку філософської думки в Україні.
Сучасна українська філософія.
Рекомендована література:
Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії: Підручник. – К., 2001.
2. Історія української філософії. Підручник /Горський В.С., Кислюк К.В. - К.: Либідь, 2004.
3. Попович М.В. Мировоззрение древних славян. - К., 1985.
4. Попович М. Григорій Сковорода: Філософія свободи. – К., 2007.
Першоджерела:
Липинський. Листи до братів хліборобів. – Відень, 1926.
Франко І. Про суспільний поступ. – К., 1990.
Тема 6. Сучасна світова філософія та її основні напрями.
План лекції
Своєрідність розвитку філософії у ХХ-початку XXI ст.
Провідні тенденції західної філософії.
Основні філософські напрямки, школи, концепції.
Рекомендована література:
Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії: Підручник. – К., 2001.
Козловський П. Сучасна зарубіжна філософія: течії і напрями. – К., 1996.
3. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії: філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство: Навч. посібник. - К., 2006.
4. Філософія: Навчальний посібник. Восьме видання. /За ред. І.Ф.Надольного. - К., 2006.
Першоджерела:
1.Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм. – М., 1989.
2. Тойнбі А. Дж. Дослідження історії. – К., 1995.
3. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.
Модуль іі. «Філософія буття та пізнання»
Тема 7. Онтологія.
План лекції
Генезис категорії «буття».
Буття і субстанція.
Філософське і природничо-наукове розуміння матерії.
Рекомендована література:
Введение в философию. Учебное пособие для вузов/ Авт.колл.: Фролов И.Т. и др. - 3-є изд., пере раб. и доп. - М: Республіка, 2003.
Вступ до філософії: онтологія людини. Нестеренко В.Г. - К., 1995
Всемирная энциклопедия: Философия – М., 2001.
Філософія: Навчальний посібник. Восьме видання. /За ред. І.Ф.Надольного. -
К., 2006.
Першоджерела:
Гегель Г.В.Ф. Наука логики в 3-х т. – М., 1989.
Гайдеггер М. Время и бытие. Статьи и выступления. – М., 1993.
Тема 8. Гносеологія.
План лекції
Суб'єкт і об'єкт пізнання, особливості їх взаємодії.
Чуттєве і раціональне, емпіричне і теоретичне, абстрактне і
конкретне у пізнанні.
3.Філософське вчення про істину.
Рекомендована література:
Андрос Е.И. Истина как проблема познания и мировоззрения. – К., 1984.
Введение в философию. Учебное пособие для вузов / Авт.колл.: Фролов И.Т. и др. - 3-є изд., пере раб. и доп. - М: Республіка, 2003.
Всемирная энциклопедия: Философия – М., 2001.
4. Філософія: Навчальний посібник. Восьме видання. /За ред. І.Ф.Надольного. - К., 2006.
Першоджерела:
Гадамер Х.-Г. Істина і метод. Основи філософської герменевтики: в 2-х т. – К., 2000.
Гельвеций К. О человеке. Соч. в 2-х т. – М., 1974. – Т. 2.